新版人教版七年级上unit9.doc

【课题】 Unit 9sectionA1a1c ( 第一课时)【学习目标】1.熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词以及学科的单词。2.熟练谈论表示喜好的话题。【重点、难点】1、 表示学科的单词。2、怎样询问对学科的喜好以及回答。预习感知：写出下列单词学科，科目_科学_ 体育_ 音乐，乐曲_数学_语文，汉语_地理（学）_历史_特别喜爱的_学习过程：一、掌握本课单词。 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读写情况。 3.展示单词。 4.完成1a 将单词与图画匹配。2、 完成1c.-Whats your favorite subject? -My favorite subject is art.3、 听力测试。完成1b.听录音，圈出你所听到的学科。4 知识讲解。(1)favorite可以做形容词，意思是_,前面用形容词性物主代词(my,our,your,her,his,tits,heir)或者是名词所有格（Toms,Helens),后面跟名词。如：_(I) favorite color is red._(she) favorite sport is ping-pong._(they)favorite food is fruit.(2) favorite还可以做名词，放在be后面。如：Red is my favorite.红色是我的最爱。(3) favorite=like.best/best/如：My favorite subject is art.=I like art best. =Art is my favorite.课堂达标： 一、根据句意和首字母完成句子。1. My favorite s_ is science.2.His _ (体育) teacher is Mr Wang. 3.Eric likes _ (科学) very much. 4.Whats your f_ subject?二句型转换。1.Her favorite subject is music.(提问） _ _her favorite subject ?2.That man is my uncle.(提问） _ _that man?3.Alice is 12 years old. _ _ is Alice?4.The School Day is in January. _ _ the School Day?三、汉译英。1、我最喜欢的颜色是红色和蓝色。My _ _ are _ _ _.2.鲍勃最喜欢的学科是英语。_ _ subject is English.3.他最喜欢的运动是篮球。_ _ sport is _.4.你最喜爱的事物是什么？_ _your _ food?【课题】 Unit 9sectionA2a2d ( 第二课时)【学习目标】1、 熟练掌握学科的表达以及喜好的谈论和原因的表达。2、 学习星期的表达以及怎样询问星期。【重点、难点】怎样询问喜好和原因，及星期的表达法。预习感知：请写出下列单词。为什么_ 因为_星期一_星期五_星期六_无疑、肯定_玩游戏_第二天_体育老师_学习过程：1、 掌握本节课单词。（1.）个人自读，记忆单词。（2）小组互相检查读写情况并展示。1、 听力尝试。1） 完成2a.听录音，为句子编号，组成对话。2） 听录音，将学科名称与形容词匹配。3） 再听一遍录音，跟读对话。3、 口语尝试。编对话，谈谈你对2b中学科的看法。4、 分角色表演对话。1） 阅读对话，翻译短语体育和历史_ 我最喜爱的学科_你的体育老师_play games with us_我认为_你最喜爱的一天_第二天_for sure_2） 阅读对话，判断正误。jBob doesnt like Monday.( ）kBobs favorite subjects are PE and history.( )Mr. Hu is Bobs history teacher.( ) Frank likes history.( )Bob thinks history is boring.( ) Bob and Frank like Friday. ( )3）知识点播。Hows your day?意思是_?How 是对方式提问。如：_ do you spell this word(单词）？How也可以对形容词提问。I am fine.（提问）_ are you?why对_提问，回答要用_.如：Why do you like PE? _ its interesting.Who is your PE teacher?其中who对_提问。如：Miss Li is my aunt.（提问）_ is your PE teacher? Alice and Helen are my sisters._ _ your sisters?Whats your favorite day? 其中_是对事物，事情，东西提问。My telephone number is 123456.(提问） _ _ your favorite number? Her favorite subject is music.(提问）_ _ _ favorite subject ?课堂达标：汉译英1.我喜欢历史，因为历史课很有趣。I like _，because its _.2.你今天这么样？ _ is your today?3.我喜欢星期一，因为我有体育和历史。 I like _ because I have _ _ _.4.他们是我最喜爱的学科。They _ my favorite _.5.谁是你的体育老师。_ is _ _ _.6.他经常与我们一起玩游戏。He always _ _ _ _.7.我认为历史是有趣的。_ _ _ _ _.8.因为第二天是星期六。 _ _ _ _ is _.9.那是无疑的，我也喜欢星期五。Thats _ _. I like _,_.10.你为什么喜欢科学。_ do you like _?看下面的课程表填空1234MondaymathmusicEnglishhistoryTuesdayChineseEnglishcomputerPEFridayEnglishscienceartgeographyMy favorite day is _,because I have _.I like _because I think its (theyre)_.But I dont like_, I think its (theyre) _.【课题】 Unit 9sectionAGrammar Focus3c ( 第三课时)【学习目标】1. 掌握对事物，原因，人物和时间的提问分别用What,why,who,when.2.on的用法预习感知：写出下列短语。他最喜爱的科目_ 她最喜爱的学科_我最喜爱的学科_音乐老师_地理课_Mary最喜爱的学科_我的地理老师_在星期一_学习过程：1、 完成Grammar Focus.jWhats his favorite subject?意思是_.其中_是对事物提问。I like bananas.（提问）_ _ you like? Franks favorite subject is music.（提问）_ _ Franks favorite subject?kWhy does Bob like history?意思是_.其中why 是对_提问。回答why提问的句子用_.翻译句子：我喜欢周一，因为我有音乐课。_.Who is your music teacher?总结：对人提问用 。Mr. Smith is our math teacher.(提问) ？When is your art class? Its on Monday and Friday.意思是_.其中对时间提问用_.星期之前用介词_.翻译句子：他的语文课在星期一。_ _ _ is _ _.2、 完成3a.3、 完成3b.4、 完成3c.先采访组员填表，然后做报告。My name is _.My favorite subject is_because its _._is my _teacher.He/She is _(fun/good/great).But I dont like _.I think its_._is my good friend._favorite subject is _because he/she thinks its _.But he/she doesnt like _.He/She thinks its_.课堂达标：一、单项选择。 ( ) 1.- _ does she like music? -Because she thinks it is relaxing. A. What B. When C. Why D. How( ) 2. Sarahs favorite _ is Friday because she has music. A. day B. time C. week D. month( ) 3-Whats your mothers favorite color? - _ favorite color is _. A.She; red B.Her; blue C.She; bananas D.Her; math( ) 4.-_ is your art teacher? Mrs Zhang. A. Who B. What C. When D. Where( ) 5.-What _does he like best? - Football. A. food B.subject C. color D. sport二、根据对情景，在空白处填入合适的单词。A: Hi, Alice! What is your favorite 1 ?B: My favorite? I 2 history. Its interesting.A: Interesting? Its boring. P.E. is my 3 . Mr. Green 4 a good teacher. 5 your history teacher?B: Mr. Brown. Hes very funny.A: When do you have 6 ?B: I have history 7 Tuesday and Thursday.A: You dont have history on Monday, Wednesday or Friday?B: No, I 8 math.A: Is Mrs. Black your math 9 ?B: Yes, she is. Math is difficult. I dont like it. 10 Mrs. Black is a good teacher.1._2. _3. _4. _5. _6. _7. _8. _9. _10. _【课题】 Unit 9sectionB1a1d ( 第四课时)【学习目标】1.熟练掌握本节课的8个单词。 2.能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。【重点、难点】 学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。知识导读：1、表示星期的名称：Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday1）都以-day结尾，属于专有名词，首字母都要大写；2）一个星期的第一天应为Sunday; Sunday is the first day of a week.3）询问“星期几?”应用What day is it? “Its Sunday.”4）on Monday / Tuesday 在周一 / 周二. 2. When do you have math? I have math on Monday, Wednesday and Friday.3. have class 上课 have + 学科 上.课4. Whats wrong? 怎么了？5. I have to go now.我现在得走了。6. I dont think so.我认为不是这样的。7. See you at music.音乐课的时候见。预习感知：英汉互译。星期一_星期二_ 星期三_Thursday_Friday_星期六_Sunday_上午_下午_空闲的_ 妙极的，酷的_学习过程：1.掌握本节课单词。（1.）个人自读，记忆单词。（2）小组互相检查读写情况并展示。2.完成1a.3.听力尝试。1）看日程表。（月份，日期，星期，时间 ）2）听力录音，在1a中勾出所听到的形容词。3）阅读对话，然后在日程表中圈出戴维谈到的学科。4)听录音，跟读对话。4.完成2d.谈论艾伦最喜爱的学科。然后谈论自己最喜爱的学科。课堂达标：一、根据所给汉语提示或首字母提示完成句子。1.My favourite s is English. 2. S is the first day of a week.3. I have math o Monday, Wednesday and Friday.4.I want to be a (教师) 。5. Tuesday is the (第三 ) day of a week.二、按要求改写句子。1.My favourite subject is English.(提问) favourite subject？2. Mr Chen is our P.E teacher.(对划线部分提问)_ is _ P.E teacher?3. I like math because its interesting.(提问)_ _ you like math?4. We have science on Monday.(对划线部分提问) _ _ you have science?5.He likes some subjects.(改一般疑问句) he any subjects?6.Our teacher is very fun.(改否定句)Our teacher_ _fun.【课题】 Unit 9sectionB2a2c ( 第五课时)【学习目标】1.熟练读出，并能写出本节的单词及重点词语。 2.理解本课短文，明白书信的书写格式。【重点、难点】能读懂书信内容，并掌握书信的书写格式。预习感知：你能写出下列单词吗？有用的，有益的_从.开始_从.到._太太，夫人_完成，做好_课，一节课_小时_分minute秒second学习过程：1、熟练掌握本课的单词及短语。1.）个人自读，记忆本课单词。2.）小组互相检查单词阅读情况。2、完成2a.3.完成2b.1)听录音，回答问题。jWho writes this letter?（这封信是谁写的）_writes this letter.kWho gets this letter?(谁收这封信）_gets this letter.2） 阅读这封信，划出于梅喜欢的科目，圈出她不喜欢的科目。3） 完成2c4) 知识点播jvery busy意思是_.其中very是_词，它用来修饰_词。kon Friday.意思为_.在星期前用介词_.have math意思为_.have + 学科 表示 上.课。例如：上语文课_The teacher says it is useful.其中sb say(s)+句子意思为某人说.,当sb为第三人称单数时，用says.其他时候用say.如：Helen 说她最喜爱的学科是英语。_.我爸爸说他喜欢足球。_.useful意思是_.它是由名词use加上后最缀ful构成的。ful是形容词的标志。如：color-colorful（颜色鲜艳的）我认为英语是有用的。(翻译句子）_at 10:00在时间点前面用介词_.如：在8点_在12点_ from.to.意思为_(多用来表示时间和地点范围）如：从8点到9点_,从周一到周五_从宜宾到上海_Our Chinese teacher ,Mrs Wang, is great fun.本句中的 Chinese teacher是指_,fun在这里是一个名词，表示“有趣的人”，前面可用great ，good等。因此本句意思为_.My classes finish at 1:50,but after that I have an art lesson for two hours.class与lesson的用法：当表示学校的课时，二者区别不大，美式英语中常用class，英式英语中常用lesson。当表示“某种技能，技巧性的课程”时，常用lesson。如：钢琴课piano_当表示“教材中的教学单元；课”时，常用lesson。如：Lesson 5=The fifth lessonclass还可以表示“班，班级”.如：我在5班。I am in Class 5.after that 意思为_an art lesson for two hours意思为_此句中的for表示持续某段时间，用在一段时间之前。如：一场3个月的比赛_书信，电子邮件的格式：由称谓，正文和落款三部分组成。首先称谓由Dear+名字构成，后面用_号。正文另起段落，顶格写。落款一般先写上Your friend或者Yours,后面用逗号，再另起一行书写名字。课堂达标：1、 我星期五非常忙。I am very busy _ _.2、 老师说数学是有用的，但是我认为，它是困难的。The teacher says it is _,but _ _it is _.3、 然后再9点钟，我上科学课。Then _9:00,I _ _.4、 体育简单并且有趣.P.E.is_ _ _.5、 午饭是从12点到1点。Lunch is _ 12:00_1:00.6、 我的课一点五十结束，但是随后我要上两个小时的美术课。My classes _at 1:50,but after that I have _ _ _ _ _ _.7. 它真的令人放松。It is _ _.8. 你的课什么时候结束？_ _ your classes?【课题】 Unit 9sectionB3aSelf Check ( 第六课时)【学习目标】1.熟练读出，并能写出本节的单词及重点词语,复习掌握本单元的单词及 短语。2.理解本课短文，并学会以书信的形式向朋友谈论自己的日常学习生活，及自己喜欢的一