高中地理：4.2《自然灾害与人类—以洪灾为例》课件（鲁教版必修1）.ppt

不平凡的2008年 1 年初的南方的冻雨雪灾 2 5月份汶川大地震 3 7月份的云贵地区的泥石流灾害 4 岁末的寒潮 暴雪 面对肆虐的灾害 我们可能恐惧过 我们可能叹息过 在强大的灾害面前我们是多么渺小呀 但是在灾害面前 我们真的就无能为力吗 灾害面前 不需要眼泪 第四单元从人地关系看资源与环境第二节自然灾害与人类 以洪灾为例 课标要求 以某种自然灾害为例 简述其发生的主要原因及其危害 提出防治的措施 主要内容 1 什么是自然灾害 2 洪水和洪灾的关系3 洪灾的形成原因及危害4 防洪减灾的措施5 泥石流的形成条件 一 感知自然灾害 威胁人类生存和发展的灾害 二 自然灾害的含义 2 常见的自然灾害有地质灾害和气象灾害 气象灾害有 暴雨 洪水 干旱 冷冻害 浓雾 沙尘暴等 1 含义 概念 基本属性 社会属性 对人类构成危害 自然属性 自然界发生的 地质灾害有 地震 火山爆发 滑坡 泥石流等 1 年初的南方的冻雨雪灾 2 5月份汶川大地震 5 7月份的云贵地区的泥石流灾害 6 岁末的寒潮 暴雪 3 胶济铁路列车相撞 4 藏独势力暴力事件 7 席卷世界的金融危机 这些事件属于自然灾害的是 三 洪灾 1 什么是洪灾 2 洪灾会造成哪些危害 洪水洪灾 直接危害 间接危害 3 洪灾形成的原因 洪水形成的几种原因 天气 气象 地质作用堵塞河道 自然或人为原因导致的堤坝决口 影响洪水的几个因素 流域大小 地面坡度 植被覆盖率 土壤含水率 1 汇水速度 2 排水速度 河谷顺直程度 通畅程度 纵向坡度 洪水危害大小的因素 洪水大小灾区人口 经济状况 下列不是洪水形成原因的是 a 冰雪融化b 冰凌阻塞河道c 人为因素导致垮坝d 臭氧层空洞 d 读一读 有史以来 人类就在自然灾害的威胁下生活 自然灾害给人类带来极大的痛苦和惨重的损失 已经成为人类社会持续发展的巨大障碍 灾害防御 有利于提高经济效益 有利于社会的稳定和发展 减灾就意味着发展 在资源日趋紧张 环境日趋恶化的今天 以减灾求可持续发展显得尤为重要 4 洪灾的防治措施 工程措施 非工程措施 蓄洪 泄洪 分洪 意识 林 体制 系统 投入 抗击雪灾 不平凡的中国 泥石流发生的条件 流域内有大量易于搬运的破碎固体物质 数量大并能在较短的时间内汇聚的水 有坡度较大的沟谷 一试身手 30分题 25分题 20分题 15分题 10分题 5分题 判断题 凡是给人类造成人身或财产损失的就是自然灾害吗 选择题 1 关于西北地区人口 耕地与土地荒漠化相互关系的叙述 正确的是 a 人口增长导致耕地面积缩小和荒漠化土地面积扩大b 人口增长导致耕地面积扩大和荒漠化土地面积缩小c 耕地面积扩大导致人口增长和荒漠化土地面积扩大d 人口增长使耕地面积扩大从而导致荒漠化范围扩大 d 近年来 长江流域洪涝灾害加剧的主要人为原因有哪些 一是植被破坏 导致水土流失二是围湖造田 分洪功能减弱 防治长江的洪涝灾害可采取哪些措施 一 蓄洪 固堤三峡工程二 分洪 退田还湖三 泄洪 取直河道四 中上游水土保护林 1 降水集中2 季风不稳定性3 植被破坏严重围湖造田水土流失加剧4 缺乏蓄洪 泄洪场所5 水利设施年久失修 我国洪灾多发的主要原因 选择题 从下表中可以得到的正确信息是 自20世纪70年代以来 双选 20世纪以来70年代全球自然灾害的统计 a 灾害的强度减小了b 人类抵御灾