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第三节:串联和并联学法导案活动1、有两个灯泡、开关、电池组、导线无数,要是两个灯泡都发光,怎么连接呢?按照你的想法连接好实物图并试画出相应的电路图。 电路图 图一 图二两个电路小灯泡在电路中是怎样连接的呢?_一、探究串联电路的特点活动2、用箭头画出上图二中电路图的电流流向,观察回答:2.1电流流过的路径有几条:_2.2、观察演示实验,一个灯泡坏了(灯丝断了、接触不良、导线断了),另一个灯泡还会亮吗?_,说明用电器之间工作是_。活动2.3 串联电路,改变串联电路开关位置,观察开关的控制作用。 图 三 S开关控制_ S开关控制_ S开关控制_三次实验说明:串联电路中开关_ 活动4.1 要使两个灯泡都发光,还有没有其他方式连接呢? 电路图 图 四 图 五两个电路小灯泡在电路中是怎样连接的呢?_一、探究并联电路的特点活动2、用箭头画出上图五中电路图的电流流向,观察回答:2.1电流流过的路径有几条:_2.2、观察演示实验,一个灯泡坏了(灯丝断了、接触不良、导线断了),另一个灯泡还会亮吗?_,说明用电器之间工作是_。 活动2.3 并联电路,电路中不同位置的开关,观察开关的控制作用有什么不同。 干路上开关S控制_ 支路上开关S1控制_支路上开关S2控制_并联开关的作用:干路开关控制_;支路开关控制_讨论:两个灯

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