高三语文 考场作文应急技巧ppt.ppt

考场作文应急技巧 制作人 ly332ws2003 考情讲析 考场上忘字了怎么办 思路阻塞了怎么办 写到一半发现离题了怎么办 我们必须有正确的心理状态 下面谈后两种情况 应急技巧 提示延伸法联想材料法想像虚构法分析引导法点题修补法 应急技巧 提示延伸法 阅读下面的材料 按要求作文 有人说 你有一个主意 我有一个主意 交换之后 我们每个人都有两个主意 现代生活中 整个世界处处都在进行着交换 自然界在交换 社会在交换 方方面面无处不在交换 对此 你有什么看法 请以 交换 为话题写一篇文章 应急技巧 提示延伸法 易错点只看话题本身 忽视话题材料和提示 实际上很多话题的提示语就是为了打开考生的思路的 应急技巧 提示延伸法 答题技巧 自然界在交换 社会在交换 方方面面无处不在交换 这个句子可以成为一篇文章的结构 从而说明当代社会交换的重要性 启发人们要敢于交换 勇于交换 虽然不够新颖别致 但可以避免思路阻塞 从话题的提示中直接找到思路 是一种比较快速的方法 应急技巧 联想材料法 香港启德机场位于市中心 飞机掠过闹市的时候 乘客能清楚地看见住家阳台上晒的衣服 就是这么一个被称作 世界上最危险的机场 数十年直至关闭都没有出现过大灾难 深究其原因 有人说正因为危险 所以全世界的飞行员都小心翼翼 不容许自己出一点差错 启德机场因此成为世界上最安全的机场之一 这正是 压力效应 推而广之 人生也是如此 我们是不是也应该给自己点压力 让它唤醒我们的斗志和韧性 以 压力 为话题作文 所写的内容必须在这个话题范围之内 应急技巧 联想材料法 易错点压力的作用是唤醒我们的斗志和韧性 有的考生只写自己 又担心材料狭隘 感受不深 心中踌躇 不能下笔 应急技巧 提示延伸法 答题技巧世界上万事万物本来就有这样那样的联系 但不经过思考就不易发现 很多考生文思闭塞的主要原因是把所写的事物孤立起来 而看不到与其他事物的联系 如果考生善于运用联想 发现了这种联系 则思路自然开阔 可以联系读过的文章 无论是课外的还是课内的 如勾践灭吴 也可以联系生活中的重大事件 如 神舟 五号上天等 有材料 就可以创新 应急技巧 想象虚构法 有两种生存姿态 一种是像鱼类那样躺着游 像兽类那样爬着走 他们把多维的生存图景看成平面 自己是这平面上凝固的一个点 一种是站在历史的枝头向前冲 他们把世界看成是多维的生存空间 把人生看成立体的诗篇 自己则是这诗篇中的一个句子 一个词 一个标点 这两种生存姿态 引发你想些什么呢 请以 生存姿态 为话题写一篇文章 应急技巧 想象虚构法 易错点这类话题和学生的实际生活有距离 因此比较陌生 不能联系自己 又很少有相关的社会性材料 造成思路阻塞 应急技巧 想象虚构法 想象一般有下面三种 大胆虚构 超越时空 模拟人物 突破现实生活的限制 根据已有的经验和认识 对未来进行想象 想象细节描写 丰富突出事物的形象性 如本话题可以想像自己是一条鱼 用寓言体写鱼的生存姿态 也可以写自己是一个词语 写这个词语在文章里的游弋 没有想像 就没有生动的细节 细节要靠想像之翼来张开 而细节的营造也是构思中重要的一环 应急技巧 分析引导法 阅读下面的材料 根据要求作文 一个中国孩子在日本上学 这个孩子的日语不好 但上课发言却非常积极 孩子的父母问他怎么就不怕出惜 孩子回答说 不怕 老师说教室就是出错的地方 请以 出错 为话题 写一篇文章 应急技巧 分析引导法 易错点这个话题最容易导致内容空洞 不深刻 主要体现在思想混乱 以至不能终篇 应急技巧 分析引导法 面对话题 运用恰当的逻辑思维方法 逐层分析法和辩证分析法 所谓逐层分析法 就是针对话题 多问几个 是什么 为什么 怎么样 即提出问题 分析问题 解决问题 这样从现象到本质逐层深入 拓展思路 最后达到揭示事理的目的 辩证分析法就是用正反对比展开文章 如用逐层分析法 写出错的现象 出错的原因 怎么避免出错 应急技巧 点题修补法 芝加哥的一家报社向一位小学女教师约稿 希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画 图画的内容是他们想感谢的东西 大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋 小道格拉斯的画让人吃了一惊 他画的是一只手 女教师低声问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声地回答 原来 在放学后 她常常拉着孩子们黏乎乎的小手 送他们走一段路 小道格拉斯的家很穷 他破旧的衣服总是脏兮兮的 老师这只手对小道格拉斯来说有着非凡的意义 他要感谢它 请以 感谢一只手 为话题写一篇文章 应急技巧 点题修补法 易错点考生马上开始写以 感谢 为话题的作文 他要感谢很多生活中美好的东西 写了一半 他发现自己离题了 因为文章的主要意思不是感谢 而是 感谢一只手 那手的含义很多人当时没有发现 关爱 信任和鼓励 对很多人来说 也许这种给予是微不足道的 可它的作用却常常难以估量的 应急技巧 点题修补法 答题技巧高考时间很紧张 作文一般开头了就不能随便另外写一篇 这时候 唯一的补救办法就是在后半部分点出关爱 信任和鼓励 可以采用过渡句的办法 我们不仅要感谢那些东西 我们更要感谢关爱 信任和鼓励过我们的人们 然后写这种精神给人以动力 让人更加感悟世界的美好 最后点题 关爱 信任和鼓励 就是我们需要感谢的另一只手 试一试 读下面材料 在空格处填上萧伯纳的感悟 并以 自傲 为话题写一篇文章 英国著名的剧作家萧伯纳到莫斯科旅游 在街上遇见了一位聪慧的小女孩 两人十分投缘 站在街头天南地北地聊了很久 临分别时 萧伯纳对小女孩说 回去告诉你妈妈 今天你在街上和世界名人萧伯纳聊了很久 小女孩抬头看了萧伯纳一眼 也学着他的口气说 回去告诉你妈妈 你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久 这个出乎意料的回答让萧伯纳大吃了一惊 他马上就意识到自己的自傲是不当的 萧伯纳颇有感触地说 这是苏联小女孩安娜给我的教训 我会 辈子都记得 简单提示 这是一个独词型话题 材料讲了萧伯纳对 自傲 的正确认识和深刻反省 空格处的句子体现了萧伯纳的感悟 也是要写作的话题的基本中心 所以必须有正确的理解 原文是这样的 一个人不管有多大的成就或地位