《第二单元 乐海泛舟欣赏a大调钢琴五课件》初中音乐人音版八年级下册_2

这首歌曲给你讲述了一个什么故事 明亮的小河里面有一条小鳟鱼快活的游来游去像箭儿一样我站在小河岸旁静静的朝它望在清清的河水里面它游得多欢畅在清清的河水里面它游得多欢畅那渔夫带着钩竿站在河岸旁冷酷的看着它想把鱼儿钓上我心里这样期望只要河水清又亮他别想把小鳟鱼钓上岸只要河水清又亮他别想把小鳟鱼钓上岸但渔夫不愿久等浪费时光他赶忙搅浑河水我还来不及想把小鳟鱼钓上岸我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当 想一想 舒伯特 1797 1828 奥地利作曲家 欧洲浪漫主义乐派代表人物之一 创作的作品体裁丰富 形式多样 他创作的歌曲共六百多首 有 歌曲之王 的美称 著名的音乐作品有 鳟鱼 摇篮曲 小夜曲 等 我们刚才听到的是舒伯特的艺术歌曲 鳟鱼 舒伯特 舒伯特 歌词取材一首浪漫诗 作者用渔夫比做当时的统治者 用小鳟鱼比作群众 表达了对统治者的不满和对自由的向往 接下来我们再来欣赏一首舒伯特用歌曲 鳟鱼 的音乐主题创作的 鳟鱼钢琴五重奏 看我们作曲家是怎样运用乐器的各种特点和多种变奏手法来表现鳟鱼遭到不幸这个音乐主题的 第四乐章 鳟鱼钢琴五重奏 1 鳟鱼钢琴五重奏 中使用了哪些乐器 2 主题音乐一共出现了几次 作者运用了什么手法来刻画和描述歌曲的内容 鳟鱼钢琴五重奏 第四乐章 思考 钢琴五重奏 钢琴五重奏是指一架钢琴与四件其他乐器组成的室内乐重奏形式 这四种其他乐器通常为 第一小提琴 第二小提琴 中提琴和大提琴 有时也用小提琴 中提琴和大提琴和低音提琴组成 钢琴 小提琴 中提琴 大提琴提琴 低音提琴 变奏曲式 由代表基本乐思的音乐主题及若干变奏所构成的曲式 称为变奏曲式 变奏中最初的呈现并作为以后变奏所一句的原型部分 称为变奏的主题 其后的各次变奏依次称为变奏一 变奏二 变奏三 结构图示为 A A1 A2 A3常见的变奏手法 改变演奏 演唱方式 加入各种装饰音 改变音色 速度 力度 节奏 调号等 由什么乐器奏出了主旋律 主题的情绪如何 塑造了什么形象 主题 由小提琴为主的弦乐器奏出音乐情绪安静 祥和 表现了鳟鱼在水里自由自在 无忧无虑的形象 一起哼唱主旋律 主奏钢琴使音乐情绪发生了什么变化 谁在和钢琴对话 变奏一又表现了什么样的场景 变奏一 音乐情绪变得欢快 跳跃 像是小提琴在和钢琴对话表现了鳟鱼在水里欢快嬉戏 悠然自得的场景 小提琴的演奏最为清晰 大提琴使人感到安详 惬意表现鳟鱼在水中游动的另一番情景 变奏二 谁叫醒了你的耳朵 主奏大提琴营造了什么意境 变奏二表现怎样的情景 是钢琴 它快速的演奏 显得很焦急 情绪阴沉 有些压抑 预示着灾难正在向小鱼靠近 变奏三 是谁拉扯着你离开主题 它表达了怎样的心情 预示着什么 我仿佛看到了渔夫拼命搅浑河水 而小提琴的演奏像小鳟鱼在逃跑 变奏四 将你的心贴紧音乐 你联想到了什么 伤感表现作者的忧伤和对小鳟鱼的同情 变奏五 告诉我你此刻的心情变奏五表现了作者的什么感情 音乐又回到了开始那种明快 清澈 透明的音乐形象 预示着苦难终将过去 欢乐必将到来 结束段 A 压抑哀痛 悲伤凄凉B 明快轻柔C 充满希望D 清澈透明 活泼愉快 E 令人震惊 激动 不祥 明快轻柔 清澈透明 活泼愉快 令人震惊 激动不祥 压抑哀痛悲伤凄凉 充满希望 完整欣赏 鳟鱼五重奏 请为下面的旋律写两个变奏 1 C4 43311 225 1513 212 同学们 今天我们初步感受了 变奏