安徽语文考题及参考答案

安徽语文考题及参考答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用（20分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.阻遏yè裹挟xié妖娆ráo模样móB.龃龉yǔ笃定dǔ拮据jié拖沓tàC.喧嚣xiāo气馁něi沉疴kē妥帖tiēD.拾掇duō狡黠xiá纤维xiān栈桥zhàn2.下列各句中，加点成语的使用，不正确的一项是（）A.这家企业在数字化转型过程中，采取了循序渐进的策略，避免了盲目跟风。B.这部纪录片通过细腻的镜头语言，将大自然的鬼斧神工展现得淋漓尽致。C.面对突如其来的疫情，志愿者们闻风而动，迅速集结在抗疫一线。D.对于这些老旧小区的改造，居民们各抒己见，提出了许多宝贵的建议。3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为了避免不发生安全事故，相关部门加大了对消防设施的检查力度。B.通过这次实地调研，让我们深刻认识到了基层工作的复杂性。C.人工智能技术的飞速发展，不仅改变了我们的生活方式，也正在重塑着产业格局。D.无论是古代的文人墨客，还是现代的科技精英，都对浩瀚的星空充满了无限的遐想。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（）生态系统中的物质循环和能量流动，是维持生物群落生存和发展的基础。对于生产者而言，光合作用是能量的主要来源；对于消费者来说，①；对于分解者来说，②。这些过程相互依存、相互制约，构成了一个有机整体。如果其中任何一个环节出现断裂，都会对整个生态系统产生不可逆转的影响。因此，保护生物多样性，实际上就是保护③。A.②捕食是能量的主要来源③生态系统的稳定性B.①捕食是能量的主要来源②分解有机物是能量的主要来源③生态系统的完整性C.②分解有机物是能量的主要来源①捕食是能量的主要来源③生态系统的多样性D.①捕食是能量的主要来源③分解有机物是能量的主要来源④生态系统的平衡5.阅读下面的新闻，完成后面的小题。（）近日，某省启动了“非遗进校园”活动，旨在通过丰富多彩的形式，让年轻一代近距离感受传统文化的魅力。活动中，传承人们现场展示了剪纸、刺绣、皮影戏等传统技艺，并邀请学生参与互动体验。学生们在动手实践中，不仅学到了技艺，更深刻理解了非遗背后的文化内涵。专家表示，非遗进校园是传承中华优秀传统文化的重要举措，有助于培养青少年的文化自信。下列对这则新闻的概括最准确的一项是（）A.某省启动“非遗进校园”活动，传承人们现场展示了传统技艺。B.非遗进校园是培养青少年文化自信的重要举措，深受学生欢迎。C.某省通过展示技艺和互动体验，让学生感受传统文化魅力。D.专家认为非遗进校园有助于培养文化自信，活动效果显著。6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.窗外，雨淅淅沥沥地下着，仿佛在诉说着一段古老的故事。B.“这不仅仅是一个简单的数学问题，更是一个关于人生选择的问题，”李老师说道。C.会议讨论了三个议题：第一，如何提高效率；第二，如何优化流程；第三，如何加强协作。D.他对自己说：“一定要坚持住，不能放弃。”二、古代诗文阅读（34分）阅读下面的文言文，完成7-10题。苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而学纵横之术。游说秦王，书十上而说不行。黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。家人笑之曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什一以资治生。不耕而食，不织而衣，摇唇鼓舌，擅生是非，以游天下，何其劳也！”苏秦闻而黜之，乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋。伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，乃出而游说。秦惠王以之辞，谢，不受。乃东归，说韩王。韩王拜以为相。苏秦说韩王曰：“韩地方九百里，带甲数十万，粟如丘山。秦军之来，不能十日，而战胜强秦于门外，则韩必亡矣。大王不事秦，秦下甲兵而伐韩，大王何以救之？是大王弱臣强也。”韩王许之。苏秦说赵王曰：“秦之攻韩也，必不逾险。若越韩而伐赵，是弊秦以强赵，赵氏必不从。故秦不敢逾河而伐赵，必先事韩。今王之地，方二千里，带甲数十万，车千乘，骑万匹，粟支数年。秦之不敢谋赵者，以韩、赵为蔽也。韩、赵为蔽，则秦不敢谋赵。”赵王许之。7.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.东事师于齐事：侍奉B.擅生是非擅：独揽C.伏而诵之伏：趴在地上D.寡人寡人：古代国君的自称8.下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.苏秦初到秦国游说失败，落得钱财散尽、皮裘破败的下场。B.苏秦家人嘲笑他不劳而获，这激起了苏秦发愤图强的决心。C.苏秦认为韩军战斗力强，如果秦国进攻，十天之内韩军就会战败。D.苏秦分析秦赵局势，指出韩赵两国相互依存，是秦国不敢谋赵的原因。9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（）（1）家人笑之曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什一以资治生。”（2）简练以为揣摩，读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。10.补写出下列句子中的空缺部分。（）（1）《劝学》中，用“__________，__________”来说明借助外物的重要性。（2）《赤壁赋》中，苏轼认为“盈虚者如彼，而卒莫消长也”的哲学依据是“__________，__________”。（3）《出师表》中，诸葛亮指出刘禅在处理国家大事上可以做到“__________”，而在选拔人才上可以做到“__________”。三、现代文阅读（34分）（一）信息类文本阅读阅读下面的文字，完成11-15题。材料一：近年来，随着人工智能技术的飞速发展，AIGC（人工智能生成内容）已成为推动数字经济发展的重要引擎。从文本、图像到音频、视频，AI正在重塑内容生产的方式和格局。然而，在技术狂欢的背后，AIGC带来的版权问题、伦理困境以及“深度伪造”等风险也日益凸显。如何平衡技术创新与法律规制、伦理约束之间的关系，成为摆在全社会面前的一道必答题。材料二：AIGC的版权归属一直是业界争论的焦点。目前，主流观点认为，由AI独立生成的作品，其版权属于使用者；但由人类提供构思、提示词等输入，AI生成的作品，版权应归属于人类创作者。然而，随着AI技术越来越“聪明”，人类在创作过程中的作用逐渐被弱化，甚至出现AI完全自主创作的情况，这使得传统的版权法体系面临巨大挑战。此外，AIGC还可能导致“洗稿”现象泛滥，加剧内容同质化，损害原创者的权益。材料三：在伦理层面，AIGC带来的“深度伪造”技术被不法分子利用，制造虚假新闻、诈骗信息，严重扰乱社会秩序。同时，AI在艺术创作、新闻采编等领域的应用，也可能导致“算法偏见”和“信息茧房”效应。例如，如果算法主要推荐符合用户既有观点的内容，就会限制用户的视野，阻碍多元思想的交流。此外，AI生成内容缺乏人类的情感和创造力，可能导致文化产品的精神价值下降。材料四：面对AIGC带来的挑战，各国纷纷出台监管政策。欧盟的《人工智能法案》将AIGC纳入监管范围，要求对高风险AI系统进行严格评估；中国也发布了《生成式人工智能服务管理暂行办法》，强调“深度合成”标识和内容安全。专家建议，应构建“技术+法律+伦理”三位一体的治理体系，既要鼓励技术创新，又要划定法律红线，确保AIGC在法治轨道上健康发展。11.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.AIGC正在重塑内容生产的方式和格局，但也带来了版权、伦理等风险。B.目前主流观点认为，由AI独立生成的作品版权属于使用者，人类无需参与。C.“深度伪造”技术的滥用可能导致虚假信息泛滥，扰乱社会秩序。D.构建三位一体的治理体系是应对AIGC挑战的专家建议之一。12.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.材料二指出，AIGC的版权归属取决于人类在创作过程中的作用大小。B.材料二提到“洗稿”现象，这会导致内容同质化，从而损害原创者的权益。C.材料三提到“算法偏见”，这有助于用户看到更多元化的思想，拓展视野。D.材料四提到欧盟和中国都出台了相关监管政策，对AIGC进行规范。13.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.AI在艺术创作中生成的内容可能缺乏人类情感，导致精神价值下降。B.如果算法主要推荐符合用户既有观点的内容，就会形成“信息茧房”。C.欧盟的《人工智能法案》对高风险AI系统实行的是免检政策。D.中国的《生成式人工智能服务管理暂行办法》强调了内容安全的重要性。14.结合材料二和材料三，下列推断最合理的一项是（）A.随着AI越来越聪明，人类在创作中的作用将完全被替代，传统版权法将失去意义。B.深度伪造技术目前仅限于娱乐领域，尚未对社会秩序造成严重危害。C.“算法偏见”和“信息茧房”是AIGC技术特有的现象，与人类主观意愿无关。D.AIGC带来的挑战是技术发展过程中的必然产物，无法通过监管完全消除。15.材料一和材料四在论证思路上有何相似之处？请结合材料简要分析。（二）文学类文本阅读阅读下面的小说，完成16-19题。老木匠的茶老木匠的铺子里总是弥漫着一股淡淡的松木香。这香味儿很特别，不是那种刺鼻的化学香精味，而是木头在岁月里慢慢发酵的味道。铺子的角落里摆着一张旧茶桌，那是他年轻时的杰作，也是他最宝贝的东西。老木匠姓陈，大家都叫他老陈。老陈的手艺那是没得说，方圆几十里，谁家有个红白喜事，或者家具坏了，都找他。但他有个怪癖，接活儿之前，得先喝杯茶。这天，来了个年轻人，穿着时髦的西装，提着个公文包，一脸的焦虑。他是附近城里来的设计师，想请老陈帮忙修复一把祖传的太师椅。那椅子造型古朴，工艺精湛，但背板已经裂开了。“陈师傅，这椅子能修吗？”年轻人问。老陈放下手里的活计，端起茶杯，吹了吹浮沫，抿了一口，才慢悠悠地说：“能修。不过得看缘分。”“缘分？这椅子裂了，粘上不就行了吗？”年轻人不解。“粘上？那是修修补补，不是修椅子。”老陈指了指墙上的工具箱，“修椅子，得修心。心不静，手就不稳；手不稳，修出来的东西，就不是椅子了，是废料。”年轻人听了，似懂非懂。老陈也没再解释，转身从工具箱里拿出刨子、凿子，又从架子上取下几块老榆木的边角料。终于，椅子修好了。背板严丝合缝，就连原本的裂纹也被处理成了自然的纹路，仿佛那裂纹本就是木头的一部分。年轻人拿着椅子，爱不释手，连声称赞：“陈师傅，您这手艺真是神了！”老陈笑了，笑得有些迟疑。他重新端起茶杯，茶已经凉了。他喝了一口，长长地舒了一口气，说：“活儿干完了，茶也该喝了。”临走时，年轻人塞给老陈一个厚厚的信封。老陈推辞了几次，最后还是收下了。他打开信封，里面是一张精美的茶票，还有一张纸条，上面写着：“陈师傅，谢谢您。这把椅子让我明白了，在这个快节奏的时代，原来还有这么慢的东西，值得我们去等待。”老陈看着那张纸条，又看了看那把太师椅，觉得手里的信封变得沉甸甸的。16.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写“淡淡的松木香”，渲染了铺子的氛围，也暗示了老木匠的手艺和性格。B.年轻人穿着“时髦的西装”，与老陈“旧的工具箱”形成对比，突出了两者生活状态的差异。C.老陈说“修椅子，得修心”，这句话看似玄乎，实则是在强调修复过程中需要保持专注和耐心。D.小说结尾“老陈笑了，笑得有些迟疑”，生动地表现了老陈面对高额报酬时的激动和不知所措。17.小说中“老木匠的茶”这一意象具有怎样的作用？请结合全文简要分析。18.小说以“老木匠的茶”为题，有何妙处？请简要赏析。19.小说结尾处，老陈收下了信封，这对他意味着什么？请结合全文谈谈你的理解。四、语言文字运用（8分）20.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）文学是人类情感最丰富的表达方式。它不仅能记录历史，更能抚慰人心。__________，__________，__________。它让我们在孤独时找到共鸣，在迷茫时找到方向，在绝望时看到希望。正因如此，文学才具有跨越时空的力量，成为人类文明长河中永不干涸的源泉。A.无论是喜怒哀乐，还是悲欢离合，文学都能将其转化为文字B.文学可以记录历史，抚慰人心，跨越时空C.无论是喜怒哀乐，还是悲欢离合，文学都能将其转化为文字；无论身处何地，它都能连接起每一个孤独的灵魂D.文学可以记录历史，抚慰人心，连接灵魂，跨越时空21.下列各句中，语言表达得体的一项是（）A.感谢您在百忙之中拨冗莅临我校指导工作。B.久仰大名，今日一见，果然名不虚传。C.恳请您不吝赐教，让我受益匪浅。D.节日之际，我给您发个微信，祝你万事如意。五、写作（6