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文档简介

三角形的内角和 人教新课标四年级数学下册 拖脚小学吴朝茂 教学目标 1 知识目标 使学生理解并掌握三角形内角和是180 2 能力目标 通过学生画 量 猜 剪 拼 折 观察等活动 培养学生探索 发现 观察和动手操作能力 能运用三角形内角和是180 这一规律解决实际问题 3 情感目标 让体验探索的乐趣和成功的快乐 增强学好数学的信心 教学重点 理解并掌握三角形的内角和是180 教学难点 验证所有三角形的内角之和都是180 的过程 直角三角形 锐角三角形 钝角三角形 请你画一个有两个直角的三角形 试试看 算一算 每个三角形的内角和是多少度呢 三角尺 合作要求 1 小组分工 测量 指导 记录 2 用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数并记录下来 记录在本子上 3 最后计算出三个角的和是多少 锐角三角形 量 480 720 600 600 480 720 1800 钝角三角形 260 1160 1160 260 380 1800 380 量 3 2 3 1 平角 1800 拼 3 折 三角形内角和是180 1 2 3 180 做一做 在一个三角形中 1 140 3 25 求 2的度数 180 140 25 15 180 140 25 15 下面图形中被小福娃遮住的角是多少度 练一练 练一练 爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝 它的一个底角是70 它的顶角是多少度 180 70 70 40 180 70 2 40 判断 1 三角形的内角和是180 2 钝角三角形的内角和比锐角三角形的大 3 三角形越大 它的内角和就越大 一个三角形最多有几个直角 最多有几个钝角 一个三角形 减去30度后 所剩的三角形的内角和是多少度 把两个一样的直角三角形拼成一个大的三角形 这个三角形的内角和是多少度 请
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