新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案完美版(二篇).docx

新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案完美版(二篇)目录：新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案完美版一新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案审定版二- 1 -新人教版年级语文下册第次月考试题及答案完美版一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）wn shu gun ch shu zho q wi r sh zhng zu sh t d chun 二、比一比，再组词。（10分）胶（_） 脯（_）绪（_）恼（_） 精（_）咬（_） 捕（_）著（_）脑（_） 情（_）三、读一读，连一连。（10分）南辕北辙 目光短浅,思路狭窄画蛇添足 遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事井底之蛙 做多余的事,反而不恰当。揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。四、想一想，选词填空。（10分）因为所以虽然但是不但而且（1）秋天的雨（_）有一盒五彩缤纷的颜料，（_）还藏着非常也闻的气味。 （2）（_）冬天就要来了，（_）杨树的叶子都掉了。（3）（_）秋雨轻轻地来了，（_）没有一丝凉意。五、照样子，按要求写句子。（15分）我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，使句子意思不变） _2.班会课上，她总是首先第一个发言。(修改病句)_3.鸟儿就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。（仿写拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈叮嘱过的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛就到别的地方找食去了。小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草:叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候,小黄牛回到家里,告诉妈妈哪种绿叶能吃,哪种绿叶不能吃的理由。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“ ”1文中标上的地方，你预测小黄牛还会遇到什么困难？请把预测的结果写下来。_2用“ ”在文中画出小黄牛没有吃向日葵叶子的原因。3文中有 句比喻句，我能用波浪线画出其中一句。 4判断正误：“如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？”这句话的意思是“小黄牛啃了树皮，树不会死，农民伯伯还能乘凉。” （_）5妈妈会怎样夸小黄牛呢？请把答案写在文中最后一个自然段的横线上。七、习作。（15分）选择一个同学，想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容，要能猜出你是谁。要求语句通顺，突出人物特点。题目自拟，300字左右。_参考答案：一 玩耍观察睡着趣味而是张嘴沙土搭船二 胶水 胸脯 情绪 苦恼 精神 咬住 捕捉 原著 大脑 感情 三 四 不但 而且 因为 所以 虽然 但是 五 我不能离开自己的阵地。 班会课上，她总是第一个发言。 月亮讲起从前的故事，给稻草人听。 六 1小黄牛一片稻田，它心想这是农民伯伯辛辛苦苦种的，于是离开了。2这时，它想起妈妈叮嘱过的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”32 叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。45真是个能吃苦又懂事的好孩子。6 / 11新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案审定版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）gu z zhn bi xin yn rng mo d rn chng dng xn shng yo ci x gi 二、比一比，再组词。（10分）票（_） 怜（_） 斜（_） 壁（_）飘（_） 冷（_） 料（_） 臂（_）三、读一读，连一连。（10分）深秋枫林 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。秋风渐起、梧叶飘落 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。江南秋天，草木未凋零 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。荷尽、菊残 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。四、想一想，选词填空。（10分）倒映 倒影1. 岸边的柳树（_）在清清的湖水中。2.鹿摆摆身子，水中的（_）也跟着摆动起来。欣赏 观赏3.星期天，我们去公园（_）菊花。4.鹿对着池水（_）自己美丽的倒影。五、照样子，按要求写句子。（15分）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为“被”字句）_2.这座海滨小城难道不美丽又整洁吗？（改为陈述句）_3.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用加点词语造句）_4.秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（改为比喻句）_5.没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。（改为反问句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）丰富多彩的课间活动下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xn s）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（su）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（t）毽（jin）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏课间活动真是丰富多彩！1这篇短文描写的是同学们的_，用一个词语来形容应该是_。2短文的第2、3自然段写了同学们在_、_和_。3短文写出了同学们在课间活动时（ ）的心情。A快乐B喜爱C难忘4你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。_七、习作。（15分）题目：过生日的思考。要求：语句流畅，情感真挚，300字左右。_参考答案：一 规则 准备 鲜艳绒毛 打人 冲动 欣赏 药材 膝盖二 邮票 可怜 倾斜 墙壁 飘落 寒冷 颜料 双臂三 四 倒映 倒影 观赏 欣赏 五 学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 这座海滨小城美丽又整洁。 公园里的花开了，有的亭亭玉立，有的含苞待放。 秋天到了，一片片黄叶像一片片花瓣