高一生物 遗传信息的传递 课件必修2.ppt_第1页
高一生物 遗传信息的传递 课件必修2.ppt_第2页
高一生物 遗传信息的传递 课件必修2.ppt_第3页
高一生物 遗传信息的传递 课件必修2.ppt_第4页
高一生物 遗传信息的传递 课件必修2.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课前提问 2 dna分子结构的特点 1 多样性 碱基对排列顺序的多样性 2 特异性 每个dna都有特定的碱基排列顺序 3 稳定性 1 从某生物的组织中提取dna进行分析 其中c g 46 又知该dna分子的一条链中a占28 问其另一条链中a占该链全部碱基的 a 26 b 24 c 14 d 11 a 生物之所以能够保持亲代与子代的相似 是由于dna分子复制出一份 传递给了子代 那么 dna是怎样进行复制的呢 第三节遗传信息的传递 dna的复制 dna复制的发现 watson和crick在提出dna双螺旋结构之后 又提出了dna复制的假说 dna半保留复制模型 1958年 meselson米西尔森和stanl斯坦尔采用含15n重同位素的nh4cl培养大肠杆菌 然后放在正常的培养液里繁殖 用密度梯度离心技术测定分裂时dna复制时的密度变化 证实了dna的半保留复制 1 概念 2 时间 一 dna分子复制的过程 是指以亲代dna为模板合成子代dna的过程 细胞有丝分裂的间期 减数第一次分裂的间期 3 场所 细胞核 主要 4 dna分子复制的过程 1 破坏氢键 打开dna双链 解旋 2 游离核苷酸与母链碱基互补配对3 配对的游离核苷酸联结为子链4 子链与模板母链盘绕成双螺旋结构 解旋 碱基配对 复制 螺旋化 dna利用能量 在解旋酶的作用下 把两条螺旋的双链解开 以解开的每一段母链为模板 在dna聚合酶等酶的作用下 利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料 按碱基互补配对原则 各自合成与母链互补的一段子链 随着模板链的解旋 新合成的子链不断延伸 同时 每条新链与对应的模板链盘绕成双螺旋结构 一个dna形成两个完全相同的子代dna分子 复制过程中以什么为模板 复制过程中以什么为原料 直接能源来源于哪里 需要什么酶的协助 思考 模板 6 条件 亲代dna分子的 两条母链 细胞中游离的4种脱氧核苷酸 atp dna解旋酶 dna聚合酶等 能量 酶 原料 5 特点 边解旋 边复制 半保留复制 dna分子通过复制 将遗传信息从亲代传给了子代 从而使生物前后代保持了遗传信息的连续性 7 dna复制的意义 dna分子独特的双螺旋结构 为复制提供了精确的模板 通过碱基互补配对 保证了复制能够准确地进行 8 dna准确复制的原因 二 dna半保留复制的实验证据 要分析dna的复制究竟是半保留复制的还是全保留的 就需要区分亲代与子代的dna 1958年 科学家meselson和stanl运用同位素示踪技术 以大肠杆菌为实验材料 设计了一个巧妙的实验 科学家推测 如果dna是以半保留的方式复制的 那么离心后应该出现三条dna带 重带 最靠近试管底部 杂交带 位置居中 轻带 试管上部 1958年meselson stahl的实验 由于新合成的每个dna分子中 都保留了原来dna分子中的一条链 因此 这种复制方式被称做半保留复制 1 dna分子复制n次后 子代dna分子数 含亲代母链和不含亲代母链的dna分子数分别是 2n 2 2n 2 x 2n 1 2 x为所求核苷酸在亲代dna中的含量 n为复制的次数 则dna复制n次所需游离核苷酸数为 三 关于dna复制的计算 练习 由15n标记细菌的dna 然后又将14n来供给这种细菌 于是该细菌便用14n来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论