沪教版2020年秋季七年级上学期语文期中试卷D卷.doc

沪教版2020年秋季七年级上学期语文期中试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ）作为学者的闻一多先生对学问的钻研锲而不舍。他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，成了“何妨一下楼”的主人。作为民主战士的他，抱着“至今热血犹殷红”的壮志，慷慨淋漓，气冲斗牛，力誓涤尽一切人间污秽 ， 表现出大无畏的革命精神。A . qi yn du huB . qi yn du suC . q yn du huD . q yn du su2. （2分）下列词语中字形和划线字的字音全都正确的一项是（ ） A . 狼藉（j） 炫（xun）耀 踌（chu）躇 无边无垠（yn）B . 琐屑（xi） 虬（qi）枝 倔（ju）强 恹（yn）恹欲睡C . 秀颀（q） 婆娑（su） 洗涤（d） 濒（bn）临D . 鲜腴（y） 凋（dio）谢 遏（）制 蹒栅（shn）3. （2分）下列说法有误的一项是 （ ）A . 变脸（节选）从一个侧面展现了旧时代生活的图景以及当时社会底层人民的生存状态。B . 课文塑造了一个豪爽仗义、重男轻女的人物形象水上漂。C . 剧中狗娃为了让水上漂收留自己，故意欺骗水上漂。说明狗娃身上有不诚实和狡诈的一面。D . 课文选的这场戏上半场与下半场，氛围格调迥然不同，形成了鲜明对比。4. （2分）下列句子划线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 如今这里是经济开发区，高楼林立机声隆隆，给人以面目全非的感觉。B . 文学创作辅导材料汗牛充栋 ， 而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥，而是几乎没有。C . 她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱 ， 被评为优秀学生干部。D . 十月初，某家报纸披露了一条石破天惊的消息，湖北发现世界首例活体“杂交野人”。5. （2分）下面句子中没有语病的一项是（ ）A . 通过在杭州举行的二十国集团（G20）峰会，让各成员国取得了丰硕的成果。B . 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C . 近来东台有关部门发出文明旅游倡议书，邀请公众旅游 “随手拍”。D . 我国平均网速落后于许多国家，其根本原因是国家缺乏完整的宽带建设战略造成的。6. （2分）给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出：一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A . B . C . D . 7. （2分）下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ）A . 北宋司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴，记载了从春秋到五代的史事，对我们现在的研究有很大的价值。B . 威尼斯商人是英国剧作家莎士比亚的作品，与李尔王哈姆雷特麦克白被公认是莎士比亚的“四大悲剧”。C . 变色龙的作者是法国作家契诃夫，他和福楼拜、莫泊桑合称为“世界三大短篇小说巨匠”。D . 醉翁亭记小石潭记岳阳楼记水调歌头（明月几时有）都是“唐宋八大家的作品。”二、 默写 (共1题；共8分)8. （8分）默写古诗文中的名句。 （1）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆） （2）_，寒光照铁衣。（木兰诗） （3）受“中国诗词大会”影响，小华假期里苦读了中国诗词。回校后与同学畅谈中华诗词之神韵，同学们用孙权劝学中吕蒙话“_，_”来为她的惊人进步点赞。 （4）古人常在诗中表达思乡累亲的感情。李白在春夜洛城闻笛中用“_，_”表达思乡之情；岑参则在逢入京使中用“_ ，_”抒发思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 三、 现代文阅读 (共2题；共30分)9. （20分）阅读父亲进城送梨 ，完成文后问题。父亲进城送梨父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉! 父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀! 就过节了，中秋节也可以用它敬月啊!” 父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子，仿佛自己走错了家门。我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜！” 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心。” 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。（1）父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我” 为什么不把这件事放在心上？（2）第段通过母亲道出_的情节，既解开了今年的梨甜的谜底，又表现了_的主题。（3）结合上下文，品味下列语句的含义。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。（4）“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考？ 结合生活实际，谈谈你的感受。10. （10分）阅读下文，回答相关问题。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似倘着一个锦皮袋。 （1）本文选自水浒传，请用简洁的语言概括这两段的情节（不超过10个字）。并写出与武松有关的另外一个故事。（2）第一段中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？四、 文言文阅读 (共1题；共16分)11. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护 ， 傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”【注】上：指唐太宗。将护：休养护理。傥：倘若。四夷：四方的少数民族。（1）解释下列划线的词。傅说举于版筑之间_困于心衡于虑_病虽愈_四夷俱服_（2）下列句子中“然”字的意思与其他三句不同的一项是（ ） A . 然后知生于忧患B . 月色入户，欣然起行C . 杂然相许D . 悠然见南山（3）用现代汉语翻译下列句子。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（4）魏征“唯喜陛下居安思危”的原因，用甲文中的哪一句话可以解释？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)12. （8分）阅读短文，回答问题。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!（1）“了却君王天下事”中的“天下事”指的是_。 （2）词的最后一句“可怜白发生”表现了词人怎样的思想感情？ （3）对这首词的说法，不恰当的一项是（ ） A . 辛弃疾写这首“壮词”寄给陈亮，既是对好友的困顿不得志表示慰藉，也是借此抒发自己失意的感慨。B . 词人从乐曲的演奏中听到的却是沙场校阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊!C . 词人只是在梦中重现抗金杀敌的场面，醒来后便忘却了。D . 这首词通过酒醒梦回后的追忆，极写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。六、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟声声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声声声温馨;声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声声声醉人。在我们记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们的耳畔深情的响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字，但不要超出字格，不使用网络语言。文中不得出现真实的人名、校名、地名。文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。书写要规范、正确、美观。以记叙、描