沪科版中考物理模拟试卷（3月份）B卷.doc

沪科版中考物理模拟试卷（3月份）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共16分） (共8题；共16分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 宋代沈括最早对地磁偏角现象进行了描述B . 乔布斯发明了电话C . 法拉第发现了电流的磁效应D . 奥斯特发明了发电机2. （2分）李飞扬给他们指出错误后就去准备运动会铅球比赛项目了，第二天比赛时，他用力向前一推，铅球像离弦的箭飞了出去，斜向上运动到一定高度后又斜着落回地面，取得了比较好的成绩，如果不计空气阻力，关于铅球离开手后的运动过程，下列说法中正确的是（ ） A . 铅球出手后因为受到惯性力的作用继续往前飞B . 铅球出手后的上升过程中，李飞扬仍在对铅球做功C . 铅球在下落过程中，铅球机械能总量增大D . 铅球在下落过程中，重力改变了铅球的运动状态3. （2分）如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（ ）A . 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B . 吉他声只能在空气中传播C . 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D . 吉他声具有能量4. （2分）对下列现象解释正确的是 （ ） A . 蚊子尖尖的口器，可以增大压力B . 液体从容器侧壁的孔喷出，说明液体对容器底有压强C . 用吸管吸饮料，利用大气压把饮料“吸”入口中D . 口吹硬币跳跃木块，利用流体流速大的位置压强大的原理5. （2分）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是（ ）图13-2A . 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B . 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C . 绳拉牛的力小于牛拉绳的力D . 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力6. （2分）如图所示，电阻R1=2R2 ， 电压U保持不变，当开关S断开时电流表A的示数为I；当开关S闭合时电流表A的示数为I，则I与I的比值为（ ）A . 1：2B . 2：3C . 2：1D . 3：27. （2分）甲、乙两个运动物体，运动时间之比为t甲：t乙=4：3，通过的路程之比为s甲：s乙=5：2，则甲、乙速度之比v甲：v乙为（ ）A . 6：5 B . 5：6C . 15：8D . 8：158. （2分）两只完全相同的锥形瓶内装满不同液体,用塞子塞住瓶口，如图所示放置，若甲乙瓶底对 桌面的压强相等，那么甲瓶底部和乙瓶底部受到液体的压强、压力相比（ ） A . P 甲 F 乙二、 填空题（共24分） (共7题；共19分)9. （2分）天文观测表明，几乎所有远处的恒星（或星系）都在以各自的速度远离我们而去，离我们越远的星体，远离我们运动的速度（称为退行速度）越大也就是说，宇宙在膨胀，不同星体的退行速度和离我们的距离r成正比，即“v=Hr”式中H为一常数，称为哈勃常数（已由天文观察测定）为解释上述现象，有人提出一种理论，认为宇宙是从一个“原始火球”发生大爆炸开始形成的假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远，这一结果与上述天文观察一致由上述理论和天文观察结果，可估算宇宙的年龄T，其计算式为T=_根据近期观察，哈勃常数H=3102m/（sly），其中，光年（ly）是光在一年中行进的距离，由此可估算得宇宙的年龄约为_亿年10. （3分）在2018年韩国冬季运动会上“冰壶”比赛中，一运动员将冰壶推出之后，冰壶由于_继续向前运动，而另有运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，是为了_（选填“减小”或“增大”）冰壶与冰面之间的摩擦力，运动的冰壶将对方静止的冰壶弹了出去，这说明了力可以改变物体的_.11. （3分）如图所示，在水平地面上，小明用10N的水平力推重为50N的木箱匀速向右移动10m，在此过程中，木箱受到的摩擦力为_N重力对木箱做功_J，小明对木箱做功_J 12. （3分）如图所示，两个质量相等，高度和底面积均不相等的圆柱形容器S甲S乙 ， 盛有相等质量的水后放于水平桌面上，如图所示，这时水对容器底部的压强p甲_p乙 容器对水平面的压力F甲_F乙 若在两容器中分别放入相同质量的小木块后，木块漂浮于水面，水均没有溢出，这时水对两容器底部的压强的增加量p甲_p乙（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 13. （3分）家用电水壶利用了电流的_效应。某型号电水壶铭牌标有“220 V 400 W”字样，它正常工作时，发热元件的阻值为_。正常工作5 min，电水壶消耗的电能为_J。 14. （3分）如图所示的电路中，电源电压为U，闭合开关S后，L1的电压为U1 ， L2的电压为U2.闭合开关S后，若L1短路(其他正常)，则电压表的示数为_；若L2短路 (其他正常)，则电压表的示数为_；若L1断路(其他正常)，则电压表的示数为_.15. （2分）滑轮是一个_、_的小轮 三、 作图题（共8分） (共3题；共20分)16. （5分）（1）图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。（2）如图所示，一物体静止在斜面上，请画出物体所受摩擦力的示意图。（3）一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，作出小车的受力示意图。17. （10分）请按要求作图： （1）如图（1）所示，A为河底的鹅卵石，A为河边观察者在B处看到的虚像，画出入射光线和折射光线 （2）如图（2）所示为通电螺线管与小磁针静止时的情形，请在图中标出通电螺线管的N极和电源的“+”极 18. （5分）将图中的电路元件按电路图连接成实物图（要求导线不交叉） 四、 计算题（共24分） (共4题；共40分)19. （5分）如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原因 20. （5分）如图甲所示的滑动变阻器是贺州市初中物理实验操作考查中要用到的仪器之一，小露将一个标有“20 1A”字样的滑动变阻器的A、B、C接线柱，分别与图乙中部分电路图的ABC导线对应连接已知滑动变阻器的滑片P恰好移到中点，定值电阻R=10，电源电压为6V连接好甲、乙两图中对应AA、BB、CC后，闭合开关S，求电路中通过电阻R的电流是多少A，此时电压表的计数是多少V？求电阻R的电功率是多少W？通电1min后电阻R产生的热量是多少J？21. （15分）在物理实验操作考核中，水平桌面上放置底面积为100cm2的圆柱形容器（不计容器壁厚度），内有12cm的水（如图甲），某考生用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体，从液面开始缓慢浸入水中，拉力F与圆柱体下表面到水面距离h的变化关系如图乙所示，当圆柱体下表面距液面为10cm时，系圆柱体的细线恰好松开，圆柱体沉入容器底部（水未溢出）如图内所示（g取1ON/kg）求：（1）圆柱体浸没在水中时所受到的浮力； （2）圆柱体的体积； （3）圆柱体沉入底部时，水对容器底部的压强。 22. （15分）如图所示的电路，灯泡L标有“6V“的字样，滑动变阻器R的最大阻值为20，当闭合S1 ， 断开S2 ， 灯泡L恰好正常发光，电流表示数为0.2A；当断开S1 ， 闭合S2 ， 且滑动变阻器的滑片移到最右端时，电压表读数为4V（假设灯丝电阻不变）求： （1）电源电压； （2）R0的阻值； （3）当S1、S2同时闭合，且滑动变阻器的滑片移到最左端通电5min整个电路消耗的电能 五、 实验题（共18分） (共4题；共31分)23. （1分）如图所示弹簧测力计的示数为_N.24. （6分）（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为_ 法。A推理B类比C控制变量D转化（2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明_；乒乓球在实验中起到什么作用?_。（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明_ 。（4）若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球_弹起(填”会”或”不会”），乙实验乒乓球_弹起(填”会”或”不会”）。25. （20分）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）：（1）连接电路时，开关应_（选填“断开”或“闭合”）（2）连接电路时，开关应_（选填“断开”或“闭合”）（3）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整（4）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整（5）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表有示数，则故障原因可能是小灯泡_（选填“短路”或“断路”）（6）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表有示数，则故障原因可能是小灯泡_（选填“短路”或“断路”）（7）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W（8）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W（9）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压保护的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是_（10）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压保护的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是_（11）若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每个灯泡消耗的实际功率是_W（12）若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每个灯泡消耗的实际功率是_W26. （4分）某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究实验前同学们提出了以下猜想： 猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等的实心铝棒铝棒长度L/102m横截面积S/105m2频率f/Hz1712.935002782.931463715.2353047811.73134（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是_的（选填“有关”或“无关”） （2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9105m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数 的关系如图所示，分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是_ 实心铝棒铝棒长度L/102m频率f/Hz铝棒长度倒数1/L（m1）1505000227135001.437831461.2849127001.1510523750.95（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到_现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是_ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（共16分） (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题（共24分） (共7题；共19分