高一生物 光合作用发现过程 课件必修1.ppt

光合作用的发现过程 聪明和才智来自于勤奋 一个人从小长大需要吃很多东西 那么 一粒种子从发芽到长成一棵高大的植物也需要养料吗 它需要的养料又是从哪里来的呢 一粒种子可以长成参天大树 植物是如何进行物质积累的 二 光合作用的探索历程 图a 图b 图c 图d 干燥土壤90 8kg 小柳树2 3kg 只用雨水浇灌 五年后柳树长大 土壤烘干后称重 海尔蒙特实验 植物生长所需的原料来自于水 实验2 1771年普利斯特利 英国 植物可以更新空气 实验3 1779年英格豪斯 荷兰 500多次植物更新空气的实验结果发现 普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功 植物体只有绿叶才能更新污浊的空气 1785年 人们才明确绿叶在光下放出的是氧气 吸收的是二氧化碳 1845年 德国科学家梅耶根据能量转换和守恒定律明确指出 植物进行光合作用时 把光能转化成化学能储存起来 实验4 1864年萨克斯 德国 实验 对照 暗处 曝光 消耗营养 碘蒸气处理 呈深蓝色 绿色叶片 绿色叶片 暗处 消耗营养 遮光 碘蒸气处理 无颜色变化 绿色植物的叶片在光合作用的产物除氧气外还有淀粉 实验5 1880年恩吉尔曼 德国 实验 对照 将水绵和好氧细菌放在无空气的黑暗环境中 细光束照射水绵 好氧细菌集中在被照叶绿体部位 将水绵和好氧细菌暴露在光下 好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位 氧是叶绿体所释放的 叶绿体是绿色植物光合作用的场所 实验6 1939年鲁宾和卡门 美国 实验 对照 向绿色植物提供h216o c18o2 释放的氧是16o2 向绿色植物提供h218o c16o2 释放的氧是18o2 鲁宾和卡门做的同位素标记实验 光合作用产生的氧气全部来自于水 而不是来自co2 这一实验证实了 实验7 20世纪40年代美国科学家卡尔文 实验 结论 用c14标记的co2 供小球藻进行光合作用 追踪检测其放射性 14 co2中的碳转化成有机物中的碳的途径 卡尔文循环 卡尔文 1 光合作用的反应式 co2 h2o ch2o o2 叶绿体 光能 场所 条件 原料 产物 叶绿体 光能 co2和h2o 氧气 水 糖类等有机物 糖类 2 过程 划分依据 反应过程是否需要光能 光合作用分为光反应和暗反应两个阶段 光反应在白天可以进行吗 夜间呢 暗反应在白天可以进行吗 夜间呢 实际情况究竟如何 一起来详细了解一下光合作用的两个阶段 条件 光 色素 酶 场所 过程 水的光解 atp的生成 叶绿体内的类囊体膜上 光能转变为活跃的化学能贮存在atp中 光反应阶段 吸收 传递和转换光能 条件 不需光 需多种酶 场所 叶绿体的基质中 过程 co2的固定 c3的还原 atp中活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定的化学能 暗反应阶段 c3 h ch2o c5 酶 atp adp pi h2o co2 类囊体 三碳化合物 五碳化合物 三碳化合物 脂肪 蛋白质 糖类 酶 光合作用图解 co2的固定 c3的还原 h2o co2 类囊体 三碳化合物 五碳化合物 三碳化合物 脂肪 蛋白质 糖类 酶 光合作用图解 比较光合作用中光反应和暗反应的主要区别 光合作用的过程 对比项目 光反应阶段 暗反应阶段 所需条件 场所 物质变化 能量变化 光 酶 色素 酶 不需光 叶绿体类囊体膜上 叶绿体基质中 水的光解 atp的生成 co2的固定 c3的还原 光能转变为化学能储存在atp中 atp中的化学能转化为糖类等有机物中储存的化学能 光反应和暗反应之间的联系 光反应是暗反应的基础 为暗反应提供 h 和atp 光反应停止 暗反应也随即终止 同时 如果暗反应受阻 光反应也会因产物积累而不能正常进行 光反应在白天可以进行吗 夜间呢 暗反应在白天可以进行吗 夜间呢 再次思考 光反应只在白天进行 夜间不进行暗反应在白天和夜间都进行 1 光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了 a o2和c3化合物b 叶绿体色素c h20和o2d h 和atp d 练一练 2 在光合作用的暗反应过程中 没有被消耗掉的是 a h b 五碳化合物c atpd 二氧化碳 b 3 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段 下列说法正确的是 a 叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应b 叶绿体类囊体膜上进行暗反应 不进行光反应c 叶绿体基质中可进行光反应和暗反应d 叶绿体基质中进行暗反应 不进行光反应 d 3 光合作用的概念绿色植物通过叶绿体吸收光能 将co2和h2o合成为有机物并释放出o2 同时将太阳能转化为化学能储存在糖类和其他有机物中的过程 整个光合作用过程中的物质变化和能量变化分别是什么 物质变化 把简单的无机物转变为复杂的有机物 能量变化 把光能转变成