教研活动记录--改.doc

坡头区第一中学体育教研组活动记录时间：2012.2.20地点：体育室参加人员： 体育科组全体教师一、陈书记布置本学期的各项活动与任务1、校本教研的开始2、大课间的开展3、兴趣班的开展4、学期末活动汇报二、关于安全教学的注意事项1、 严禁体罚学生2、 到专业教室上课必须提前到教室带学生三、公开课的顺序安排 四、备课组要在课堂教学同时注意校本教研的开展1、总结2、留资料3、拍照片 五、评课活动的新建议新方法 先备课组评课再大组评课六、公开课的要求：要围绕一个问题来寻找解决的方法来开展，并且要按时上完。七、陈主任关于教研组会风作要求1、不许无故不上，特殊情况请假。2、保证质量 坡头区第一中学体育教研组活动记录时间：2012.3.5地点：会议室参加：全体体育教师一、课堂功夫要做足前后环节要有悬念，有节奏，有层次，给孩子一些神秘感二、上课要有趣味1、知识趣味2、语言风趣三、教师要威严1、课要上得好2、教师要有个性自己要给自己的课立规矩四、如何对待差生（个性生）以夸为主，以夸为辅，以夸为唯一手段B：体育老师就各自在课堂中所遇到问题与老老师交流。 坡头区第一中学体育教研组活动记录时间：2012.3.20地点：体育室参加人员： 全体体育教师一、陈栋明布置工作量化及体育组校本教研事宜1、传达学校进行工作量化、细化改革方案及精神2、年终要进行各学科工作量化考核。考虑如何进行学科的考核制度，体现出学生的达标合格率。3、工作量化教师如何改进教学方法，使体育组的整体成绩提高。4、体育组校本教研组长之间教师间共同讨论出一个合适体育组的校本教研课题，有不懂的问题互相请教讨论。与班主任之间的合作教学，提高学生学习体育课的积极性，努力创造出良好的合作教学氛围，共同进步。鼓励体育老师把区一中的教学气氛及其他方面弄得更加活跃，给人以生机勃勃的印象二、陈主任关于公开课1、督促老师抓紧时间进行公开课的教学2、总结陈书记关于体育组校本教研的讲话，鼓励大家不怕困难，勇于探索。 坡头区第一中学体育教研组活动记录时间：2012.4.4地点：体育室参加人员：全体体育教师陈栋明：个备课组讨论提出不的意见，依据自己的特点制定出各学科的量化考核制度 校本教研的模式各个组的模式，所需的材料做好准备. 各组的模式最迟5月11日上午交上去，布置艺术节的事（3）需交体育组各个教师的个人简介，用电子文稿的形式上缴评体育公开课刘文泉：准备不够充分。尤其课中学生较紧张，只做到按时完成公开课任务张振华：上课过程较混乱，应指导学生一步步做钟妤：上课模式很好陈振： 环节衔接较好，但不是很精彩。如，教师的示范，学生只是单纯模仿，不具有创新性。 坡头区第一中学体育教研组活动记录时间：2012.4.19地点：体育室参加人员： 全体体育教师活动内容： 学习新课改及与相关课程整合，每位老师到图书馆借于专业有关的书学习。庞兴： 中学生天下事全知道上中下 这本书包罗万象，天文地理，动植物，文学艺术，历史文化全包括，适合我的课的要求陈振： 经典音乐故事 中学教师说课教学设计 这两本书对我来说太合适了，我是新手，对于如何写教案还不是太清楚。招永辉： 安徽体育科技 这本书让我了解我省体育科技事物，这样紧跟潮流，随时掌握最新知识张振华 ： 安徽体育科技 我和邵老师是同样的心情同样的想法。何然： 中国青少年百科全书科学大师的成材故事 百科全书内容丰富，包罗万象，大师成材的故事也对孩子是一种教育，能激发他们的学习兴趣。陈喜如： 新课程评析 这本书对我的实际教学有一定的帮助。我觉得很适合我张惠波： 美术新课程解析快乐的心 这两本书分别对我的理论学习和教学能力有帮助，挺好 坡头区第一中学体育教研组活动记录时间：2012.5.16地点：体育办公室参加人员： 全体体育教师1、 评课 1）陈振张振华： 本课是让学生了解排球基本打法 刘文泉： 教案不熟，没有激情 钟妤： 作为一个新手，我觉得总体的还是不错的只是声音较小，没有注意到学生的变化杨康涉： 能进行重点辅导，激情不够，导课不够完整梁洪波： 转折时要慢一点何然： 教态大方，朴素。应找学生先示范一下更好。总结的训练应该和新课结合起来更好。、2）钟妤的课陈文骏：挺好。但每次上课的风格都一样，变化不大。改变一下会更好张惠波：辅助练习不错整节课学习气氛很好 师生互动的很好3）张振华的课招永辉：导入部分语言没达到煽情的效果 要有感情一点刘文泉：导入方法很好,首先课题对学生就非常有吸引力。 一节课上的非常完整,像小溪流水一样。庞兴： 各课有各自的特色，要扎实。钟妤： 很有亲和力，受学生的喜欢 ，调动激情的鼓励的语言再多一点，再大声一点。何然：一节课讲的多，学生运动的少 有了很大的进步，比例适当。杨康涉：多观察，能够培养学生的观察能力。 坡头区第一中学体育教研组活动记录时间：2012.6.12地点：体育室参加人员： 全体体育教师评课 1）张惠波钟妤：这是一节让学生学习跳绳的游戏课，要让学生能够自信的完成游戏活动，会简单的跳绳动作,通过这个游戏提高合作意识.刘文泉：活动组织的非常有条理,充分的利用了跳绳这一活动工具徐克强：课堂气氛不是太活跃）何然招永辉：课前我进行了充分的准备，以培养学生自主学习的习惯为主庞兴：学生的作品内容非常丰富杨康涉：所上的课型比较吸引人，讲解稍少陈振：学生的动手能力很强，学习兴趣很高坡头区第一中学体育教研组活动记录时间：2012.6.21地点：会议室参加：全体体育教师一、课堂功夫要做足前后环节要有悬念，有节奏，有层次，给学生一些神秘感二、上课要有趣味1、知识趣味2、语言风趣三、教师要威严1、课要上得好2、教师要有个性自己要给自己的课立规矩四、如何对待差生（个性生）以夸为主，以夸为辅，以夸为唯一手段各体育老师就各自在课堂中所遇到问题与老老师交流。 坡头区第一中学体育教研组活动记录时间：2012.7.3地点：体育室参加人员： 全体体育教师一、陈栋明布置工作量化及体育组校本教研事宜1、传达学校进行工作量化、细化改革方案及精神2、年终要进行各学科工作量化考核，如音、体、美等学科考虑如何进行学科的考核制度，体现出学生的达标合格率3、工作量化教师如何改进教学方法，使体育组的整体成绩提高4、体育组校本教研组长之间教师间共同讨论出一个合适体育组的校本教研课题，有不懂的问题互相请教讨论。与班主任