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文档简介
兵车行杜甫 学习目标 1 鉴赏诗歌的思想内容 2 背诵课文 作者简介 杜甫 字子美 曾居长安城南少陵以西 自称少陵野老 世称杜少陵 出生于巩县 唐代现实主义诗人 曾漫游各地 寓居长安十年 安史之乱 被俘 逃出后任左拾遗 后弃官移家成都 筑草堂于浣花溪畔 世称浣花草堂 其作品显示了唐由盛转的历史过程 风格沉郁顿挫 被称为 诗史 有 杜工部诗集 代表作 自京赴奉先县咏五百字 组诗 三吏 三别 写作背景 据 资治通鉴 卷二百一十六载 天宝十载四月 剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮 大败于泸南 时仲通将兵八万 军大败 士卒死者六万人 仲通仅以身免 杨国忠掩其败状 仍叙其战功 制大募两京及河南北兵以击南诏 人闻云南多瘴痢 未战 士卒死者什八九 莫肯应募 杨国忠遣御史分道捕人 连枷送诣军所 于是行者愁怨 父母妻子送之 所在哭声振野 行 是古代诗歌中的一种文体 乐府诗中诗题称 歌 或 行 的很多 这种诗体 音节 格律比较自由 形式多用五言 七言或杂言的古体 富于变化 古代有 从军行 的乐府旧题 但杜甫却自拟乐府新题创作 兵车行 继承并革新了乐府民歌体 为了表达感情的需要 杜甫不采用绝句 律诗那种格律严整的形式 而选用了灵活多变的句式 或三言 或五言 或七言 节奏疾徐顿挫 极富表现力 整体感知 把握文意 并概括每一段的主要内容 1 送别场面2 征夫控诉3 悲惨生活 天怒人怨 行人但云点行频 武皇开边意未已 语句赏析 1 牵衣顿足拦道哭 哭声直上干云霄 2 信知生男恶 反是生女好 与 遂令天下父母心 不重生男重生女 有异曲同工之妙 请谈一谈你的理解 连续的四个动作 把送行者那种眷恋 悲怆 愤恨 绝望的动作神态表现的细腻入微 诗人笔下 灰尘弥漫 车马人流 令人目眩 哭声遍野 直冲云天 震耳欲聋 集中展现了上万家庭妻离子散的悲剧 这是作者发自肺腑的血泪控诉 是作者对战争的残酷以及给人民带来的痛苦所发出的愤怒的反语 熟读课文 从语言和修辞两方面鉴赏本诗的艺术手法 1 夸张 反问 顶针手法的运用 2 口语的运用 巩固拓展 从军行王昌龄青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身 五千貂锦丧胡尘 可怜无定河边骨 犹是春闺梦里人 闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣
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