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文档简介

人教版2011版生物七年级下册第二章第二节教学设计课题：第一章 第二节 消化与吸收安徽省安庆市白泽湖中学 胡来玲【教学目标】1、描述消化系统的组成及各器官的形态结构和生理功能。2、概述食物的消化和吸收过程。 【教学重点】人体消化系统的组成及其生理功能。【教学难点】1、消化系统的组成及形态结构特点。2、食物的化学性消化。【难点突破】本节通过对实验现象的观察分析交流以及的小组间的比较得出相应的结论，从而进一步培养学生的科学探究能力。【知识梳理】一、消化系统的组成和功能。人体消化食物、吸收营养是由_系统完成的。消化系统的组成，由_和_组成。1、消化道：包括口腔、_、_胃、_、_和肛门。 2、消化腺 （1）大消化腺：位于_外，如唾液腺、 _和 _ 。（2）小腺体：分布在内，如胃腺和_。 二、食物的消化1、消化的概念：食物在消化道里被分解成_的过程叫做消化。2、消化的种类：包括_消化和_消化两个过程。3、食物在口腔内的消化（1）物理消化：牙齿的_和舌的_，食物被_并与_充分混合。（2）化学性消化：淀粉在_的作用下分解成_。（3）参与消化的消化液：_。4、食物在胃中的消化（1）物理消化：胃壁有发达的_层，_时能引起胃的_，可以_和_食物。（2）化学消化：对_有初步的消化作用。（3）参与消化的消化液：_,呈强酸性，其中含有_酶。【动动脑筋】【课堂脑筋】【技能训
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