人教版语文七年级下册第一单元第2课 爸爸的花儿落了同步练习.doc

人教版语文七年级下册第一单元第2课 爸爸的花儿落了同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共35分)1. （2分）选出下列表述正确的一项（ ）A . 巴金，原名李尧棠，字芾甘，他的代表作有爱情三部曲家春秋，激流三部曲雾雨电。B . 安恩和奶牛作者是约翰尼斯。延森，丹麦小说家、诗人，1944年获诺贝尔文学奖，代表作有漫长的旅途等。C . 泰戈尔，俄国诗人、作家、社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖，代表作有飞鸟集、新月集等。D . 千家诗中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，大多是秦汉时期作品。2. （2分）下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 低哑(y) 花圃(p) 咻咻(xi) 白薯(sh)B . 哀求(i) 狼狈(bi) 栅栏(zh) 静默(m)C . 玉簪(zn) 廊檐(yn) 恐惧(j) 衣襟(jn)D . 骊歌(l) 示意(y) 麻渣(zh) 掸子(tn)3. （2分）读课文丑小鸭，“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。”你认为这句话中，“一颗好的心”是指什么样的心？选出正确选项（ ）A . 指善良的、美好的、有理想、有追求的心。B . 助人为乐的心。C . 爱美之心。D . 不怕困难、坚强勇敢的心。4. （2分）“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”这一句写出了（ ）A . 山的美B . 济南的美C . 济南冬天温暖的原因5. （2分）人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏日落的原因（ ）。A . 日出景象比日落景象美丽。B . 早上比较宁静。C . 主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有短暂的存在。D . 日落的时候人们比较忙。6. （3分）在别的孩子和他们的爸爸和妈妈大声赞美：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”时，按理说丑小鸭应该感到激动、高兴，可他为什么感到难为情？选出正确选项（ ）A . 觉得自己卑微、无力且渺小。B . 第一次有人夸，他害臊了。C . 他以为人们在讽刺他。D . 他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。7. （2分）下列句中加下划线词语使用有误的一项是（ ）A . 我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。B . 但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”C . 昨天我去看爸爸，他的喉咙臃肿着，声音是低哑的。D . 我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。8. （2分）下列句子中，没有错别字的一句是（ ）。A . 1935年5月，红军度过了金沙天险，把大批追兵抛在了身后。B . 我志愿军部队趁胜追击敌人，全歼敌人两个团。C . 领导向这支历经千锤百练的英雄连队部署了新的战斗任务。D . 上下团结，官兵一致，这是我军南昌起义以来的优良传统。9. （2分）文中括号内应填入的词是（ ）狼嚎的声音在荒原上 ， 在空中交织成一片危险的罗网。他蹲在苔藓地上，嘴里着一根骨头。但是内在的生命却着他前进。他的另一只手已经慢慢过来，一下把狼抓住。A . 飘来飘去、衔、推、伸B . 荡来荡去、咬、逼、伸C . 荡来荡去、咬、推、摸D . 飘来飘去、衔、逼、摸10. （3分）读课文 爸爸的花儿落了下列哪些地方表现“我”长大了（ ）A . 我小学毕业了，说明我大了。B . 这里就数我大了，我是小小的大人。C . 我从来没有这样镇定，这样安静。D . 我心里默念，“我已不再是小孩子了。”11. （3分）读课文 爸爸的花儿落了，暗示爸爸即将去世的句子有（ ）A . 催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。B . 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。C . 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。D . 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。12. （3分）读课文 爸爸的花儿落了，属于文中插叙的事件有（ ）A . 毕业典礼。B . 赖学被打C . 父亲爱花D . 毕业典礼13. （2分）爸爸的花儿落了文章多次写花，目的何在？（ ）A . 作者喜欢花。B . 景物描写，使文章生动形象。C . 写花实际是为了写爸爸，花的衰落，花的凋谢，暗示了爸爸的生命是不可换回的。D . 花是爸爸种的，爸爸生病了，花由我来管理。14. （3分） 爸爸的花儿落了文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了？（ ）A . 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落的，很不像样。B . 石榴树下大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。 C . 我胸前戴着夹竹桃。D . 走过院子，看那垂落的夹竹桃，我心里默念： 爸爸的花儿落了。15. （2分）划线字拼音全部正确的一组（ ）A . 衣襟jn 肿胀zhng 叮嘱zh 廊檐ynB . 衣襟jn 肿胀zhng 叮嘱z 廊檐ynC . 衣襟jn 肿胀zhng 叮嘱zh 廊檐yD . 衣襟jn 肿胀zhng 叮嘱zh 廊檐yn二、 填空题 (共5题；共18分)16. （4分）竺可桢（18901974），_家、_家和_家，我国近代气象事业创始人之一，著有_。17. （2分）读完每天诞生一次列宁格勒的树辛劳的蚂蚁走向虫子，你觉得饱含褒扬之情的是_，充满讽刺意味是_。18. （4分）指出诗中所指人物是谁。在红楼梦中，“枉自温柔和顺，空云似梦如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”指的是_(人名)。在红楼梦中，“才自精明志自高，生于末世远偏消，清明涕泪江边望，千里东风一路遥。”指的是_(人名)。在红楼梦中，“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。”指的是_(人名)。在红楼梦中，“桃花春风结子完，到头谁似一盆兰，如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。”指的是_(人名)。19. （3分）长征这首诗的作者是_，这首诗语言高度概括，诗中_一词体现了红军大无畏的精神，作者用_一词表现了长征途中所遇到的艰难险阻。20. （5分）读课文 爸爸的花儿落了，爸爸把我从_打到_，从_打到_，外面的雨声_着我的哭声。三、 阅读理解 (共2题；共26分)21. （6分）课外阅读。松鼠布丰松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳著叫著，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳著前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又乾净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂著放在一起，再用一些乾苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带著儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。（1）第段文字中最能体现“松鼠最不像四足兽了”的句子是：_（2）第段从哪三方面来说明松鼠的驯良？22. （20分）阅读短文，完成练习。 愿你策马扬鞭，归来仍是少年石家庄经济技术开发区中学2018年毕业典礼致辞同学们：下午好!时光如白驹过隙,三年的初中生活呼啸而逝,你们就要毕业了。这几天翻看你们的笔记,感受着你们心底的波澜。李嘉乐同学写道:“有些事情,需要用消失来证明它的珍贵。那年的梳妆嫩柳,那年的断肠雨声,那年的枯黄落叶,那年的彻骨寒风。”何奕萱同学写道:“几天之后,我们都已散落各方,只希望每个人回忆里都有花,是热血与轻狂并生,恣意绽放。”杜晨雪同学写道:“我们永远不要断了联系,我们永远不要相忘于这广阔的世界,我们永远都是最好的我们。谢谢你们,出现在我的生命里,如同流光溢彩的蝴蝶划过年华的书页,如同璀璨夺目的流星照亮我的夜空。”亲爱的同学们,多情自古伤离别。然而,月有盈亏,花有开谢,人生的重要阶段都是由一次次的离别分割而成的,我们的缘分只是这三年的路程,老师只能送你到这里,同学只能伴你到这里。们还要走更远的路,遇到更多的人,欣赏更美的风景,相信你们这几年学到的本领,足以助你们砥砺前行,风雨兼程。莫愁前路无知己,他乡亦自有月明。在你们即将走出校门之际,我代表初三全体教师再给大家几句叮咛：愿你永远敬畏知识的力量,让学习伴你终生。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”唯有不断地学习,能让我们精神的世界碧空如洗,能让我们在一头雾水时拨云见日,能让我们的生命摆脱单调乏味而变得生动有趣。心中有岸,脚下有船,矢志不渝物我两忘风雨兼程,且歌且行所有的路都要这样去走,学习是一辈子的事情。愿你珍爱时间如生命,优化时间使生命充盈。“黄河走东溟,白日落西海。逝川与流光,飘忽不相待。”这世上唯有时间能对抗生命的飘忽易逝。在有限的时间内,拓展生命的宽度,增加生命的密度,把一天当两天过,把一辈子当几辈子活,充分体验生命的无限可能,感受它的糟糕或者精彩。愿你无论遭遇什么,都不要停下前行的脚步。“绳锯木断,水滴石穿。”决定成功的最重要的因素,不是智商和情商,而是坚持不懈的精神和顽强的毅力。 。可见，所有的天赋异禀,最终都敌不过持之以恒。愿你耐得住寂寞和孤独,多与自己的心灵相处。世上没有喧嚷中催生的学问,只有安静中沉淀的智慧。你翻山越岭,天地苍茫,寂静无声。你暗自饮泣,日月安详,高悬苍穹。没有什么可以真正帮到你,生命终归是一个人的战争。愿你永远拥有感知幸福的能力,重视过程,淡化结果。一飞冲天,和太阳肩并肩是一种幸福;坠落深渊,听四周虫鸣,仰望星空也是一种幸福。生命的每个阶段,都应该如诗如画般地度过；如果一路不堪重负地狼狈前行不仅样子难看,而且结果也必定不会别有洞天。愿你的心胸装得下高山大海,装得下日月星河。我们既要为个“小我”而活,也要为一个“大我”而活。常怀爱人之心,常怀悲悯之情。我们永远不要放弃做人的良知,“穷则独善其身,达则兼济天下”,即使身在沼泽,也要心怀家国,时刻不忘我们的使命“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。历朝历代的仁人志士不都是如此的吗！同学们,明天你们就要步入中考考场,老师们会再送上一程。你们在考场上奋笔疾书,我们在考场外深深祝福!愿你大鹏一日乘风起,不负时光不负己。也愿你们以后的日子,在更广阔的天地纵横驰骋,不堕青云之志,永葆赤子之心,多年之后回到母校,洗却征尘,你仍有如诗的情怀、清澈的眼神。再见了!同学们,愿你策马扬鞭,归来仍是少年!谢谢大家！（选自演讲与口才（学生读本）2019年第五期，有改动）演讲稿阅读构成要素（1）阅读上面演讲稿，完成下列内容。【构成要素】愿你策马扬鞭，归来仍是少年演讲者身份：教师演讲时间：2018年6月21日演讲的背景：_演讲的目的：_演讲的场合：学校毕业典礼现场观众的构成：学生与教师现场氛围：庄重、热烈演讲者的情绪（口吻）：（至少两个词语）_听众的反应：感动、深受鼓舞（2）【演讲稿阅读主体框架】演讲稿主体部分要将演讲的结构层次清晰地传达给听众。本文是否做到了这点？请结合演讲稿主体部分内容说明。 （3）【演讲稿阅读开头结尾】演讲稿的开头和结尾非常重要。请你从这篇演讲稿的开头或结尾中任选一处，从听众的角度给予评价。 （4）【演讲稿阅读材料反思】演讲稿论述材料要求翔实有力。填入文章空缺处最合适的一句话是（ ） A . 一份数据也证明了这一点：92%的坚持不懈的人最后都取得了成功。B . 来自衢州日报（2019年4月12日第2版）的数据也证明了这一点：92%的坚持不懈的人最后都取得了成功。C . 来自衢州日报（2019年4月12日第2版）的数据也