新人教版备考2020年中考语文模拟卷（五）.doc

新人教版备考2020年中考语文模拟卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共4题；共18分)1. （3分）（2016广东）根据拼音写出相应的词语。人，是jin wng_的。不记仇，很对。但是，不能忘记。我母亲对我们的ji j_生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆又像一个rn jn b jn_的笑容。峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋ln c zh b_。2. （8分）古诗文默写。_ ， 夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）孟子中的“故天将降大任于是人也，_ ， 劳其筋骨”，坚定了我们坦然面对人生的信念。中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界：过零丁洋，见证文天祥“人生自古谁无死，A_”的豪情壮志；漫步赤壁，体会杜牧“B_ ， C_”的抑郁不平；下马白沙堤，欣赏白居易“乱花渐欲迷人眼，D_”的西湖美景；来到边塞，惊叹岑参“忽如一夜春风来，E_”的奇异美景；来到南山，感悟陶渊明“F_ ， 悠然见南山”的自在闲适3. （4分）读我为少男少女们歌唱，解释下列加横线词语在具体语境中的含义。我重新变得年轻了。_失掉了成年的忧伤。_4. （3分）读简爱，简爱一书中_和_曾要与简爱结婚。二、 现代文阅读 (共2题；共40分)5. （20分）阅读阿长与完成小题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1）阿长来问山海经是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（2）“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？（3）“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？（4）选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。6. （20分）阅读下面一篇文章，完成后面小题。生命的暗示欧阳斌清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在吗？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅是因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?这是一个荒诞的联想。唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。在它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命是这样一部分一部分地丧失了。这是一个无可挽回的丧失。有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它是最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心中会无限地增殖，毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。当然在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重亵渎了神圣的生命。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死；有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？（1）本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?（2）文中两次提到的“昏睡”分别是什么意思?（3）本文第段“这是一个荒诞的联想。”和第段“这是一个无可挽回的丧失。”两句中的“这”分别指代什么？请用自己的话加以概括。（4）阅读本文第段文字，说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟?（5）阅读链接材料，结合生活实际谈谈你对人生的感悟，怎样让我们的生命更精彩、更有意义。【链接阅读材料】（一）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。/ 有的人， 骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。/ 骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！（节选自臧克家的诗有的人）（二） 人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时 候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。（节选自生命的意义）三、 古诗文阅读 (共2题；共26分)7. （10分）阅读诗歌，回答问题。 早寒有怀孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问 ， 平海夕漫漫。【注】论语微子有孔子命子路向长沮、桀溺问津，两人不说津（渡口）的所在，反而讥笑孔子栖栖遑遑，奔走四方，以求见用，引出孔子的一番慨叹。（1）题为“早寒有怀”，诗人是如何写出“早寒”特点的？请结合首联简要赏析。 （2）本诗颈联、尾联分别用了什么表现手法，抒发了诗人什么样的情感？请任选一联赏析。 8. （16分）阅读下面文言文，完成小题。西番有二仙，弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁去，猴即与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝。上诏征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈时杨靖以事系于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂败。（1）解释划线词的意思一老猴于树上日窥其运子之法 _ 仙者遁去 _ 国人奇之_ 或言杨靖善弈 _（2）与“靖请以盘贮桃”中“以”意义和用法相同的一项是（ ） 。A . 能以天下事为己任B . 有好事者船载以入C . 俱以假山显D . 何不试之以足（3）用现代汉语翻译句子意思上诏征能弈者与之较，皆不敌。（4）结合文中具体语句，谈谈这篇文章带给我们的启示是什么？四、 语言运用 (共2题；共13分)9. （8分）（2015江苏南京）按要求修改下面的观察日记。X月X日 星期三 小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝 ， 我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。谁能说蜘蛛不是不厉害呢！（1）第句中量词使用不当，应改为：_ （2）第句啰嗦，应改为：_（3）第处标点不当，应改为：_（4）第句有语病，应改为：_10. （5分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：近期大火的青春校园电影老师好中的一句台词打动了很多观众不是我在最美的时光遇见你们，而是遇见你们，才是我最美的时光。初中生活即将结束，请将“遇见 ， 才是我最美的初中时光”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：随着现代科技的发展，我们的生活发生了日新月异的变化。有人预言，未来将发明一种芯片技术，可以让全人类大脑一秒知识共享，请你畅想一下知识共享芯片发明后的世界会变成什么样子。自拟题目，写一篇故事。要求：请将作文题目抄写在答