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文档简介

北师大版四年级数学上册 水泉镇贾庄小学田曙润 学习目标 我们主要来学习角的度量 同学们首先要认识量角器 知道如何使用量角器测量角的大小 通过一系列的测量活动知道角的大小与角边的长短没有关系 能够解决实际问题 下面三个角中 哪个角最小 为什么 1 2 3 把半圆分成180等分 每一份所对的角叫做 记作 一度角 1 1 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 刻度线 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 用量角器量角的步骤 1 1 把量角器放在角的上面 使量角器的中心和角的顶点重合 2 零度刻度线和角的一条边重合 3 角的另一条边所对的量角器上的刻度 就是这个角的度数 50 50 50 50 50 0 0 120 判断 请用手势 或 表示 这个角是80 判断 请用手势 或 表示 这个角是110 判断 请用手势 或 表示 这个角是40 你学会了吗 同学们学会用量角器量角了吗 要求同学们写一篇学习日记 写一下这节课你的收获和体会
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