(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《爱跑的吴老师》.docx

爱“跑”？跑步吗？不是。跑龙套？非也。那是什么？别卖关子啦，是“跑题”啦!谁“跑题”？当然是我们的绅士语文老师，别看他平时穿着讲究，教本整齐，板书潇洒，可是他老是“跑“”，唉这不，语文课上，讲着讲着，就“跑”了，大千世界，风土人情，历史掌故，无所不谈。好好地讲杜牧的赤壁诗，可话没说几句就和曹操是“英雄”挂上了钩，挟天子、令诸候立下根本，收黄巾、讨董卓、败袁术屡立战功，杀吕布、灭袁绍、定乌桓开创基业，走赤壁、战孙权、收张鲁封王建朝，千秋功过，任人评说;刚才还是雨果的诺曼底号遇难记，现如今已是安全问题挂嘴边，十字路口宁慢一步不抢一秒，茶水炉旁宁退一丈不挤半步，体育活动做好热身切勿盲动，关心关切，细细叮咛;一提郦道元的三峡，吴老师便谈兴正浓，北上京城看故宫，东登泰山览日出，南游普陀拜观音，西去敦煌看壁画，带领同学们纵横数千里，踏遍祖国河山，激发大家无尽的兴趣，走出课堂，亲近自然他妙趣横生的语言就像一双无形的大手，引领我们穿越时空界限，经历沧海桑田，感悟人生哲理，那真是一种美的享受，可到了最后却出现了麻烦却怎么也转不回来了，好不容易才“跑”回来，“当当当”下课了! 吴老师不是班主任，可是他偏偏爱管“闲”事。语文课，刚进门，他皱皱眉，桌子横斜他要排，垃圾遍地他要管，板报美工他动手，常听道:“值日生”拖长的音调，立刻唏里哗啦一片。一次自习课，一生趁没老师，又使出了他的独门秘技“调皮大“”，这下可慌了值日班干，没办法，只好去请班主任，可老班没来，语文老师却主动请“缨”，他威力果真不凡，刚往门口一站，那调皮鬼顿时软了三份，紧接着用”摄人无魂眼”和他对视了几秒钟，那斯慌忙低头，哪这么容易就放过他，“你”话还没说完，那斯就以迅雷之势拿着拖把闪出门外，不见踪影，吴老师顿了顿，“还有谁想帮忙的，尽管创造机会。”顿时鸦雀无声。我说，吴老师呀，你可得收敛点啊，不要“跑”太远，我们老班可是会要吃“醋”的哦! 在我的印象中，语文老师只要教教书，批改作业作文就可以了。可吴老师不一样，他时常和我们一起修改作文，还推荐报刊杂志去投稿，稿子发表了，他似乎比我们还高兴，不仅如此，他还和学生搞竞赛，比赛写文章，看谁的文章先被录用。上次一同寄出的文章，穆永峰同学的作文先录用了，吴老师像个孩子似的呶呶嘴，伸出手，”下次，咱们再比!”一幅不服输的样儿。在他的带动下，一学期下来，同学们十几篇作文见诸报端，他自己则收获几十篇。你看，吴老师”跑”得够远的吧! 唉，吴老师啊吴老师，你既平凡又神奇，既和蔼又严厉，既像朋友又像长者咦，不对呀，怎么我也“跑”起来了，哈哈哈 (指导教师吴小进) 学生点评 陈婷:谢娴芝这篇文章写得真是太像了，简直把我们的语文老师活脱脱地给刻画出来了，吴老师的确是这样的一个人，我们喜欢称他为”多管局局长”，平时特爱管”闲事”，不做班主任，还总是爱往任教的班级跑，卫生啊，值日啦，纪律啊，找学生谈心啊，做思想工作，他快把我们老班的工作都给做了，老班他倒是乐得逍遥，哈哈 许陈群:上课”跑”题，真是抓住了吴老师最大的特点来写了，我总觉得他有”显摆”的意思，可是就是这些课内补充的知识，帮助我们拓宽了眼界，了解了许多课本之外的东西，也充分活跃了课堂的气氛，因此上语文老师的课，没有睡觉的，稍一愣神，就有一个”包袱”给抖落了出来，让你防不胜防，有趣。 蒋鑫吴:我以前也写过老师的作文，总觉得不能写出新意，可谢娴芝同学的文章给了我耳目一新的感觉，原来作文也可以这样写啊，她的确也是一个细心的人，把语文老师总结了太到位了，一个”跑”题，看似写