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文档简介

第五章人体内废物的排出教学设计 红星一中 陈忠利1、 教学目标1知识与技能（1）描述泌尿系统的组成（2）概述尿液的形成和排尿过程（3）描述其他排泄系统2过程与方法（1）通过对图片的观察和对表格的讨论，尝试归纳尿液的形成过程（处理科学信息的能力） （2）运用小组讨论的形式说明肾小球的过滤作用和肾小管重吸收作用（交流与合作能力） （3）通过图片能总结尿液形成的全过程3情感、态度与价值观（1）确立肾单位结构与其功能相适应的观点（2）通过对血液透析机的分析，认同技术是连接科学与社会的桥梁 （3）通过对泌尿系统保健的讨论，认同养成良好的生活与卫生习惯的重要 4.教学重难点 （1）肾单位的结构 （2）尿的形成和排出过程 5.教学难点（1）尿的形成过程二、教学过程： 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图1.引起兴趣讲述与尿毒症有关的小故事教师讲故事听故事，思考尿毒症与人体哪个器官密切相关。 通过日常生活实例引起学生学习泌尿系统的兴趣。2.新课导入1学习人体生命活动产生的代谢废物。引出排泄的定义。2代谢废物排出的途径提问人体生命活动中会产生哪些废物呢？学生思考、交流，并作出回答。设置情景激发兴趣。为泌尿系统的讲述坐下铺垫。4.尿的形成和排出1泌尿系统的组成2形成尿液的器官3肾脏的结构和功能的基本单位4肾单位的组成5原尿的成分6尿液（终尿）的成分7尿的形成过程8尿的排出的意义指导学生读图提问学生形成尿液的器官让学生找出肾脏的结构和功能的基本单位 引导学生学习肾单位的组成通过图片，板书配合资料，分析原尿中的成分。指导学生分析资 料，得出尿液的成分，学习肾小管的重吸收作用。讲解尿液形成的过程总结尿的排出的意义回答并在学案中写出答案 自学肾单位是肾脏的结构和 功能的基本单位 了解肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成学生练习画肾单位模式图 通过对资料 进行分析，得出原尿中的成分有哪些。分析资料，得出尿液与原尿成分的区别，理解肾小管的重吸收作用。通过观看图片描述尿液的形成的全过程为学习尿液单位与肾脏的关系 学习肾单位的组成 锻炼学生分析资料的能力，学习肾小球和肾小囊壁的过滤作用。锻
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