高三语文作文整体训练策略课件.ppt

高三作文整体训练策略 一篇好作文的标准 思路清晰 思想深刻 语言精彩 说文 曰 耻 为恥的俗字 恥 辱也 从心 耳声 集韵 曰 恥 从辱 孟子 曰 人不可以无恥 广韵 曰 恥 惭也 六书总要 曰 恥 从心 耳会意 取闻过自愧之意 凡人心惭则耳热面赤是其验也 可见 耻的含义与 心 耳 闻 惭 等有关 孔子说 知耻近乎勇 实践证明 人们如果能知道 羞耻 耻辱 知道 错误 惭愧 人们就能够发奋 勇猛 精进 耻 这个问题 还和时代发展 经济水平 社会风气 民族文化等等有着密切的联系 请以 耻 的感悟 为题 自选角度 写一篇作文 不少于800字 除诗歌外文体不限 耻的感悟泱泱华夏 五千年的文明灿若星河 知进 知退 知难 知易 知聚 知散 在众多文化的积淀中 最重要也是最核心的一条就是 知耻 耻 辱也 过也 而知耻 不仅早已渗透到每一个炎黄子孙的一言一行中 还是中华文化中不可或缺的一环 更是推动中华文明的不竭动力 可以说 知耻 才有了中华文明智慧而坚忍的精神内核 知耻 是日常行为的准则 早在 孟子 中 就有 人不可以无耻 之言 老吾老以及人之老 是荣 人人景仰 诲淫诲盗 是耻 人人唾弃 试想 一个人若是做了耻辱之事 家人白眼 朋友冷遇 邻人鄙夷 每一个人心中自有一杆 知耻 的秤 那么即使这个人再心如铁石 恐怕也不得不对自己的行为做一番检省 慢慢地 何可为何不可为 何该为何不该为 一颗知耻的心自会判断 而 知耻 两个字 也会渐渐体现在日常行为的一点一滴之中 也才有了 温柔敦厚 的中华文明的基本构架 由个人而国家 知耻则构成了中华文明精神最重要的内涵 名将岳飞以靖康之难山河沦丧为耻 将一腔热血抛洒疆场 三十功名 全部写进慷慨悲歌的爱国传奇 反观秦桧 不但不以偏安半壁江山为耻 反而厚颜无耻地苟安求和 甚至以 莫须有 的罪名杀害了岳飞 结果如何 历史自有公断 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 西湖边岳坟墓边的字迹历历如新 知耻的岳飞唱响了中华民族爱国精神的最强音 而恬不知耻的秦桧 则永远被钉在历史耻辱柱上 情随境迁 随着时代不断发展 知耻 也被赋予了更新的内涵 也引导着中华文化不断向前 古以冒进为耻 今以墨守为耻 古以异端邪说为耻 今以抱残守缺为耻 古以不守成规为耻 今以不思进取为耻 光阴荏苒 耻的含义不再囿于忠 节 孝 义 而是拓展到诚信 助人 环保 革新等方方面面 知耻 也相应渗透进社会生活的每个角落 知耻则奋发 知耻则后勇 知耻则节约 知耻则有勇气有力量在面对他人无耻的行为时大声喊出 不 因为知耻 中华文明才变得更丰富 更有内涵 更有准则 或者换个说法 更 文明 耳听而知 既知而止 耻 字本身既已充分说明了它的意义 伟大的中华文明创造了 耻 字 而 耻 字又教导炎黄子孙懂得了 知耻 知耻而仁 知耻而勇 知耻而义 知耻而不为人之所能为 知耻而为人之不敢为 知耻 构筑了中华民族的行为准则 知耻 孕育了中华文明不屈的精神内核 知耻 让中华文明经过五千年的繁衍发扬之后 依然熠熠生辉 因此 当我门再论起璀璨的中华文明 请别忘了在那些令人目眩的辉煌背后隐隐写着的两个大字 知耻 第一步 教授章法 立规立矩 1 教授章法每一段只有一个关键句 只论述这个关键句的内容 如果论述另外一个问题 立即另起一段 2 学会举例举例方式 段落观点 事例概述 事例分析 普遍规律 在这一步的训练中 采用命题作文 避免审题带来的问题 尽量减少对教学目标的干扰 第一组第二篇病文分析这篇作文 表面看来 有三个病症 1 字数没有达到要求 作文要求字数在800字以上 学生大致写了760个字 内容空洞 无话可说 无话可说 是写议论文的时候经常让我们的学生苦恼的问题 2 以叙述来代替论证 全文不到760个字 举例一段就有470个字 例子写得过于细致 而不是概述式的 以举例代替论证 这是我们的学生在写议论文的时候 屡教不改 的一个问题 3 各个段落长短的分布不平衡 第三段过长 没有与其他段落保持和谐的关系 通篇文章的结构安排就显得比较丑 缺乏应有的美感 以上的三点是病症的外部表现 内部原因是什么呢 学生的根本症结在于 头脑中还没有议论文结构展开的基本模式 议论文的构成要素是观点与材料 观点即论点与分论点 论点与分论点是文章的 骨架 用来论证观点的事实和理论材料是文章的 血肉 血肉 必须紧密地附着在 骨架 上 光有了 骨架 没有依附在 骨架 旁边的 血肉 议论文如何充实丰满起来呢 内容当然会显得空洞了 论点或分论点就是文章的主题句 即作者对 文章主要问题 所持有的观点和评价 这篇文章 主题句是很明显的 对其中主题句切分如下 主题句1 人的一生实际上是不断击败自己的对手 对手就是一座又一座要攀登的高山 主题句2 山越高 征服它的难度就越大 在征服的过程中人自身得到的锻炼也就越大 登上山峰后就越能体会到胜利所带来的喜悦 主题句3 挑战更强的对手 攀登更高的山峰 虽然困难越来越大 但只有这样迎接更高的挑战 才能使自己不断提高 主题句4 山外有山 一座比一座高 对手也一个比一个强 征服更高的山峰 战胜更强的对手 才能提高自己 体现自身真正的价值 仔细分析这四个主题句的逻辑联系 我们会发现这篇作文存在的另外一个问题 逻辑顺序不太合理 主题句3与主题句4的意思上的联系非常紧密 都表现了挑战对手的现实意义 而主题句2论述的是挑战对手所带来的精神愉悦 按照一般的逻辑顺序 应该先论述现实意义 再论述精神愉悦 另外 主题句3和主题句4的区分度不大 可以让这两个主题句构成层递的关系 基于以上分析 重新安排适当修改主题句 我们可以这样来表述 主题句1 人的一生是不断挑战自己对手的过程 对手就仿佛一座又一座需要攀登的高山 主题句2 山是高耸入云的 征服它的难度很大 只有迎接这样的挑战 我们才能提高自己 主题句3 山外有山 一座比一座高 对手也一个比一个强 征服更高的山峰 战胜更强的对手 才能不断提高自己 最大范围地实现自身价值 主题句4 在历尽千难万苦 登上山峰后 我们能体会到胜利所带来的巨大的成就感 以及这种成就感带给我们的内心的极度愉悦 这样表述 逻辑顺序就比显得比较清晰了 主题句有了 如何解决 骨 肉 分离的问题呢 原文的主题句却没有事实与理论论述的支撑 显得非常干瘪 应该成为主题句的支撑的事例 独立成段 显得突兀而又臃肿 与观点没有结合在一起 文章不能只有观点的堆砌 或者只有事例的陈述 也不能观点是观点 事例是事例 二者互相分离 在具体的行文中可以这样处理 把每一个主题句作为一个段落的中心句 在段落中 用适当的道理和事实材料对这些内容加以论证 这样就可以主题句中的内容进行深入挖掘 使观点得到充分的论证 对陈述过于细致的例子 让学生用概述法重新组织 用来论证主题句2和主题句3的合理性 在此基础上 加上适当的开头和结尾 合理安排段落的长短 就能组织出一篇论述深入翔实 结构清晰和谐的作文 通过以上分析 我们可以发现 解决这篇作文内容空洞 以叙代议 结构不平衡的关键是 骨 与 肉 的关系问题 按照合理的逻辑顺序安排好主题句 让事实和道理论述紧密地为主题句服务 问题也就迎刃而解了 在这一步的训练中 让学生写命题作文 尽量减少审题所带来的问题 使教学目标单一明确 第二步 充实思想 学会论理在第一步训练完成以后 学生会出现 观点 例子 的论述方式 这时候就要要求他们在作文中有对观点的合理 深刻的分析论证 也就是要表现出对问题的较为深刻的认识 进行理性分析 阅读下面短文 自选角度 自拟题目 写一篇议论文 不少于800字 一天 父亲同我去公园 他指着园内的两棵树问我 你知道那是什么树吗 我一看 高大的是白杨 显得十分矮小的是银杏 父亲说 这两棵树是同时栽下的 栽下时都一样高 它们享受同样的阳光 同样的水土 到后来 为什么白杨长得高大 而银杏却生得矮小呢 父亲见我回答不上来 接着说 孩子 要知道 珍贵的东西总是慢慢成长 第三步 梳理思路清晰条理学会论理以后 思路混乱的问题就出现了 不是文章结构不清晰 而是没有条理 佶屈聱牙 这个思路问题 不仅反映在段与段的衔接中 而且反映在段落内部 让人看着烦躁不堪 这项训练 是高三的重中之重 需要用大量的时间来完成 注意两个单一性 1 训练题目类型单一 一般情况下 用材料作文 因为材料作文论理的难度比较大 如果材料作文都能论述好 那么到话题作文 思路的清晰就几乎不成问题 因为话题作文论理的难度要比材料作文低 2 训练目标单一 不能在写作中过分追求语言 如果急于追求语言 易使思路更加混乱 使问题复杂化 第四步 完善语言 更上层楼不急于追求语言并不是放弃语言 文质兼美的文章的魅力是谁也无法抗拒的 但是这种追求要在前面的问题解决了以后才能进行 在这一阶段 我们就可以采用话题作文的形式进行训练 1 适当采用形象化的表现手法 比如比喻 比拟等 使议论浅显生动写议论文的目的是通过论述 让别人接受作者所持的观点 但是 理论是灰色的 其本身往往抽象深奥 如果我们不对其进行加工 这些理论难免会像一道很有营养但是没有味道的菜一样让人厌倦 形象化的手法的作用就相当于食品的加工 它能使深奥的道理浅显易懂 不仅如此 生动的形象还能引起读者的趣味 使他们在阅读的时候拥有快乐的情感体验 从而欣然接受作者的观点 2 适当地采用整齐的句式 比如排比 对偶等 使议论气势充沛 议论文既然是用来说理的 就应该有一种强烈的自信 一种论辩中舍我其谁的气势 而整齐的句式往往能把这种自信和气势表现得淋漓尽致 适当的运用整齐的句式不仅可以 壮气势 而且可以 广文义 增大文章的信息量 使文章有更加丰富的内容 3 适当地运用成语 引用名言 化用文学语言 使议论丰富典雅 汉语是世界上词语最丰富 最有表现力和生命力的语言之一 成语更是中国语言文字的精华 成语高度凝炼 简洁精辟 含义隽永 在作文中使用成语 能使论述言简意赅 道理深刻 内涵丰富 具有文化的底蕴 并体现出书面色彩浓郁的典雅风格 名言名句蕴含着深邃的哲理 闪耀着理性的光辉 在写作时经常遇到这样的问题 一个意思若用自己的语言来表达 往往拖沓冗赘 词不达意 但若能找到一句恰当的名言来替代 那就会进入柳暗花明 豁然开朗的境界 给人一种 千军易得 一将难求 的感受 因为名言名句生动形象 言简意赅 本身就具有很强的说服力和感染力 所谓化用 是将前人创造的语句 照原样或稍加改动引用到新的语境中 使其与新的语境融合为一体 或者融会前人意境 用自己的言语重新组织起来 成为文章的有机组成部分 古典诗歌的语言凝炼 优美 形象 韵律感强 在议论文中恰当地化用古人的诗句 可使文章具有夺人的魅力 一定要注意的是 运用成语 引用名言 化用诗句并非卖弄学问 显得有文采 有文化底蕴 其实 文化底蕴是内在的修养 而不是外在强加的 文采是写作水平的体现 而不是靠几句名言 几首诗词的渲染 形式是服从于内容的 只有它为内容服务的时候 才有有充实的生命力 作文是否优秀不在于卖弄了多少学问 而在于作者大脑思考的深度和广度 并为自己的思想找到了最好的表现语言 曾经采用过的训练方法 要求 对 执著 进行一个判定 然后用形象化的语言来表现这个判定 练习格式 道理 真理是不怕批评的表达 最好把真理比作燧石 它受到的敲打越厉害 发出的光辉越灿烂 学生习作示例 1 道理 执著的人才能得到幸福表达 追求幸福就像追求心仪的女孩 只有执著的人才能得到她的青睐 2 道理 执著可以支撑人们渡过磨难表达 如果有了执著的精神 最柔弱的小草也能经受住暴风雨的洗礼 3 道理 执著表达 执著是小孩子在呀呀学语时 摔倒了又爬起来 执著是青年人在面临人生坎坷时 不顾一切地冲锋 执著是中年人在错综复杂的社会上 永不弯曲的平直大道 执著是老年人在敲响晨钟之时 站在广阔的田野 看着远方刚刚升起的太阳 4 道理 执著是一种磨练表达 执著是大禹三过家门时 手中的那根船桨 执著是辛弃疾北望故国山河时 眼中的那点泪光 执著是红军长征时紧握的粗木手杖 5 道理 执著才能成功表达 我们只要保留着一份执著 坚守着一个信念 不言后悔 不怕失败 就一定能看到希望的曙光 对得起自己的梦想 踏出一条通往成功的人生之路 执著是什么 执著是一座桥 一座通往理想彼岸的坚实大桥 执著是一盏灯 一盏照亮人生的心灵明灯 6 道理 执著 勇敢者的伙伴表达 面对如山一样的困难 物理学家 说 应该改变方向 以一个永远垂直于速度的力前进 结果 他在永不停止地做圆周运动 政治家 说 应该多方面看待问题 他四处寻找穿过高山的隧道 结果 他还在山前徘徊 只有一个勇敢者提出 应该勇往直前 执著与我为伴 结果 他翻越了高山 7 道理 用执著来实现目标表达 执著是一篇议论文 成功就是论点 真理做论据 用毅力去论证 8 道理 执著可以助人成功表达 一个人如果具有执著的精神 就等于进入了通往成功的高速公路 9