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文档简介
练习三课 题:练习三内 容:教材第38-39页(练习三)教学目标: 1、复习巩固一位数乘除整十数、整百数、整千数及两位数的口算方法,能正确熟练地计算,进一步理解乘除法之间的联系。2、提高学生灵活运用乘除法口算的知识解决实际问题的能力。 3、让学生经历猜想、验证等过程,体验数学研究的方法。教学重点:复习巩固一位数乘除整十数、整百数、整千数及两位数的口算方法。教学难点:在计算过程中理解乘除法之间的联系。教学课时:2 第1课时教学过程:一、基础练习:1、口算(多媒体出示)156 163 513 174214 807 342 331318 137 233 740分别找学生说说口算的过程和结果2、在( )里填上“”、“”或“”。 323( ) 95 282( ) 65 244( ) 96 704 ( )270 416( ) 106 156 ( )128 分别让他们先说出计算的方法和理由再说出结果。 二、完成练习三第1-5题。 1、多媒体出示教材第38页“练习三”第1题。 a.观察上图左半部分图形想一想164应该怎样算?b.在图中画出计算方法。c.试列式计算。d.一生回答师书: 104 = 40 64 = 24 40+24 = 64e.在右图画出96 3 的计算方法示意图。f.师订正讲解。2、多媒体出示教材第38页“练习三”第2题。a.引导观察上图左半部分,想一想该怎样计算?b.一生板演全班练习。c.师:订正讲解d.完成上图右半部分(方法同上)3、多媒体出示教材第38页“练习三”第3题。全班练习,一生说出你填数的方法和理由。4、独立完成教材第28页的第4、第5题。并分别找学生说出计算方法和结果。作 业:本课配套基础训练第2、第3题。第2课时教学过程:一、基础练习: 1. 计算。 462 844 6309 963663 1005 7208 482 844 963 682 777 393 484 2807 50052.一副手套7元,一双鞋84元 1 一双鞋子的价钱是一副手套的几倍?(2)双鞋子的价钱比一副手套贵多少倍?你还能提出哪些数学问题?3、在( )里填上“”“”或“=”。484 ( )844 7208( )720924 3( )24 2 262( ) 26 2 二、完成练习三第6-10题。 1、多媒体出示教材第39页“练习三”第6题。 a.引导观察上面的情境图,说一说你读到的数学信息?b.一生说一说你的想法再板演,全班练习。c.师:巡视指导。d.订正讲解。2、多媒体出示教材第39页“练习三”第7题。 a. 引导观察上面的情境图,说一说你读到的数学信息?b.一生说一说分别是什么意思?c.一生板演全班练习(1)d. 一生板演全班练习(2)e.师根据解题过程出现的问题进行订正讲解。3、多媒体出示教材第39页“练习三”第8题。a. 引导观察上面的情境图,说一说你读到的数学信息?b.一生板演全班练习,求出小东爸爸的年龄。c. 一生板演全班练习,求出小东妈妈的年龄。d.师订正讲解。4、多媒体出示教材第39页“练习三”第9、第10题。a.结合情境图引导学生完成第9题。b.引导学生观察情境图说一说你读到的数学信息?c. 结合情境图引导学生完成第(1)题d. 结合情境图引导学生完成第(2)题e. 结合情境图引导学生完成
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