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第三课 变迁中的家园 教学目标:认知目标：通过对身边建筑物的观察和感受，认识建筑之美，培养健康的审美意趣。技能目标：相互学习，相互研究，掌握基本的透视规律，学会运用一定的绘画技能和技巧，关注不同的观察视角及构图所产生的不同效果，尝试用自己喜欢的工具表达感受。情感目标：通过欣赏和干涉，体会生活中的艺术美，热爱生活，热爱自然，热爱家园。创新目标：通过观察、欣赏和技法训练，发挥自己的潜能和个性，运用自己的理解进行创作，表达自己对家园的热爱。教学重点：通过观察、欣赏和感受，运用一定的绘画技巧表现有个性的家园，抒发对生活的热爱，体验美术创作的快乐。教学难点：指导和鼓励学生用自己的眼睛去观察家园的美和各种特点，抓住家园的特色进行描绘。教学过程:（本课共2课时）教学准备： 风景图片、风景绘画作品、多媒体课件、教学常规用具。一、组织教学：大自然是一幅壮丽的画卷，人类的生息繁衍会在上面留下什么痕迹呢？让我们循着时间的线索，了解居住的变迁，畅想未来的家园。二、欣赏、感受：1、欣赏图片 创设情境畅谈感受（5分钟）在优美的音乐中，课件中展示一些老房子和一些有名的建筑风景，让同学们看到常州的旧容新貌，在教师的引导下畅谈感受。通过欣赏造型各异、风格独特的各色建筑物，为后面创作做好铺垫。师问：你能认出这是我们身边的什么地方吗？你觉得这些图与画有什么不同的地方？从而归纳出技法上的不同；角度上的不同。2、透视：绘画术语。也称“远近法”。同样大小的物体在画中呈现出近大远小，最后都有一个汇聚点，比如乡间的路那条寂静的小路。西方传统绘画中的透视：(1)、平行透视（一点透视）(2)、成角透视（两点透视）平行透视总有一组边和视平线平行，否则就是成角透视。中国传统绘画中的透视：散点透视3、如何取景与构图：(1)、主题规律和均衡规律是基本构图规律：A、主题规律是指一幅画要有一个主题，构图时要适当安排，适当突出主题。B、均衡规律是指对比和统一的规律，即画面要有大小、主次、疏密、虚实、明暗、轻重等对比关系，同时要同属于一个整体中。(2)、常见的构图形式有： A、水平线构图B、垂直线构图C、三角形构图D、S形构图E、辐射形构图 4、取景：选取自己认为最美好的物象作为主要描绘的对象，使画面具有远、中、近的空间层次，同时要注意色彩中亮、灰、暗层次的把握。自然物象的美主要体现在形象、色彩、肌理上。三者居其一就可入画，如能同时统一在一个画面中，那就美不胜收了。5、引领示范：教师示范画房屋的步骤，先整体构图，再画主要房屋轮廓，再画次要房屋轮廓，再画出周围背景轮廓，再从主要房屋到次要房屋到背景的细节勾勒，再着上适当的色彩。三、学生活动：选一幅作品进行临摹练习。教师提出临摹要点。四、发展活动：1、展示欣赏 相互评价在学生绘画基本完成时，我让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，激励学生。2、教师总结:本节课主要在于基本技能的训练，通过大家的展示，同学们都能绘制出很好的绘画作品，我相信
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