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文档简介

1、角的认识【教学内容】:教科书第38、39页例1、例2【学习目标】:1、认识角,知道角的各部分名称。 2、会用尺子画角。【教具】:小黑板、直尺【教学过程】:一、板书课题今天这节课我们来学习角的认识。(师板书课题)二、出示学习目标这节课的学习目标是:1、认识角,知道角的各部分名称;2、会用尺子画角。(小黑板出示,师指一名学生读)师:要达到学习目标,离不开同学们认真看书自学,同学们有信心达到学习目标吗?(有)三、口述自学指导(教师边口述,学生边自学)(一学)师:把书翻到39页看例11、看一看:这三幅图中的红颜色的线组成什么图形?2、想一想:一个角有几个顶点?几条边?3、折一折:用纸折一个角。(二学)看例2看一看,(1)、(2)是怎样画角的?方法是什么?四、先学(看一看)1、学生在教师指导下看书自学。师巡视,确保每一位学生都能认真看书自学。2、做一做。(第40页做一做第1、2题)。师:同学们看完的举手,看会的举手?下面老师来考一考同学们。(1)2生板演第2题,其他学生做在练习本上。(2)师巡视,发现其他同学的错误。五、后教(议一议)1、学生更正。师:发现做的和黑板上做的不一样的来黑板上改。(提示:把错误的或不同的答案用红粉笔圈起来,在旁边改正)2、讨论(议一议):第1题:师:周围哪些物体的表面有角?(生回答)第2题:(1)认为画的正确的举手?你是怎样画角的,方法是什么?(从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。)(2)错的则问:错在哪?3、评议板书,正确率。4、同桌对改并更正错误。六、全课小结同学们,这节课我们学习了角的认识,怎样画角?七、当堂训练(练一练)师:下面就用今天所学的新知识来做作业吧!比一比看谁能做全对!作业:教科书练习八第1、2、3题(

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