高三英语半开放与开放性作文点击课件.ppt

半开放与开放性作文点击 作业检查 目前 有不少中学生利用寒暑假期间打工赚钱 去年暑假期间 你曾在一家饭店打工当服务员 打工之余 你有如下感受 过去常常向父母要钱 现在你用自己赚的钱 心里很激动 你明白了金钱的价值 也学会了一些与他人相处的方法 积累了一些工作经验和社会经验 为以后步入社会作了些准备总之 你度过了一个愉快的假期 要求 不要逐字逐句翻译 词数 左右 典型错误 1 词 thevaluableofmoney manystudent aenglishcorner theimportantofprotecting atmarch12th2 句子 1 ifell wasexciting 2 thejobwasverytired 3 igettedmanyexperiences 4 iwasworkedinarestaurant 5 ithinkitwillgoodformyfuture 6 it snoteasilyformyparentstoownmoney 7 icouldbuysomethingwhatiwantwithmyownmoney 8 ihopeusetheexperiencesinourjobwhenileaveschool 9 iusedtousemoneywhichfrommyparents onepossibleversion nowadaysitisusualforusstudentstofindpart timejobsintheholidays lastsummer iworkedasawaiterinarestaurant andilearnedalot firstly itwasthefirsttimeformetoearnmoneyonmyown soifeltextremelyexcited nowicanbuywhatiwantwithoutaskingmyparentsformoneyasbefore secondly duringtheperiodilearnednotonlythevalueofmoneybutalsothewaytogetalongwithothers thirdly igainedsomeworkingexperienceaswellassocialexperience whichifoundagoodpreparationfortheworldoutsideschool itwasgoodtomyfuturework inaword ihadawonderfulvacation 作业检查 假设你是李华 今天 2004年9月20日 星期一 你代表你校学生就学生的课外活动向来访的美国学生进行了介绍 并且你们进行了交流 请根据下面图画内容提示 用英语写一篇日记 主意 1 日记的格式和开头已给出 2 词数 100左右 3 参考词汇 代表 onbehalfofmondaysept 20 2004sundaytodayi mverypleasedtohavemetthevisitingamericanstudents 典型病句 1 everyonehaveagoodtimethatday2 iwasonbehalfofschoolmetthem3 italkedsomethingaboutenglishcorner4 manystudentsactivetakepartinenglishcorner5 therearealotofstudentsattend takepartinit6 theamericanvisitorswasverypleasedtoseeit 7 thestudents lifeareverycolorful8 itteachedustolearnlotsofthings onepossibleversion mondayseptember20 2004sunnytodayi mverypleasedtohavemetthevisitingamericanstudents thismorningwehadafriendlytalkwiththem onbehalfofallthestudents itoldthemaboutourafter classactivities ourschoolholdstheenglishcornereveryweeksothatthestudentscanpractisetheirspokenenglish inmarch ourschoolusuallyorganizesatree plantingactivityinthecountryside onnewyear sevewehaveanewyearparty recentlymanystudentshavetakenpartintheenglishspeechcontest alltheseactivitiesarewellreceived afterthat ishowedthemaroundourschool althoughiwastired iwasveryhappy 书面表达中学生常见错误类型一散乱型 不着边际胡乱写 二逻辑混乱型 多出现在语句或情节描绘中 三语法不通型 一般出现在语句中 四误用词语型 语句中用词错误五粗心大意型 不认真阅读提示 或错写内容或丢三落四六喧宾夺主型 不分主次信马由缰丢掉主要内容而将非主要内容大写或特写 写作要领1细读提示 明白写什么 日记 信函 报导或叙事描写2写全要点 了解核心内容 非重要情节 图画作文应认真分析判断才能分清主次 表格类原则上一个不能少3卷面干净 事先打草稿然后誊改是使文章通畅的关键 4书写认真 不求文字隽秀力保规范工整 这是留下好印象的起码条件5层次分明 为使短文令人感到赏心悦目分成2甚至3段为好6承上启下 简而言之是连接词 过渡句他们是组成文章粘和剂 上下沟通的纽带 7繁简有度 文章总有详写与略写 尤其是图画类短文 学会筛选是非常必要的 如其不然 事无巨细全部点到 不仅使文章成了流水帐 而且空耗了时间还使文章显得冗赘若再因超长而被扣分岂不得不偿失 8亮点突出 较高级词汇和较复杂的语法结构的合理适时使用 这最能影响或打动改卷教师 是求得高档次及该档次高端分值的保证 2004年全国高考英语书面表达分类图画型 京 渝 湘 粤 辽京 图表两幅 描绘课余活动所占比例 另两幅画谈100圆和10圆的去向 渝 图画四幅 妈妈提水洗衣我帮忙 同学来约 我不去妈妈夸奖 我深思 湘 画两幅 城市与农村 城市生活的不足 去农村度假的原因 粤 看电视与学习的两幅画 描绘交涉过程 辽 4幅画 公园内一老者机智地用雨伞将一抢包犯绊倒从而将其抓获 表格型 津 苏 浙 闽 鄂1 津 关于中学生应如何使用零花钱的主题班会 2 苏 写信向加拿大笔友介绍家乡江城所取得的成就及存在的问题 并对发展谈看法 3 浙 写信给加拿大朋友推介 英汉词典 与 新华词典 的特色价格与收词 4 闽 写信向美国朋友介绍你校的规划目的及内容 5 鄂 英语学习的讨论 题目为学习英语要不要从儿童时起 观点不同 未取得一致意见 文字型 全国四份及上海1 全1 北京电视台举办外国人学中文唱中国歌 建议你的外国朋友参加并能提供帮助 2 全2 外国朋友暑期来华 一人住你家 写信表示欢迎并介绍安排 3 全3 美国教授的美国史讲座不能参加 请假并询问是否有录音 4 全4 外国朋友来华学汉语 介绍汉语班的开办日期程度教师资质等 5 沪 一篇日记 内容为老师要求你负责班级墙报工作并征求你的意见 写出你的决定并谈谈想法 文长120至150词 练习一 下面几幅图反映的是我们日常生活中常见的浪费现象 请写一篇英语短文 描述这些现象 并就此谈谈你的看法 词数 个左右 onepossibleversion alotofthingsarewastedinourdailylife somepeoplebuymorethantheycaneatandthrowawaytheleftovers whichcanbekeptforanothermeal somedon tbothertoturntapsoffafterusingrunningwater lightsaresometimesleftoneveninthedaytimeandpeopleignorethisasiftheydidn tseeitatall ihopeeveryonerealizethatit snoeasyjobforparentstoearnenoughmoneytosupportusandthatourcountryisnotaveryrichoneandmanypeoplearestillsufferingpoverty or arestillverypoor weshouldnotwaste saveonthingsweuseforthesakeofourparentsandourcountry 练习二 假如你正在参加一场英语辩论赛 你是正方辩论者 请你写一篇词数为本 左右的文章 主题为 shallaseniorschoolstudenttakeapart timejobinholidays 注意 开头已为你写好 dearfriends herearemypoints dearfriends herearemypoints westudentsoftodayhavetofixourattentiononourlessons andasaresult weknowlittleofsociety aholidayisthebesttimeandthebestchancetomakeupforthat takingapart timejobisagoodformofsocialpractice whatwelearntinbooksandinclasscan thavethesameimportanteffortonusaswhatwelearnedthroughpersonalexperience insocialpractice wecansurelymake