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2016年学校民主评议工作总结 我校严格按照上级主管部门的要求,开展民主评议学校工作。在工作中,认真针对问题进行整改评议,使学校校风建设以加强师资队伍建设为重点,以群众满意为标准,以民主评议为载体,坚持教育、制度、监督并重,以评促纠,以评促建,纠建并举,扎实推进行风建设,促进学校依法治教、规范管理,推动了学校教育教学工作,树立了学校新的形象,取得了较好的成效。 一、基本情况 我校现有*个教学班,共有学生*名。教职工*人,专任教师*人。 二、工作开展的情况 (一)加强组织领导,健全工作机构。 为确保学校民主评议工作的顺利实施,特成立了学校民主评议工作领导小组。校长*同志任组长,*、*等同志任组员。 制订出确实可行、有效的措施,使民主评议工作与日常教育教学工作有机结合。 (二)广泛宣传,积极发动 在准备阶段,校领导首先召开了班子民主评议专题会议,然后召开全校教师会,进行民主评议工作动员,组织全体老师学习有关文件精神,做好组织发动宣传工作,制订了民主评议工作实施方案。将其工作方案公布于校园网上、校园橱窗上和校报上。特别是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点,建立了工作机制,让师生知晓率达到100%。同时,多次向全校教职工深入动员,进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。 (三)开门评议,虚心求证 学校多渠道、多形式广泛征求意见。学校首先开始班子自查,教师自查。其次,走访座谈。学校采用“走出去,请进来”的办法,通过 “开门评教活动”、“召开家长座谈会”、走访人大代表和政协委员等形式,广泛征求社会各界的意见和建议。其三,学校采用多种形式的问卷调查。发放家长问卷调查130份,收回120份,满意票为115票,基本满意为15票,通过汇总统计,学生对教师的满意率达95%。其四,教师家访,了解对学校工作的意见和建议。最后,开展“三评”活动,即教职工评学校领导班子、学生评教师、社会和家长评学校。 (四)自查自纠,边整边改 教师个人自查,主要对照评议重点,严格按照评议细则的要求,结合征求的意见开展自查自纠,自己制定整改目标,进行自我教育,学校对教师整改情况进行监督。学校工作自查,一是“五查五看”,即:查思想,看是否牢固树立了为人民服务的宗旨和“以学生为中心”的服务意识;查工作,看是否忠于职守,爱岗敬业,为人师表,无私奉献;查作风,看服务行为是否符合中小学教师职业道德规范,有无脸难看、话难听、事难办,向家长索要财物等现象;查纪律,看是否严格执行上级收费政策,有无乱收费、乱办证,以教谋私,体罚变相体罚学生等现象;查制度,看是否存在制度不健全和有章不循等问题。二是对群众提出的意见和建议,以及在自评中发现的问题,要认真深入剖析整改,制定整改措施,向社会公开承诺,明确责任领导、责任处室、整改完成时间。三是针对存在的问题,建章立制,堵塞漏洞,坚持“能整改的迅速整改,有难度的创造条件改,与政策法规不符或不合理要求的,向教职工解释清楚”的原则,加强整改,以扎实的行动,让广大群众真切感受到学校风气好转,推动了学校教育教学工作。 三、立足解决问题,有的放矢,扎实有效地增添整改措施 (一)坚决治理乱收费,努力改善办学条件。 (二)注重师德建设,营造良好师风。 (三)开展校本研究,促进教师的专业提升。 (四)狠抓教育教学常规管理,提高办学质量。 (五)深化校务公开,加强民主监督机制。 四、民主评议的主要成效 1、通过开展民主评议学校工作,进一步增强了学校领导班子的战斗力。2、通过开展民主评议学校工作,进一步规范了办学行为。 3、通过开展民主评议学校工作,焕发出教师新的精神面貌。 4、通过开展民主评
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