高中化学牙膏和火柴头中某些成分的检验2课件苏教版选修六.ppt_第1页
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文档简介

课题一牙膏和火柴头中某些成分的检验教学设计 你知道吗 1 根据你的生活经验牙膏的主要成分有哪些 2 简术这些成份对牙齿有哪些好处 3 如何检验你所知的各种成份 牙膏中的主要成分及其功能 研究物质性质的基本方法 提出假设 探究学生所带牙膏的摩擦剂的成分 提出假设 假设1 摩擦剂是氢氧化铝假设2 摩擦剂是碳酸钙假设3 摩擦剂是二氧化硅 设计方案 取少量某牙膏于烧杯中 加水溶解 测定牙膏溶液的ph 另取上层清液于试管中 检验甘油 并在剩余固体中加入过量的稀盐酸 则实验中可能出现的现象与对应结论如下表 不溶物溶解但无气泡 不溶物溶解有气泡产生 不溶物不溶解 探究牙膏的成分 安全火柴的起火原理 安全火柴的火柴盒侧面有红磷 发火剂 和sb2s3 易燃物 等 火柴头上的物质一般是kclo3 mno2等氧化剂和易燃物如硫等 当两者摩擦时 因摩擦产生的热使与氯酸钾等接触的红磷发火 并引起火柴头上的易燃物燃烧 生成一定量的二氧化硫 设计化学实验的基本要求 1 科学性2 安全性3 可行性4 简约性 检验火柴头燃烧后是否有二氧化硫气体生成的实验方案设计 so2的性质 实验成功的关键 评价最佳实验方案的依据 效果明显 操作安全 装置简单 用药少 步骤少 时间短等 检验火柴头中氯元素的存在 按照教材设计分组实验 从不同的实验方案与实验现象说明实验原理 如何用实验验证mno2在火柴燃烧过程中起催化剂作用 学生设计方案进行实验 提出假设 设计方案 实验探究 观察现象 得出结论 重新假设 设计方案 实验探究 课题小结 本课题研究的一般方法 通过本课题研究 同学们从知识 技能各方面有什
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