北师大版2020年中考物理3月份模拟考试试卷.doc

北师大版2020年中考物理3月份模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题8小题，每小题2分，共16分，每小题给出的四个选 (共8题；共16分)1. （2分）关于磁场和磁感线的概念，下面说法中错误的是（ ） A . 磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致B . 磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密C . 磁感线是一种假想的曲线，都是从N极出来进入S极D . 磁感线是闭合的曲线2. （2分）如图所示，通电螺线管上方附近有一点M，小磁针置于螺线管的左侧附近。闭合并关K，下列判断正确的是（ ）A . M点的磁场方向向左B . 螺线管的左端为S极C . 小磁针静止后，其N极的指向向左D . 向右移动滑片P，螺线管的磁场增强3. （2分）（2014南通）下列四幅图中，用来研究磁场对通电导线有力的作用的是（ ） A . 图甲中，风车转动时电流表指针偏转B . 图乙中，闭合开关后线圈转动C . 图丙中，旋转启动钥匙后用电器工作D . 图丁中，闭合开关后铁钉吸引大头针4. （2分）（2012泰州）人类社会发展与能源的利用息息相关，能源可分为“可再生能源”和“不可再生能源”，可再生能源是指哪些可从自然界源源不断得到的能源，下列属于可再生能源的是（ ） A . 煤B . 石油C . 风能D . 天然气5. （2分）如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab ， 放在U形磁铁中央，ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是（ ） A . 接入电流表可探究电磁感应现象，与发电机原理相同B . 接入电流表可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同C . 接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同D . 接入电源可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同6. （2分）某超市装有内含线圈的安检门，当贴有未消磁“磁性标签”的衣服通过时，就会触发报警，则安检门的工作原理是（ ） A . 磁极间的相互作用B . 电磁感应C . 通电导体周围存在磁场D . 磁场对通电导体的作用7. （2分）关于能源、电磁波、超声波等物理知识，下列说法中正确的是（ ） A . 核电站利用的是核聚变时产生的能量B . 光纤通信是利用电磁波传递信息C . 化石能源属于可再生能源D . “北斗”卫星导航是利用超声波进行定位和导航的8. （2分）对下列四张图片所运用的物理知识的解释或理解,说法错误的是（ ） A . 微波炉利用电磁波加热食品,食物分子在微波作用下剧烈振动,内能增加、温度升高B . 原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,原子整体不显电性C . 收音机附近持续稳定的电流会在空间产生电磁波,使收音机发出“嚓嚓”的响声D . 核电站利用核反应堆产生的能量推动汽轮机做功带动发电机发电二、 填空题（本题共10小题，每空1分，共24分） (共10题；共24分)9. （3分）如图所示，是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置，当闭合开关S时，导线ab中电流的方向是从_（选填“a到b”或“b到a），导线ab受到磁场力的作用而向左运动，如果只改变电流方向，那么导线ab将向_运动。科学家在该实验基础上发明了电动机，实现了把_能转化为机械能。 10. （2分）将一根直导线放在静止的小磁针上方，通电后小磁针发生偏转，这表明通电直导线周围存在_。如图所示装置，通电瞬间直导线向左摆动，这表明_对电流有力的作用；若要使直导线向右摆动，应如何操作？_。根据此现象的原理可以制成_。 11. （3分）利用通电线圈在磁场中转动的基本原理可制成_机它工作时，把_能转化为_能 12. （2分）第一个发明电报机的是美国的发明家_，同时也发明了利用“点”、“划”和“空白”的不同组合构成的电码_，揭开了人类通信史的新纪元 13. （3分）英国物理学家法拉第发现了_现象，利用这个原理制成了_（选填“发电机”或“电动机”）。 14. （2分）我国是世界上手机用户最多的国家，手机是通过_波来传递信息的;我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用_波。 15. （3分）能量的转化和转移都是有_的，例如在热传递过程中，内能只能可以从_物体转移到_，不能相反，否则就会引起其它的变化，消耗别的_。 16. （2分）能源危机是全球性问题，开发和利用太阳能是解决能源危机的有效途径之一。太阳能实际上是无限的，灼热的太阳内部原子之间的热碰撞使_（填“裂变”或“聚变”）反应激烈地进行，从而辐射出巨大的光和热。17. （2分）能源危机日益加剧，开发和利用新能源成为当务之急，电能是一种_（填“可再生”或“不可再生”）能源，目前的核能发电是通过_（填“核裂变”或“核聚变”）来发电的 18. （2分）贵港火电厂位于郁江边上，它在使用煤发电的过程中，能量转化是化学能_能，_能_能，_能电能 三、 解答题（本题共11小题，共40分根据要求写出必要推理说明、 (共11题；共40分)19. （1分）如图所示，固定有磁体的小车A、B靠得较近，松手后两车都会运动。请在图中作出松手时A车受力的示意图（“O”点是A车的重心。不计车与水平地面间的摩擦）。 20. （1分）如图所示为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体右端的磁极，并在括号内标出电磁铁电源的“+”、“-”极。 21. （1分）如图所示，当开关闭合后，弹簧的长度变长，请在图中标出电源的正极和通电螺线管的N极。 22. （1分）如图，将条形磁体放在水平桌面上的两个圆柱形铅笔上，条形磁体静止不动，S极正对电磁铁。闭合开关S，条形磁体因受磁力向左运动，请在图中括号内标出： 电磁铁右端的极性电源左端的极性（用“+”或“表示）。23. （6分）小东做“探究通电螺线管外部磁场特点”的实验。 （1）通电螺线管左端的小磁针的偏转情况如图1甲，其他条件不变，只改变螺线管中的电流方向，通电螺线管左端的小磁针的偏转情况如图1乙。由以上实验可知：通电螺线管磁极方向与螺线管中的_有关。 （2）实验中通电螺线管周围的铁屑分布如图2，观察铁屑的排列情况可知，通电螺线管外部磁场跟_磁体的磁场相似；只利用铁屑的排列_判断磁场方向（选填“能”或“不能”）。 24. （6.0分）电与磁的联系可以由三个重要实验所证实，这三个实验分别如图1、如图2、图3所示。 （1）图1实验：该实验证实了_；应用举例：_。 （2）图2实验：该实验证实了_；应用举例：_。 （3）图3实验：该实验证实了_；应用举例：_。 25. （5.0分）用如图所示的装置进行如下实验：闭合开关，让导体AB左右运动，电流表的指针_；闭合开关，让导体AB上下运动，电流表的指针_；断开开关，再让导体AB左右运动，电流表的指针_。根据这些现象，可以得到的结论是：_。 26. （4分）如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置当导线 中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上 （1）如果仅将两磁极对调位置，导线 受力向_ （2）如果磁极位置不变，仅改变 中的电流方向，导线 受力向_ （3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线 受力向_ 27. （6分）阅读短文，回答下列问题。 如图所示，风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用。下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率。最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率。（1）能源的种类繁多，人们从不同角度对能源进行分类。太阳能和风能都属于（ ） A . 二次能源B . 可再生能源C . 不可再生能源（2）风力发电机是根据_原理发电的。利用风力发电时，是将_能转化为_能。 （3）已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比，若风力发电机的输出功率为50W，此时风速为_m/s。 （4）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时，太阳能电池板的输出功率为_W。 （5）请你从能源利用和环境保护两个方面谈谈大力开发和推广使用太阳能的意义_。 28. （5.0分）如图所示，探究电磁波的产生和传播特性。 （1）用导线接触电池两端，听到收音机发出的“咔咔”声，说明_的存在。 （2）将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，发现手机_（选填能”或“不能”）收到呼叫信号，说明_。 （3）将手机放到金属盆中，扣上金属米箩，打电话呼叫盆中的手机，手机_（选填“能”或“不能”）收到呼叫信号；再将手机放在纸盒中，打电话呼叫，手机能收到呼叫信号，说明_。 29. （4.0分）如图1所示，风力发电利用自然界的风，通过风力发电系统为人类提供电能，风力发电机中的叶片在风力的推动下转动，带动机头发电机发电。 （1）风力发电机是将_能转化成_能的设备。 （2）表中数据为一小型风力发电机参数，现用此型号的风力发电机直接给用电器供电，解决出海渔船的用电问 题，选择用电器时要注意的问题是：_。（3）结合自己的知识、经验及图中的有关信息，说说目前风力发电开发的困难和前景。_ *型风力发电机额定功率/W200输出电压/v36起动风速/ms13额定风速/ms16风能利用系数0.38第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（本题8小题，每小题2分，共16分，每小题给出的四个选 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题（本题共10小题，每空1分，共24分） (共10题；共24分)9-1