万源市职业高级中学班主任工作手册.doc

万源市职业高级中学班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境1. 掌握本班学生出勤情况，做好工作记录，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，并报政教处。2. 查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。3. 检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。不能立即纠正的，要限时要求整改。二、早读：抓学习，查隐患1. 督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。2. 了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。3. 巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。三、课堂：抓预备，促效率1. 指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。2. 教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。3. 关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。四、课间：督安全，促文明1. 经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。2. 教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。3. 查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。五、出操集会:看动作，严要求1. 出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。2. 集会时遵守会场纪律，认真听讲。3. 制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。六、课外（间）活动：多指导，多参与1. 大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。2. 督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划，培养师生感情。3. 严格大课间活动时的请假制度，要及时了解原因。七、放学：讲安全，常提醒1. 放学前进行好安全教育，教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。并填写安全日志。2. 低段年级学生放学时要求班主任以路队形式送学生至校门，与家长做好交接工作。班主任要求学生家长不到到校园内接、送学生。3. 督促学生搞好教室和包干区卫生，关闭门窗、电器。八、自习：督学习，抓质量1. 督促学生充分利用自习时间，做好功课的预习和复习，抓好自习的质量。2. 指导学生干部管理班级纪律，禁止做与学习无关的事，确保安静的学习环境。3. 与弱势学生群体交流谈心，关注学困生的学习情况，关心贫困生的生活情况，注重对学生的心理疏导。关注外来民工子女的学习、生活情况。万源市职业高级中学班主任工作一周常规各班主任每周要确立一项工作要点，这是每月工作重点的分阶段实施。同时做好以下八方面工作：1. 升旗：组织学生参加周一升旗仪式，维持好班级升旗仪式时的纪律情况。2. 学生思想工作：扬善惩恶，对学生进行思想道德方面的教育。做好学生的个别教育工作，注重教育针对性。3. 班队（团）会：认真组织每周一次的主题班队（团）会，课前做好精心选题和认真备课，班会课上要总结上周的工作，部署本周的工作任务，强调重点突出的问题，传达学校的相关要求。4. 考评工作：根据学生常规量化考核情况，班主任做好一周学生考评工作，总结一周扣分情况，帮助学生分析原因，有效整改。5. 任课教师联系：每周加强与任课教师的沟通交流，了解班级学生的学习情况。6. 家校联系：密切与家长保持联系，告之家长学生在校情况，以及需要家长配合关注的事项，共同管理好学生。7. 黑板报：按照学校拟定的板报主题，每月刊出一期班级黑板报，要求质量较高。8. 应急工作：按时完成学校布置的临时性工作，上交各类资料要及时。班级学生基本信息表姓名性别出生年月家庭住址家长姓名联系电话备注班级学生基本信息表姓名性别出生年月家庭住址家长姓名联系电话备注班级学生基本信息表姓名性别出生年月家庭住址家长姓名联系电话备注班 委 干 部 名 单团支部（少先队）干部名单班委干部名单支部书记（中队长）班长组织委员副班长宣传委员学习委员组长、室长名单文娱委员体育委员劳动委员纪律委员生活委员寝室寝室寝室寝室科代表名单语文科代表政治科代表数学科代表历史科代表英语科代表地理科代表物理科代表生物科代表化学科代表美术科代表班级住校生名单男生 寝室人员名单男生 寝室人员名单女生 寝室人员名单女生 寝室人员名单班主任工作计划班级学生现状分析本期工作重点工作措施备注每 月 工 作 重 点学月工作重点落实情况第一学月第二学月第三学月第四学月第五学月班会记载要点周次班会要点周末放学要点第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周班级偶发事件处理记录表时间事件事情经过处理结果时间事件事情经过处理结果班级偶发事件处理记录表时间事件事情经过处理结果时间事件事情经过处理结果班级偶发事件处理记录表时间事件事情经过处理结果时间事件事情经过处理结果班级偶发事件处理记录表时间事件事情经过处理结果时间事件事情经过处理结果家访（电访）记录时间情况记要班级法制教育记录填写人： 填写时间： 年 月 日班级班主任法制教育内容效果评价年级组长签字填写人： 填写时间： 年 月 日班级班主任法制教育内容效果评价年级组长签字班级法制教育记录填写人： 填写时间： 年 月 日班级班主任法制教育内容效果评价年级组长签字填写人： 填写时间： 年 月 日班级班主任法制教育内容效果评价年级组长签字会 议 记 录时间： 年 月 日 星期主 题主 持 人参加人员情况记录会议内容：会 议 记 录时间： 年 月 日 星期主 题主 持 人参加人员情况记录会议内容：会 议 记 录时间： 年 月 日 星期主 题主 持 人参加人员情况记录会议内容：单亲学生的教育和引导填写人： 填写时间： 年 月 日姓名性别年龄班级班主任父母离异多少年孩子与谁生活学生行为表现存在心里障碍学习情况分析采取的措施效果单亲学生的教育和引导填写人： 填写时间： 年 月 日姓名性别年龄班级班主任父母离异多少年孩子与谁生活学生行为表现存在心里障碍学习情况分析采取的措施效果单亲学生的教育和引导填写人： 填写时间： 年 月 日姓名性别年龄班级班主任父母离异多少年孩子与谁生活学生行为表现存在心里障碍学习情况分析采取的措施效果特长生的培养记录填写人： 填写时间： 年 月 日姓名班级班主任性别年龄特长类别及等级特长的表现及获奖情况品德表现学习情况采取培养措施效果填写人： 填写时间： 年 月 日姓名班级班主任性别年龄特长类别及等级特长的表现及获奖情况品德表现学习情况采取培养措施效果特长生的培养记录填写人： 填写时间： 年 月 日姓名班级班主任性别年龄特长类别及等级特长的表现及获奖情况品德表现学习情况采取培养措施效果填写人： 填写时间： 年 月 日姓名班级班主任性别年龄特长类别及等级特长的表现及获奖情况品德表现学习情况采取培养措施效果特长生的培养记录填写人： 填写时间： 年 月 日姓名班级班主任性别年龄特长类别及等级特长的表现及获奖情况品德表现学习情况采取培养措施效果填写人： 填写时间： 年 月 日姓名班级班主任性别年龄特长类别及等级特长的表现及获奖情况品德表现学习情况采取培养措施效果学生心理健康教育记录填写人： 填写时间： 年 月 日姓 名班 级联系电话出生年月政治面貌性 别家庭地址父母工作单 位父母该学生近期心理表现分析心理健康教育过程心理健康教育效果填写人： 填写时间： 年 月 日姓 名班级联系电话出生年月政治面貌性 别家庭地址父母工作单位父母该学生近期心理表现分析心理健康教育过程心理健康教育效果学生心理健康教育记录填写人： 填写时间： 年 月 日姓 名班 级联系电话出生年月政治面貌性 别家庭地址父母工作单 位父母该学生近期心理表现分析心理健康教育过程心理健康教育效果填写人： 填写时间： 年 月 日姓 名班级联系电话出生年月政治面貌性 别家庭地址父母工作单位父母该学生近期心理表现分析心理健康教育过程心理健康教育效果学生心理健康教育记录填写人： 填写时间： 年 月 日姓 名班 级联系电话出生年月政治面貌性 别家庭地址父母工作单 位父母该学生近期心理表现分析心理健康教育过程心理健康教育效果填写人： 填写时间： 年 月 日姓 名班级联系电话出生年月政治面貌性 别家庭地址父母工作单位父母该学生近期心理表现分析心理健康教育过程心理健康教育效果班级安全教育记录填写人： 填写时间： 年 月 日班级班主任安全教育内容效果评价填写人： 填写时间： 年 月 日班级班主任安全教育内容效果评价填写人： 填写时间： 年 月 日班级班主任安全教育内容效果评价班级安全教育记录填写人： 填写时间： 年 月 日班