重庆市理科综合高中化学第二轮复习策略（共51张PPT） 课件.ppt

内容提要 一 高考试题回顾 二 解读考试大纲 三 二轮复习策略 一 高考试题回顾 理综试卷结构 重庆 2006年 2008年 形式未变 一 高考试题回顾 考题板块分布统计 一 高考试题回顾 带推断性质的题统计 一 高考试题回顾 非选择题考查情况统计 内容提要 一 高考试题回顾 二 解读考试大纲 三 二轮复习策略 二 解读考试大纲 高考考纲变化情况1 二 解读考试大纲 高考考纲变化情况2 二 解读考试大纲 高考考纲变化情况3 二 解读考试大纲 高考考纲变化情况4 二 解读考试大纲 内容变化很小保持相对稳定 内容提要 一 高考试题回顾 二 解读考试大纲 三 二轮复习策略 三 二轮复习策略 1 要有针对性 2 要有时效性 3 要有计划性 1 要有针对性 钻研高考试题和考纲 研究学生的实际情况 1 课堂复习要有针对性 2 作业练习要有针对性 三 二轮复习策略 3 谈话交流要有针对性 1 要有针对性 2 要有时效性 3 要有计划性 三 二轮复习策略 2 要有时效性 1 作业考试及时批改评讲 三 二轮复习策略 2 发现问题及时解决弥补 如何发现问题 作业 测试 上课听学生的 不同声音 提问 上黑板书写 查看学生笔记 与学生交谈等等 重要错误 重点对象要及时面改 查教授说 及时公布答案可加深记忆 一次考试结束后 绝大多数的老师会在改完卷子后再评讲公布答案 那都已经是几天之后的事情了 其实 考完试当场公布答案效果最好 如果不能立即发答案 也要在当天发下去 要趁热打铁 让学生及时发现错误 改正错误 因为学生都容易遗忘 考试一完就发答案 会让学生加深记忆 只要老师这样做坚持一年或者半年 一个班级的平均分至少提高5 10分 查教授表示 这个方法在很多学校实验过 都达到了很好的效果 1 要有针对性 2 要有时效性 3 要有计划性 三 二轮复习策略 三 二轮复习策略 三 二轮复习策略 三 二轮复习策略 三 二轮复习策略 1 要有针对性 2 要有时效性 3 要有计划性 三 二轮复习策略 考题板块分布统计 三 二轮复习策略 三 二轮复习策略 6 下列做法正确的是a 将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中b 用镊子取出白磷并置于水中切割c 把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶d 氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气 13 下列各组溶液中 用括号内的试剂及物质间相互反应不能鉴别的一组是a ba oh 2kscnnaclmg no3 fecl3溶液 b nano3nahco3 nh4 2so3na2sio3 h2so4溶液 c nh4brk2co3naicacl2 agno溶液 d nh4 3po4nabrcuso4alcl3 koh溶液 药品保存 取用 处理基本操作 物质的鉴别 2006年高考理综化学试题 重庆 理综 化学 实验 三 二轮复习策略 2006年高考理综化学试题 重庆 理综 化学 实验 26 15分 为除去粗盐中的ca2 mg2 fe3 so42 以及泥沙等杂质 某同学设计了一种制备精盐的实验方案 步骤如下 用于沉淀的试剂稍过量 1 判断bacl2已过量的方法是 2 第 步中 相关的离子方程式是 3 若先用盐酸调ph值再过滤 将对实验结果产生影响 其原因是 4 为检验精盐纯度 需配制150ml 0 2mol lnacl 精盐 溶液 题26图是该同学转移溶液的示意图 图中的错误是 综合实验 三 二轮复习策略 2007年高考理综化学试题 重庆 理综 化学 实验 6 下表是食用碘盐包装上的部分说明 下列说法正确的是 a 高温会导致碘的损失b 碘酸钾可氧化氯化钾c 可用淀粉检验碘盐中的碘酸钾d 该碘盐中碘酸钾含量为20 50mg kg 药品的保存 物质的检验 三 二轮复习策略 2007年高考理综化学试题 重庆 理综 化学 实验 10 用食用白醋 醋酸浓度约1mol l 进行下列实验 能证明醋酸为弱电解质的是a 白醋中滴入石蕊试液呈红色b 白醋加入豆浆中有沉淀产生c 蛋壳浸泡在白醋中有气体放出d ph试纸显示白醋的ph为2 3 物质性质实验设计 三 二轮复习策略 三 二轮复习策略 2007年高考理综化学试题 重庆 理综 化学 实验 12 用过量的h2so4 naoh nh3 h2o nacl等溶液 按题12图所示步骤分开五种离子 则溶液 是 a nacl naoh nh3 h2o h2so4b h2so4 naoh nh3 h2o naclc h2so4 nh3 h2o naoh nacld nacl nh3 h2o naoh h2so4 物质分离 鉴别 2007年高考理综化学试题 重庆 理综 化学 实验 27 16分 某兴趣小组设计出题27图所示装置来改进教材中 铜与硝酸反应 实验 以探究化学实验的绿色化 1 实验前 关闭活塞b 试管d中加水至浸没长导管口 塞紧试管c和d的胶塞 加热c 其目的是 2 在d中加适量naoh溶液 c中放一小块铜片 由分液漏斗a向c中加入2ml浓硝酸 c中反应的化学方程式是 再由a向e中加2ml蒸馏水 c中的实验现象是 3 题27表是制取硝酸铜的三种方案 能体现绿色化学理念的最佳方案是 再由a向c中加2ml蒸馏水 c中的实验现象是 4 该小组还用上述装置进行实验证明氧化性kmno4 cl2 br2 操作步骤为 实验现象为 但此实验的不足之处是 综合实验 三 二轮复习策略 2008年高考理综化学试题 重庆 理综 化学 实验 8 下列实验装置图正确的是 abcd 实验仪器装置图 三 二轮复习策略 2008年高考理综化学试题 重庆 理综 化学 实验 27 14分 某学习小组用题27图装置测定铝美合金中铝的质量分数和铝的相对原子质量 1 a中试剂为 2 实验前 先将铝镁合金在稀酸中浸泡片刻 其目的是 3 检查气密性 将药品和水装入各仪器中 连接好装置后 需进行的操作还有 记录c的液面位置 将b中剩余固体过滤 洗涤 干燥 称重 待b中不再有气体产生并恢复至室温后 记录c的液面位置 由a向b中滴加足量试剂 检查气密性 上述操作的顺序是 填序号 记录c的液面位置时 除视线平视外 还应 4 b中发生反应的化学方程式为 5 若实验用铝镁合金的质量为ag 测得氢气体积为bml 已换算为标准状况 b中剩余固体的质量为cg 则铝的相对原子质量为 6 实验过程中 若未洗涤过滤所得的不溶物 则测得铝的质量分数将 填 偏大 偏小 不受影响 综合实验 三 二轮复习策略 三 二轮复习策略 如何才能有效地复习实验 三 二轮复习策略 1 夯实实验基础知识和基本技能 准确掌握常见仪器的结构 规格 用途 使用注意事项 让中学化学实验仪器了然于胸 准确掌握化学实验的基本操作 形成熟练的实验基本操作技能 三 二轮复习策略 基本操作 仪器的洗涤 安装 连接 气密性和水密性的检验药品的保存 取用 称量 量取 回收溶解 搅拌 沉淀 过滤 洗涤 干燥加热 升华 蒸发 蒸馏 重 结晶气体的储备 净化 洗气 溶液的配制 转移 滴定气体的测量 收集 检验振荡 萃取 分液试纸的使用渗析 盐析 三 二轮复习策略 2 培养思维能力和创新能力 三 二轮复习策略 尾气处理装置的设计和创新 三 二轮复习策略 三 二轮复习策略 高考化学有机推断近三年均为信息给予题 许多信息是基于高中有机化学主干知识的自然生长点 旨在考查学生接受信息 并与已有知识联系解决实际问题的能力 这类试题 区分度高 是考生获取高分的关键 高考化学有机推断取材广泛 富于变化 使学生普遍感到棘手 困惑 难于联系 难于迁移 而且 一般是利用给予信息来设计合成有机物 这一趋势对学生的知识能力提出了更高的要求 28 17分 2006年高考 重庆 理综 化学 有机推断 松油醇可经以下路线合成 小方框中的每一字母各代表一种有机物 格氏试剂和格氏反应diels alder反应 三 二轮复习策略 28 16分 2007年高考 重庆 理综 化学 有机推断 有机物a b c互为同分异构体 分子式为c5h8o2 有关的转化关系如题28图所示 已知 a的碳链无支链 且1mola能与4molag nh3 2oh完全反应 b为五元环酯 nbs 溴代试剂 三 二轮复习策略 28 16分 2008年高考 重庆 理综 化学 有机推断 天然气化工是重庆市的支柱产业之一 以天然气为原料经下列反应路线可得工程塑料pbt 三 二轮复习策略 亲核加成 高中有机化学主干知识的自然生长点 烷烃 裂解 手性碳原子 环烷烃 顺反异构 开环加成 烯烃 顺反异构 马氏加成 反马氏加成 碳碳双键氧化 a 氢的卤代 nbs 炔烃 碳碳叁键氧化 炔氢的酸性 二烯烃 共轭二烯烃的1 2 加成和1 4 加成 狄尔斯 阿尔德反应 苯的同系物 侧链氧化 定位效应 付克反应 卤代烃 增碳反应 格氏试剂和格氏反应 查依采夫消去规则 醇 醇与氢卤酸的取代反应 醇分子间脱水生成醚 酚 酚醛缩合生成酚醛树脂 醛 卤仿反应 羟醛缩合反应 格氏反应 康尼查罗反应 羧酸 脱羧反应 醇酸形成内酯 链酯 聚酯 交酯 酯 醇解