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第17课时 比热容热值热机 第17课时比热容热值热机 第17课时 考点聚焦 考点1比热容及应用 J kg 4 2 103 第17课时 考点聚焦 考点2热量的计算 cm t t0 cm t0 t 第17课时 考点聚焦 第17课时 考点聚焦 考点3热值 完全燃烧放出的热量 1kg酒精完全燃烧放出的热量是3 0 107J 1m3煤气完全燃烧放出的热量是3 9 107J 第17课时 考点聚焦 点拨 关于热值的理解 热值反映的是物质的一种燃烧特性 同时反映出不同燃料燃烧过程中 化学能转化成内能的本领大小 它只与燃料的种类有关 与燃料的形态 质量 体积 是否完全燃烧等均无关 第17课时 考点聚焦 考点4热机 1 工作原理热机工作时将 能转化为 能 内 机械 第17课时 考点聚焦 2 四冲程汽油机的工作循环 第17课时 考点聚焦 机械 机械 内 内 第17课时 考点聚焦 第17课时 归类示例 类型一探究物质的比热容 命题角度 1 探究不同物质的吸热能力 2 利用吸 放热公式比较不同物质的吸热能力 第17课时 归类示例 1 写出调整实验器材的方法步骤 2 依据小明的探究方案 实验探究过程中 除了选用相同规格的烧杯和酒精灯 还需要控制不变的量有哪些 3 实验探究记录数据如下表 在这些数据中 哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误 分析实验数据 可以得出的结论是什么 第17课时 归类示例 解 1 调整下面铁夹 使石棉网处于适当的高度 再调整上面铁夹 使温度计处于适当的高度 2 水与食用油的质量和初始温度相同 3 第6min食用油的温度记录错误 分析表中的数据可知 加热时间相同时 食用油升高的温度比水高 分析比较水在第5min 10min和食用油在第2min 4min的数据可知 升高相同的温度 水需要加热的时间比食用油的长 进而得出水的吸热本领比食用油大 第17课时 归类示例 解析 要比较不同物质的吸热能力 有两种办法 1 让质量相同的不同物质加热相同的时间 用相同的加热装置 加热时间就表示了吸收热量的多少 看温度的变化值 温度变化值大的物质吸热能力弱 2 将质量相同的不同物质加热到相同的温度 比较加热时间的不同 加热时间长的物质吸热能力强 第17课时 归类示例 类型二比热容及应用 命题角度 1 比热容的概念 2 利用比热容解释生活中的自然现象 3 熟识一些物质的比热容 4 不同物质比热容的比较 5 比热容的图像问题 6 利用吸 放热公式进行计算 第17课时 归类示例 小于 6 3 104 第17课时 归类示例 第17课时 归类示例 类型三热值及其计算 命题角度 1 燃料热值的概念和物理意义 2 热值的计算 3 燃料在燃烧过程中的能量转化情况 第17课时 归类示例 第17课时 归类示例 不可靠 酒精完全燃烧放出的热量不能全部被水吸收 加热后的水温 10g碎纸片 第17课时 归类示例 本题重点考查了燃料热值的物理意义以及设计表格 评价结果的实验能力 需要明确的解题要点是 1 控制变量法的应用 2 水吸收的热量代表了燃料燃烧放出的热量 解析 1 实验要点 需要记录加热前后水的温度 用来计算水吸收的热量 根据控制变量法的思想 酒精和碎纸片的质量必须相等 2 酒精完全燃烧放出的热量不能被水全部吸收 故算出的酒精热值要小于真实值 第17课时 归类示例 类型四热机 命题角度 1 生活中的热机种类 2 通过剖面图判断汽油机的工作过程 3 通过内燃机飞轮转速求解冲程次数及做功次
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