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生活：最完美的实践舞台 2017湖南青马实践报告 历时约半年的青马课堂即将告一段落了，细细回想听过的一堂堂课程，那些声音已经深深地根植在我的思想中，不断地影响着我的生活方式，人生价值观念。虽然我所在的院校没有统一组织青马讲座和实践活动，但是我想，生活本身就是一个提供挑战的大舞台，学生获得的马克思知识，也只有在生活中得以发挥利用，在实际中给予我们指引，才能真的称得上是“将理论与实践结合”。这段时间的学习，不仅仅是单纯的知识学习，更可贵的是大大提高了学生整体素质，这将帮助我们在今后的生活中更加游刃有余地对待各种情况，并将个人升华打造一个更完美的存在。正所谓实践出真知，社会实践现在是大学生的重要组成部分，有助于培养大学生的使命感，责任感，提高大学生的整体素质。 而实践也是测试理论知识的唯一标准。 理论来自实践，实践也反应理论的准确性。 这两者像天平一样，不能向上倾斜，也不能向下倾斜，只有保持良好的平衡才能完成最终目标，才能更好地达到预期的效果。 只有在正确的时间和地点做正确的事情，在学校认真学习，积累理论知识，定量积累在到了程度，才能实现质的飞跃，加上实践的测试，对真理作出完美的总结。在这些课程中，不是单调枯燥的思想灌输，而是老师生动活泼的解释，除此之外，还有介绍湖南好人的感人事迹，也有职场礼仪的教授，甚至公众场合的穿衣注意，西装挑选技巧等课程。这些内容似乎与马克思无关，却又与我们大学生密切相关。事实上，真正的马克思主义永远是与时俱进的，应该是能正确指导我们生活的。荀子有言：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。那深海高山，正是我们所要面对的生活磨难。在这一点上来看，马克思的观念正与千年前中国古代先贤的思想不谋而合。我深切地明白我们这批人进行青马培训的重要意义。作为学生干部，必须在日常生活中学习团结学生，学习如何更好地与学生沟通，做工作，有一套自己可行的方式。不能固执己见，而要倾听学生的意见，也不能毫无主见；要学会分散工作任务，学会如何与自己的班级合作，和谐处理课堂问题，从而为全班，甚至整个大学做出贡献。将学生干部的经验体会热心分享，将自己领悟和喜悦传播给周围的人，使自己周围的人变成日行千里的“青马”，不断的地开阔视野，弘扬“延安精神”，成为一名名合格的马克思主义者。当代大学生的理论知识一般比较稳固，对于许多关于定理的书，他们可以做到倒背如流。他们使用自己坚实的理论知识，可以轻松地在大脑中高质量，高效的“制造”飞机，卫星等高科技产品，他们可以用自己的三寸舌头在嘴里无尽词汇来“生产”许多材料，但他们的双手很难成功地创造一个螺丝。为什么？因为他们不了解使用的理论，不知道理论与实践之间的关系，不知道如何将理论知识应用于生产和生活。对于“论文”的考卷，基本上可以取得很好的成绩，但对于实际考试中的真实训练，他们的成绩不能令人满意，甚至许多人用“高智商野蛮人”的“优秀大学生”来形容他们的精英大学毕业生。迷信理论就是教条主义，而只谈论实践而不总结分析不是真正有效的实践。明白自然规律，且明白做事情的方法，明白一件事情的来龙去脉理论并不是整个问题的解决方案，它可以无限贴近事实，但绝对不会等同。在现实中，失之毫厘谬以千里，每个人的命运就决定在那一步上。只有社会实践才是真正有用的，因为只有真正找到社会中发挥作用的感觉，才能充分运用所得理论。理论都是先决条件，社会实践的现实总是在开放的环境中进行，而真实的环境总是不确定的。只有进入真实生活，才能真正体会社会实践的真正意义。在中国共产党成立初期，一批布尔什维克人从苏联回来，他们把马克思列宁主义的古典理论视为理所当然，只要中国采取与苏联相同的城市革命就能取得相同的胜利。使用共产国际的权威，共产党开始指挥红军发起反抗运动，结果却是是失去了基地，中央红军被迫开展了长征。残酷的现实终于使中共意识到，如果这个理论不能与现实相结合，那就只是空中楼阁。理想的理论水平不可能被实践完全测试，但毋庸置疑的是，没有实践理论是盲目的实践。理想的理论是指导理论，是方向理论。毛泽东同志提出，这个理论结合实际的工作作风，是为那些不了解中国国情，实践苏联经验的人，了解如何做真正的判断决定，而不是改变中国共产党的共产主义信仰。在具体工作中，方向是理想的决定因素，但现实中具体采用的是什么样的做法，我们必须紧密联系现实，理论是方向，但具体行动必须根据现实来决定，而不能完全复制以前的经验等理论。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，在现实生活中，时时处处都有时机问题，许多事情的发生需要特定的条件，正如梨花在开放前它早就含苞待放，但如果没有春风，它将始终等待，这就是“时”和“机”的关系。而言掌握时机我们只能靠实事求是。在理论中，时机是无法描述具体的，因为这是一种动态的过程，又是动态中的机缘巧合。如果没有千树万树的梨花含苞待放，即使刮再多的春风，也不会开出花来。这说明，外因是通过内因而起作用的，这个内因，便是内心花苞的存在。放到当代大学生身上，我们固然不应该忘记学习，如果大学时期由于工作而延迟学习，甚至考试失败，那他是不合标准的。另一方面，我们必须充分利用这宝贵的三四年的时间来处理学习和工作，更块更好地适应进入社会，通过实践经验，组织技能和沟通能力都可以提高。大学生正处于生活和价值观的关键时期。我们的想法仍然具有很大的可塑性，我们接受新事物的能力非常强，但明显缺乏实际的锻炼。赢得青年，赢得未来，学校打造骨干培养大学生，以社会主义为核心价值观，这是教育的中坚力量的任务，具有清晰的时代感。我深信，作为先进青年人的新时代，先进的大学生，我们应该在节俭，严格要求的生活中，在工作上带头，勤奋，不断加强执行党的基本路线意识;在研究中，以“学海无涯苦作舟”精神，不断增加新的科学文化知识，不断完善自治政治理论，在