高三语文作文专题训练细节浅析课件.ppt

使你的作文文采飞扬 细节 悲伤的一件事今天村子里发生了一件大事 我们村里有一个年寿最高的老奶奶死了 她没有儿女在身边 我只知道她前两天摔了一跤 哪知道她这快就死了呢 我还记得她和我说话的情景 她是那么慈祥 对我是那么关切 现在 她死了 这真是一件悲伤的事啊 有意义的一天今天星期六 我和倩倩约好一起到葛店去玩 一大早 当我还在睡梦之中的时候 倩倩就来到了我家 于是我匆匆起床 梳好了头 把口 脸都洗了 我就推出自行车 和她一起向葛店骑去 在路上 我看见一个收废品的老大爷吃力的推着板车 我想了想就上去帮他推车 倩倩也上来帮我们 我们一起把板车推上了那个坡顶 老大爷非常高兴 连声向我们道谢 我们就走了 到了葛店 我们买好了东西 又到处逛了一圈 就一起骑车回家 在路上 我们时而赛车 时而并行说笑 这一天多有意义啊 分析文章病因 细节描写的作用 突出重点 渲染主题 阅读下面两篇习作 试比较两者的优劣 并说出理由 我们班的男生 文一 我们班的男生从不和女生争执 总是和气地让着女生 每次干重活都是我们男生抢着干 擦玻璃等有危险的活 也是我们男生干 我们班的男生 从来不不计较什么 篮球赛时王德亮为争一球 不幸腿部受伤 可他没埋怨 还是撑着打完了比赛 运动会很快到来了 他的腿还没有完全康复 但仍然参加了1000米长跑 为班级争得了荣誉 我们班的男生班委也是特认真负责 使我们的三操与卫生不断进步 劳动委员曹宁一心为班 每次大扫除都认真组织 体育委员张欣华也费了不少心思 才把三操成绩提高 看 我们班的男生真棒 我们班的男生 文二 我们班可是个人才济济的 风水宝地 女生且不说 光是29名男生就各有各的风采 各有个的故事 首先向大家推出的是 我宁愿冷酷到底 让我死心塌地忘记 瞧 他又开始 操练 了 他个头不高 眼睛不大 但嗓门特好 不管上下课 总是不住嘴地唱 每次班级活动都有他精彩的表演 他就是大歌星阎林林是也 唔啊 好香 一阵香水味扑鼻而来 定神一看 远处走来我们班的臭美大师 程小飞 他的头发是标准的三七开 油光锃亮 就像狗刚舔过一样 平时他总爱 摇头晃脑 地展现出 安在旭 的风姿 如果周末在街上碰到 你会发现他的头发贼亮贼亮的 那是因为他喷的 亮发素 太多了 怎样 你说他臭美不臭美 我们班的第三位形象大使出场了 他 朱学虎也 今天数学老师查作业 他只好装模作样地在桌里桌外掏来掏去 谁都心知肚明 他根本没做作业 朱学虎最大的特征是 一张嘴永远不觉得累 整天张着 不管别人说什么 他都要插嘴 他还很能吹 常常将小蜗牛吹得比飞机还大 怎么样 我们班的男生不错吧 想认识他们吗 那么请来我们班一游 我们可随时恭候哦 细节描写 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作 语言 神态 心理 外貌以及自然景观 场面气氛 重要物件等进行细致深入的描写 细节描写在刻划人物性格 丰满人物形象 连接故事情节 丰富作品内涵等方面具有重要作用 运用原则 弓开如天上满月 材料一 他不回答 便排出九文大钱 鲁迅 孔乙己 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 朱自清 背影 材料二 我父亲脸色早已煞白 两眼呆直 哑着嗓子说 莫泊桑 我的叔叔于勒 周副主席那浓浓的胡须绽开来 宽慰地笑了 他笑得那么爽朗 那么开心 王愿坚 草 细节描写的原则 细节必须抓住人物特征 必须符合生活真实 细节要能烘托主题 扑的只一拳 正打在鼻子上 打得鲜血迸流 鼻子歪在半边 却便似开了个油铺 咸的 酸的 辣的 一发都滚出来 郑屠挣不起来 那把尖刀也丢在一边 口里只叫 打得好 鲁达骂道 直娘贼 怎敢应口 提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳 打得眼棱缝裂 乌珠迸出 也似开了个彩帛铺的 红的 黑的 紫的 都绽将出来 两边看的人惧怕鲁提辖 谁敢向前来劝 郑屠当不过 讨饶 鲁达喝道 咄 你是个破落户 若只和俺硬到底 酒家便饶你了 你如今对俺讨饶 酒家偏不饶你 又只一拳 太阳上正着 却似做了一全堂水陆的道场 磐儿 钹儿 铙儿 一齐响 鲁达看时 只见郑屠挺在地上 口里只有出的气 没了入的气 动掸不得 鲁提辖假意道 你这厮诈死 酒家再打 只见面皮渐渐的变了 鲁达寻思道 俺只指望打这厮一顿 不想三拳真个打死了他 酒家须吃官司 又没人送饭 不如及早撒开 拔步便走 回头指着郑屠尸道 你诈死 酒家和你慢慢理会 如何进行细节描写 1 合理想象2 多用描写3 巧用辞格 例文 他是个性格内向的人 整天寡言少语 他虽有不少好伙伴 也常与他们一起玩乐 但很少说话 笑时也是有容无声 因此大家常设他 金口难开 他要是在烦恼忧愁时 就更难吐出一字 有次他数学只考了58分 却是全班第二名 他妈妈不知内情 看到他不及格就唠叨上了 没完没了 他不争辩 也不解释 只是不答理 不作声 从头天晚上第二天上午 第三天早晨到第四天夜里 整三天 他看电视 看小说 睡觉 吃饭 就是不说话 他爸爸急了 跑学校 求老师 他妈妈慌了 打鸡蛋 送糖水 如此双管齐下 谁还不消气 但他只是以笑相对 依然无话 习作通过一个三天不说话的细节描写 把人物极端内向的性格特征揭示出来 这种性格虽不值得赞美 但作者运用典型细节表现典型性格的写法是很可取的 常见写作失误探因 细节不真实 编造痕迹明显 这是不留心观察生活 不注意生话积累造成的失误 所选细节平谈 缺乏典型意义 起不到应有的作用 这是因为辨别 取舍细节的能力较差造成的失误 细节选择不当 不能表现甚至有损人物形象 这一欠缺对文章整体的把握密切相关 细节虽好 但描写不力 如同厨艺不精 糟蹋了美味的食物一样 这是阅读太少 缺乏对范例的积累与借鉴出现的失误 试一试 你的作文也能精彩起来 把下面的一个平实的句子进行细节描写 使它生动 细腻 具体 1 自习课 教师有事迟到 同学们吵闹得不得了 2 这次考试考砸了 我忐忑不安地回到了家 3 他的篮球打得棒极了 她的歌唱得很好 作家李准曾经说过 没有细节就不可能有艺术作品 真实的细节描写是塑造人物 达到典型化