步入近代复习教案.doc

九年级上册第四单元步入近代教材分析：本单元主要讲述在度过了漫长的中世纪后，伴随着资本主义萌芽的产生，资本主义经济迅速发展，英法美等主要国家逐步确立了资本主义制度，大踏步地迈入到近代社会。本单元以资本主义经济的发展为经，以资本主义制度在主要资本主义国家的确立为纬，从政治、经济、文化、技术等方面再现了近代资本主义制度的来龙去脉，可以使学生对资本主义社会形态产生、发展和变化的历史过程有一个基本的了解， 并初步认识到人类社会发展的阶段性、进步性和局限性，进而在整体上对人类社会的历史发展线索有一个初步得了解。单元总体目标：通过本单元的学习，学生应掌握基本的历史基础知识，理解基本的历史概念，了解人类社会进入近代社会的历程，学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点评价历史人物、历史事件，认清历史发展的规律，培养崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。1、要求掌握的基础知识：文艺复兴、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路、哥伦布、权利法案、独立宣言、人权宣言、拿破仑和拿破仑帝国。2、用历史的、发展的唯物主义理论，客观评价资本主义的发展和资本主义制度的建立，正确对待文艺复兴时期的思想文化遗产，认识到这是全人类集体智慧的结晶，树立开放型的国际意识。3、培养学生阅读资料的能力，培养和树立尊重客观事实、不迷信权威、勇于批判和修正错误、大胆怀疑已有结论、为捍卫真理不惜牺牲一切的科学意识。单元重点：1、文艺复兴的背景、指导思想、内容和影响2、新航路的开辟及其后果和影响3、英国资产阶级革命的背景和结果4、美国独立战争的历程5、法国大革命的背景、其过程中的大事、其影响及人权宣言6、拿破仑的内外举措7、工业革命的重大技术革新及其发明者单元难点：1、文艺复兴运动的性质及其影响2、分析新航路开辟的原因和历史条件3、分析英国资产阶级革命的原因4、如何理解美国独立战争的性质5、比较英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同6、怎样评价拿破仑和拿破仑在欧洲大陆发动的战争7、分析工业革命的条件、后果和影响教学建议：1、通过与世界古代史所学内容的比较，使学生认识到近代社会是人类社会由相对隔离走向紧密联系的时代，揭示人类历史的发展彼此联系、相互促进、揭示历史的发展是前进性和曲折性相统一的规律。2、“资本主义时代的曙光”一课的教学，对文艺复兴部分要讲清其背景，结合背景及其文艺复兴的成就，分析文艺复兴的影响，认识文艺复兴的实质。对新航路的开辟部分要讲清原因和条件，适当补充其背景，并指导学生结合地图，理清新开辟的航海路线。3、“英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命”的教学，可围绕革命的“背景过程结果和影响”展开，主要线索比较清晰，重点和难点是讲清楚革命发生的背景，理清革命过程中的大事，分析和评价重要文献和重要人物。4、“工业革命”的教学，重点和难点是讲清楚其发生的条件、重大成果和影响，对工业革命产生的条件，适当补充相应的背景知识，使学生全面了解。影响部分可从生产力和生产关系两方面来分析，使学生深刻认识“科学技术是第一生产力”。5、对三个国家革命的异同进行比较时，可指导学生绘制表格，从原因、性质、领导阶级、影响和特点等方面展开对比。中考分析：本单元内容是近几年来中考考查的重点。文艺复兴