2019-2020学年八年级下学期物理第一次阶段测试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年八年级下学期物理第一次阶段测试卷（II ）卷一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识无法直接感知的事实，是常用的一种物理方法。下列推测合理的是（ ） A . 现象:轻质球a、b靠近时相互吸引 推测:a、b两球一定带异种电荷B . 现象:工业园区上空迷漫着大量粉尘 推测:分子在不停息地做无规则运动C . 现象:街边的路灯同时亮、灭 推测:路灯一定是串联的D . 现象:某电路中两灯泡两端的电压相等 推测:灯泡可能串联，也可能并联2. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 原子由原子核和核外电子构成B . 移动电话利用电磁波传递信息C . 半导体材料不能导电D . 核电站利用核裂变释放的核能发电3. （2分）下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是（ ） A . 用胶水把邮票粘贴在信封上B . 要用很大的力才能把铅丝折断C . 两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银D . 磁铁能吸引铁钉4. （2分）下列说法中，正确的是（ ）A . 雷达是利用超声波来工作的B . 微波炉是利用电流的热效应来加热物体的C . 所有的温度计都是根据液体的热胀冷缩的性质制成的D . 水结成冰后，分子间的作用力变小5. （2分）为了消除人体上因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，一般都要先用手触摸释放静电按钮、将静电释放掉后再加油，如图所示则下列说法中，正确的是（ ）A . 只有固体之间的相互摩擦才能产生静电B . 摩擦起电的实质是：相互摩擦的物体间产生了电子的得失C . 静电释放按钮上面手触摸的部位是绝缘体D . 静电释放时电子运动的方向就是电流方向6. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力B . 宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀C . 在空调房间里吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动D . 原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷数相等，所以平常物体不带电7. （2分）丝绸和玻璃棒摩擦后分开，那么结果则是（ ）A . 丝绸和玻璃棒都带正电B . 丝绸带负电，玻璃棒带等量正电C . 丝绸不带电，玻璃棒带正电D . 丝绸和玻璃棒都带负电8. （2分）如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）A . 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大B . 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大C . 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大D . 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大9. （2分）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（ ）A . 人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B . 人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C . 人受到重力，竖直向上的弹力D . 人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力10. （2分）下列各种应用与其涉及的物理知识表述正确的是（ ） A . 船闸连通器原理B . 气压计流体压强与流速的关系C . 铅垂线重力的方向垂直向下D . 滚摆动能和弹性势能的相互转化11. （2分）如图所示的四个实例中，说法正确的是（ ） A . 给车轴加润滑油可减小摩擦B . 自行车脚踏板做的较宽，可以增大压强C . 没有拉动物体是由于拉力小于摩擦力D . 磁悬浮列车减速进站，受到的是平衡力12. （2分）关于弹力的叙述中正确的是（ ） A . 两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B . 只有发生弹性形变的物体才能产生弹力C . 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D . 产生弹力的两个物体不一定要相互接触13. （2分）下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N（ ）A . 一头小牛B . 一块砖C . 八年级物理课本D . 两枚一元硬币14. （2分）小明用水平推力推停在地面上的汽车，没能推动，下列判断中正确的是（ ） A . 小明对汽车的推力与汽车对小明的推力是一对平衡力B . 小明对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C . 小明对汽车的推力小于汽车对小明的推力D . 小对对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力15. （2分）对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（ ） A . 在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦B . 课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C . 向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D . 宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了16. （2分）空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（ ）A . 3:5B . 2:5C . 5:3D . 1:117. （2分）（2016达州）如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=10N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（ ） A . 弹簧测力计的示数为0NB . 弹簧测力计的示数为40NC . B物体对支撑面的压力为100ND . B物体对支撑面的压强为2.25103Pa18. （2分）如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ） A . F和f不变，p变大B . F和p不变，f变大C . F变小，p和f均变大D . F不变，f和p均变大19. （2分）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（ ）A . 水平向右，3.4NB . 水平向左，3.4NC . 水平向左，2.6ND . 水平向右，2.6N20. （2分）用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，其称量结果是 A . 天平不同，弹簧测力计相同B . 天平相同，弹簧测力计不同C . 天平和弹簧测力计都相同D . 天平和弹簧测力计都不同21. （2分）生活处处有物理，以下估测最接近生活实际的是（ ） A . 宿迁六月份平均气温约为 B . 初中生背负沉重的书包上学，书包平均重300NC . 初中生课桌高度约为75cmD . 中考体育考试中某同学50m短跑成绩约为4s22. （2分）如图所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（ ） A . 力使拉力器伸长 B . 力使撑杆变弯 C . 力使排球运动起来 D . 力使弓变弯 23. （2分）以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（ ） A . 利用温度计测量温度B . 利用弹簧测力计测量物体重力C . 利用天平测量水的重力D . 利用量筒测量水的重力24. （2分）4月6日，丁俊晖在2014年斯诺克中国公开赛决赛以总比分105击败卫冕冠军，如图，斯诺克是一种很受欢迎的台球运动，下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（ ） A . 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡B . 球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C . 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关D . 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态25. （2分）挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（ ） A . 苹果受到的重力和苹果对树的拉力B . 苹果受到的重力和树对苹果的拉力C . 苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D . 苹果受到的重力和树受到的重力26. （2分）如图是“探究二力平衡条件”的装置，下列说法不正确的是（ ）A . 木块两端的测力计示数相等时，木块便保持静止B . 若只在木块一端用测力计拉动时，木块有可能匀速直线运动C . 木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会保持静止D . 木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会转动27. （2分）如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（ ）A . 物块受到的滑动摩擦力大小为mgB . 物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C . 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D . 继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大28. （2分）体育课有爬绳和爬杆两种运动，小明同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬（ ）A . 因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大B . 因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大C . 爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大D . 若爬杆和爬绳的速度不同，则速度大的摩擦力大29. （2分）如图所示，用水平力F拉着木块A在水平木板上作直线运动，运动中，木块A受到的滑动摩擦力是f，则木块A在水平方向受到的合力是（ ）A . FB . fC . F+fD . Ff30. （2分）（2016黔东南州）我州某中学积极开展民族民间文化进校园活动，丰富学生的校园生活，如下列图所示的四幅图所示，分别反映蹴球、独竹漂、高跷和押枷的训练情景关于这四种运动下列说法中正确的是（g取10N/kg）（ ） A . 踢球时球离开运动员的脚掌后在向前运动的过程中，运动员对球做了功B . 45kg的女运动员着3kg的划竿踩在质量为30kg的竹漂上保持平衡状态，划竿和竹漂共受到约780N的浮力C . 52kg的男运动员踩着重量忽略不计的高跷训练，每只高跷底部与地面的接触面积为1.3103m2 ， 则在行走过程中，高跷对地面的压强为2105PaD . 押枷比赛中甲运动员获胜，是因为甲运动员拉乙运动员的力大于乙运动员拉甲运动员的力二、 填空题 (共8题；共19分)31. （2分）夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是_现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在_力。 32. （2分）甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80的热水，另一杯是50的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。甲、乙两个水杯中，盛有热水的是_；该实验说明分子热运动的剧烈程度与_有关33. （3分）如图用细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的A端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒分别去靠近吸管的A端和B端，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。丝绸摩擦过的玻璃棒与吸管的A端相互吸引是因为_，说明A端带_电，而与B端相互吸引是因为_。 34. （3分）图甲中，在A、B两处关门，较省力的是_，说明了力的作用效果与力的_有关，图乙中，建筑工人用重垂线检查所砌的墙壁是否竖直，如果墙壁和重锤线_，则墙壁是竖直的35. （2分）如图所示是小丽玩蹦床的情景，在小丽与蹦床接触的瞬间，蹦床受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体_，小丽用力蹬蹦床的同时被蹦床弹起，说明力的作用是_。36. （3分）现有一瓶某品牌的饮用纯净水。（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是_摩擦（选填“增大”或“减小”）；（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的_力和手对瓶的摩擦力是平衡力；（3）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到_的作用。37. （2分）某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车，当它在水平路面上以v=36km/h的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电压U=300V，电流I=50A在此行驶状态下，驱动电机的输入功率是_W；若驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率，则汽车所受阻力为_N 38. （2分）周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，到了雪地，小红脱下运动鞋换上了滑雪鞋，这时她对地面的压强会_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2 ， 则F1_F2（选填“”、“”或“=”） 三、 实验题 (共5题；共20分)39. （4分）某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表 钩码重（N）00.51.01.52.02.53.0指针位置（cm）2345677.5（1）这项研究在实际中的应用是_； （2）分析数据，你可得出的结论是_； （3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图2，如上图其中正确的图象是_ （4）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_cm 40. （2分）如图甲所示，重量为4N的正方体铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为_N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为_N41. （4分）（2015来宾）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用_的知识，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小（2）实验数据如下表：实验过程木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩镲力/N甲522乙522丙72.82.8比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与_无关比较_实验数据可知，滑动摩擦力的大小与_有关42. （7分）如图是瑞瑞同学探究二力平衡条件时的实验装置。（1）将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码(实验中每个钩码的质量相同)，使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过调整_来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究作用在同一物体上、_的两个大小相等、方向相反的力能否平衡。 （3）在如图所示情况下，再将小卡片剪成两半，是为了验证是否只有作用在_的两个力才能平衡。 （4）知道二力平衡的条件后，瑞瑞同学按如图甲所示做了另一个实验，使放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，测出F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处于_状态；当t=5s时，物体受到的摩擦力为_N，物体做_运动。 43. （3分）为了比较铜和铝的导热性能，小明选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验.小明认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量物质的导热性能.在此基础上进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好.小明的实验装置示意图如图甲所示.他将铜棒的一端放入烧杯