人教版2020年初中毕业班语文综合测试试卷.doc

人教版2020年初中毕业班语文综合测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各项中加线字注音或词语解释有误的一项是（ ）。A . 阴晦：阴沉昏暗。 无端：无缘无故。B . 脚踝hui 愕然 廿年gn 恣睢z suC . 澄清：形容水清澈。 隔膜：彼此思想感情不相通。D . 后裔：y 哽咽y 折本：sh 姹紫嫣红ch2. （2分）下列划线字的注音和词语书写全部正确的一项是（ ） A . 颁（bn）发 愚沌 屏（png）息敛声 惊涛澎湃B . 翘（qio）首 统率 悄（qio）然不惊 摧古拉朽C . 娴（xin）熟 凌空 殚（tn）精竭虑 眼花瞭乱D . 镌（jun）刻 泄气 锐不可当（dng） 属引凄异3. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 形容词是用来描摹人物或事物的，如“凌乱”“苍白”“悠闲”等词语都是形容词。B . 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“伟大”“挖掘”“慈爱”等词语都是褒义词；“愚蠢”“丑陋”等词语都是贬义词。C . 意义基本相同或相近的词语可以称为同义词，如“请求”和“恳求”，“时代”和“时期”等词语。D . 古人称谓有谦称和尊称的区别。如“令尊”中的“令”属敬辞类，而“鄙人”中的“鄙”属谦辞类。4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。B . 记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。C . 敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。D . 吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。5. （2分）下列标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A . 假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？B . “七千多人呀！”莫马继续告诉我：“一天之内，全杀光了！鲜血染红了三百五十多英亩的土地。”C . 美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有举办大型国际会议的实力。D . 不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。二、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读（1）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过；当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧- 这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业- 为人类的解放而斗争。”这些话出自_（作品）主人公_的故事就取材于作者的亲身经历。（2）成功的花，人们只惊慕她现实的明艳!然而当初它的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。选文的作者_，她告诉_的道理。三、 默写 (共1题；共12分)7. （12分）古诗文默写。（1）长风破浪会有时，_。行路难（2）山映斜阳天接水，芳草无情，_。（3）_，草色遥看近却无。早春呈水部张十八员外（4）_，蜡炬成灰泪始干。无题（5）不畏浮云遮望眼，_。（登飞来峰）（6）佁然不动，俶尔远逝，_，似与游者相乐。小石潭记（7）岑参白雪歌送武判官归京中以春景写冬雪的千古名句是：_，_。（8）己亥杂诗中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：_，_。（9）醉翁亭记一文中，描写山间“朝暮之景”的句子是:_，_。四、 语言表达 (共1题；共4分)8. （4分）解释下列加线词语。居数月 居：_其马将胡骏马而归 将：_唐自捐弃 弃：_以手自打 以：_五、 文言文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读文言文，完成下面小题。 【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（选自赵普）【乙】七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也 ， 朕甚惜之！（选自宋史赵普传）（1）解释划线字。 尝奏荐某人为某官_普明日复奏其人_（2）把下面句子翻译成现代汉语。 太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。（3）从材料【甲】中找出与材料【乙】中画线句意思相近的句子。 （4）读了【甲】【乙】两文，你觉得赵普是个怎样的人？ 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)10. （8分）比较阅读下面两首小令，完成下列小题。天净沙秋思(元) 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙春(元) 白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕 ， 小桥流水飞红。注：帘栊：带帘子的窗户。 飞红：花瓣飞舞，指落花。（1）第二首小令画线句由杨柳、_、_、_等意象构成有声有色、美丽动人的春日画面。 （2）白诗中借 “小桥流水飞红”之景，抒发了陶醉在明媚春光里的惬意和对春天喜爱之情。马诗中 “小桥流水人家”之句，又是怎样抒发情感的？ 七、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （20分）（2017淮安）阅读下面文章，完成下列各题。不拘一格的宋代便服王志艳与礼服相对而言，便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。宋代主张衣着要简洁朴素，不提倡花丽奢侈，服装日趋世俗化。现藏故宫博物院的北宋名画清明上河图，是极其生动的北宋民俗写照，从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。总体来讲，男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类。官吏、商贾、文人和富庶的市民都穿交领长袍或圆领衫，头戴巾子下身穿长裤，足登靴、履。遗憾的是，由于色彩和花纹无法表示出来，这些衣衫显得式样变化不大。但从宋代的纺织技术上看，当时的丝绸色彩和纹样是十分丰富的。宋代世俗社会中仍不乏追逐华丽衣衫的人。水浒全传中描写柴进的衣着时，说他“身穿一领紫绣团胸花袍，足穿一双金线抹绿皂朝靴”。可见当时人们虽然趋向简朴，但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。清明上河图中众多人物的服装，该也是五颜六色，缤纷竞呈的了。相比之下，穿着短衫的各种劳动者就随便的多。这里有农民、船家、商贩、挑夫等，大多是上身穿一件短短的襦衫。下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋。上衣长短不一，长的可及膝下，短的仅到后腰。这些短衣的衣袖以及短腿都比较细窄，便于劳作。很多劳动者，挽起袖子，有的人上身只穿一件对襟半臂。更有趣的是一些挑夫身穿有前后两个衣片连成的两当式布背心，这种背心直至今日还可以在北方的农村中见到。这些劳动者的装束在当时颇具代表性平邑兴蒙学校李传鹏。宋代是封建士大夫文化最发达的时期。形成了一个较大的具有高度文化素养的封建文人阶层。在他们中普遍存在这返璞归真、崇尚自然的哲学思想。从北宋开始盛行的山水，花卉画中，显示出一种散淡清雅、和平闲逸的艺术气氛，充分体现出这种思想指导下的审美情趣。于这种情趣相协调，宋代文人喜欢穿宽松朴素的便装。朱熹给自己设计过一套家常衣服：上衣是直领对襟的传统短襦，下摆至膝；下身为黄色的裙裳，腰间竖一条原上黑边的白绢；足登方履。这是便服更多的保存了古代汉族衣裳的特点，简单典雅，很适合士大夫们既好古又追求闲逸的心理。当时士大夫阶层还爱穿宽大的长袍。它也叫道跑，或者直裰、直缝，这是由于它的背面分为左右两个一片，中间一道直线缝合。直裰多用素纱、素绢、麻布及棉布等衣料制作，颜色以黑、白为主。这是宋代官方规定百姓平民可以使用的服色。除去市民文人之外，僧侣也经常穿直裰。所以后来黑色的直裰变成了僧袍，和尚们日常穿用。（选自中国服饰：异彩纷呈的华夏衣冠，有改动）（1）从清明上河图所描绘的画面看，宋代男子的衣着一般分为哪两类？（2）文章第段写水浒全传中柴进的衣着有什么作用？（3）请分行文章第段加下划线词语“大多”的表达效果。（4）阅读全文，说说宋代主张衣着要简单朴素的原因有哪些。12. （25分）阅读下面选文，回答问题复仇的鸟彭建华这是一个发生在六、七年前某个夏天的故事。虽然时间已经沉淀为历史，但那两只鸟却总是在我脑海里哀号着盘旋、俯冲，挥之不去，令我内疚，让我难过。那是两只已经死了的鸟儿，那是一对为死去的儿女复仇的夫妻。为了复仇，它们自己也死了。那个夏天，在广东打工的我辞职赋闲了二个来月，于是就回了一趟湖南祁东老家。其时正是乡下收摘黄花菜的时候，我就帮父母摘一些种在我自己房屋边的黄花菜。我家房屋是新建的平房，单门独户，南边是晒场，北面就是父母的黄花菜地。北面紧傍黄花菜地的是一排柚子树，尚未挂果，虽只有二米上下高，但却是枝繁叶茂。有一天，摘完黄花菜，我坐在后门口读容斋随笔，突然发现一棵柚树的枝杈间竟然有一个稻草做成的鸟窝。过去一看，里面正有五只还不能站立起来的小鸟，它们见有动静，竟误以为是父母回来了，纷纷伸出光秃秃的小脑袋，向上大大地张开着口，仿佛古代的酒觞，等着父母的喂食。我不忍用手去触及它们，生怕给它们造成些许的伤害。看它们稚嫩可爱的模样，与任何一家的小宝宝又有什么不同？它们也是一条条需要呵护的小生命，也是天地般的父母所孕育的生灵呀！怜惜之余，我又不免为它们担心，树这么矮，鸟窝如此显眼，如果哪一天被小孩子发现了，它们岂不要遭殃？我在心中直责备它们粗心的父母，从来没见过有建得这么矮的鸟窝，你们敢建，难道你们就对人类这样的信任？幸好平安无事。因为忙于摘黄花菜，院子里的小孩子很少来这里玩，没有他们的发现，小鸟就会安全地长大，再过上十几天，小鸟会飞了就不用再担心了。渐渐地，小鸟身上和头上长出了绒绒的毛，翅膀上也显出了粗黑的毛管。虽然不会飞，但它们可以站起来了。有一天，我看见十多岁的儿子在家里侍弄一只小鸟，让它在地上自己蹒跚地走来走去。我喝问：“哪里来的小鸟？”儿子出门指着柚树说：“上面有个鸟窝。”“谁让你去弄它的？”我几乎想揍儿子一顿。儿子却显得很委屈，告诉我说：“是财神皂的小孩弄的，他们在这里摘黄花菜看到了鸟窝，捉走了四只。”儿子接着说，是他硬向他们要来这只鸟的，不然就全捉走了。儿子想保护这只小鸟，喂大它，然后让它跟自己父母飞走。我让儿子将小鸟放回鸟窝，这时正有两只大鸟停落在从黄花菜土上方拉过的电线上。它们盯着这里，时而哀叫几声，时而俯冲而下，紧迫着我们的头顶划几道弧线。我知道这是小鸟的父母，它们要来救自己的孩子，准备进攻我们。两只大鸟不是麻雀。以前我们院子后的那片竹林没有毁掉时，有着成千上万的麻雀，后来随着竹林的消失而绝迹。再说麻雀也没有这两只鸟大，头顶上也没有一片白色的羽毛。我叫儿子快将小鸟放回窝里，赶快回家，省得让那两只大鸟误会我们。然而误会还是发生了，当天下午摘黄花菜的时候，我和儿子看到了惨烈的一幕：两只大鸟将自己的亲生骨肉啄起，抛出鸟窝，掉在地上的小鸟一边叫一边抽搐。它的亲生父母，那两只大鸟紧接着追到地面，猛啄小鸟，刹时鸟羽翻飞，鲜血迸溅，肝肠横流，小鸟一命呜呼！继而两只大鸟飞落贯土而过的电线上，叽叽地叫，突然如箭矢一般俯冲而下，直逼我和儿子的头顶，吓得我们慌忙举起装盛黄花菜的背篓，罩住头部，只听连续不断的“哆哆”之声，有如雨打蕉林般在头顶响起，异常骇人。为防备它们啄我们身上其他部位，我叫儿子赶快蹲下，朝家中移步而回。到了家后，急忙将房门关住，只听一阵骤雨又猛击门页十分余钟后，才终于归复平静。好久好久我才敢打开房门观看，只见阶台上躺着那两只已是一片血肉模糊的鸟夫妻，它们那尖尖的嘴喙已经折断，一片小尖舌也是只剩半截，其中一只鸟的脑袋都几近粉碎，两只小眼珠硬生生地挂在外面，圆鼓鼓地看着这个对它们来说异常丑恶而残忍的世界儿子吓得大声哭喊，我则被深深地震撼：千万莫要看轻两只小鸟，当威胁和迫害已经突破它们的生存底线之后，它们只有两种选择，要么在沉默中颓灭，要么在爆发中壮烈！两只曾经激烈地攻击我们的鸟，让我知道了生命的敬畏和价值，还有尊严，它们令我肃然起敬！我与儿子一道挖了一个深坑，默默地将三只因人而惨死的鸟埋在地下因为它们不是普通的鸟，而是复仇的精灵！（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。 （2）文采用了哪一种记叙顺序？这样写用什么好处？ （3）选文第段画线句子有什么作用？ （4）选文第段中“惨烈的一幕”指的是什么？请用简洁的语言概括。 （5）选文第13段中“儿子吓得大声哭喊，我则被深深地震撼”，请说一说是什么“震撼”了“我”。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） 生活中，有迷人的风景，也有坎坷的旅途；有暂时的孤独和烦恼，也有浓浓的亲情和友情这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。无论怎样，我们都行走在前进的路途中。请以“在路上” 为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题纸上。不限文体（诗歌除外）。字数在600-1000之间。作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、