九年级物理上学期 第十一章单元试卷.doc

九年级物理上学期 第十一章单元试卷一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的汽车进行观察研究。他们查到车重为1.2104N，车运动时受阻力2000N，记录了汽车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示。下列相关说法正确的是（ ）A . 汽车在2-5s内的平均速度大于在0-2s内的平均速度B . 0-2s内汽车重力做功2.4104JC . 0-2s内汽车的牵引力小于5-7s内汽车的牵引力D . 0-2s内汽车的功率小于5-7s内汽车的功率2. （2分）（2016安徽）掷实心球是某市的中考体育加试项目之一掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）则实心球（ ） A . 在a处重力势能最小B . 在b处动能为零C . 在a、b、c三处的机械能相等D . 在d处动能为零3. （2分）如图所示是我们常看到的一些插图，下列说法错误的是（ ） A . 沿水平方向用力推水平地面上的箱子，推不动是因为推力等于摩擦力B . 人推船，自己的船也会后退，这说明力的作用是相互的C . 搬不动大石块，小女孩对石块没用做功D . 测量液体压强的微小压强计，实际是一个连通器4. （2分）如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，大人的体重大于小孩的体重，下列说法正确的是（ ）A . 大人比小孩做功多，大人功率大B . 大人与小孩做功相同，两人功率相同C . 大人与小孩做功相同，小孩功率大D . 大人比小孩做功多，小孩功率大5. （2分）一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（ ） A . 额外功减少，总功增多B . 有用功不变，总功减少C . 功率变大，机械做功更多D . 机械效率提高，机械做功加快6. （2分）搬运工人采用如图所示的两种不同方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（ ）A . 甲种方法搬运工人克服重力做功多B . 乙种方法搬运工人更省力C . 甲种方法与乙种方法相比，甲中的搬运工人做功要少一些D . 甲种方法中由于斜面粗糙，所以其机械效率一定小于100%7. （2分）如图所示，斜面长 5m，高 1m，木块重 100N，小明用 F=32N 的力将物体从底端沿斜面匀速拉到顶端，则（ ）A . 小明做的有用功为 32JB . 小明做的总功为 160JC . 斜面的机械效率为 20%D . 木块受到的摩擦力为 32N8. （2分）用同一水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的距离都为S，运动的时间分别为t1和t2（t1t2）若物体沿光滑水平面运动时，拉力做的功为W1 ， 功率为P1；物体沿粗糙水平面运动时，拉力做的功为W2 ， 功率为P2 ， 那么（ ） A . W1=W2 P1P2B . W1W2 P1=P2C . W1W2 P1P2D . W1=W2 P1P29. （2分）如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ）A . 对物体做的功是额外功B . 拉力F做的功是有用功C . 拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D . 增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率二、 填空题 (共7题；共18分)10. （2分） 2018年4月18日，中国电信与华为公司合作，在深圳完成了5G无人机首飞试验。这是国内第一个基于端到端5G网络的专业无人机测试飞行，成功实现了无人机360度全景4K高清视频的实时5G网络传输。无人机起飞时，快速向下煽动空气飞机就上升，这是利用了物体间力的作用是_的，无人机匀速向上运动时机械能_（选填“增大”、“减小”或者“不变”）。 11. （4分）玩具弹弓能将塑料子弹射出去，被拉伸的橡皮筋具有_。橡皮筋被拉伸得越长，发生的_形变越大，子弹被射得越远，说明弹性势能与物体的_的大小有关，_越大，弹性势能越大。 12. （3分）如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重180N，动滑轮和桶总重重20N，绳重和摩擦均不计。则在此过程中工人做的有用功为_J,该装置的机械效率为_%，就如何提高该装置的效率提出一点建议_。13. （3分）一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为_N方向_，合力为_15. （2分）如图所示：用40牛的拉力，使物体A匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%求：（1）物体A的质量为_kg（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率可提高到_16. （2分）用如图所示的滑轮组将700N的重物提高2m，动滑轮的总重为200N，不计绳重及摩擦匀速拉动绳端所用的拉力为_牛，滑轮组的机械效率是_ 三、 实验题 (共2题；共12分)17. （7分）在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，如图所示发现了一些实际问题 （1）小明设计记录数据的表格如下表，并在将实验操作过程中的数据填写在表格中，请完成表格中的的计算结果：_ 实验次数滑轮组物块重G/N物块上升的高度h/m有用功W有/J拉力F/N弹簧测力计移动的距离s/m总功W总/J机械效率机械效率的平均值1A0.500.20.10 0.200.4 0.08 125% 2A1.900.20.380.950.40.38100%3B 0.500.20.10 0.250.6 0.154B1.900.20.380.750.60.4584.4% 小玲同学认为表格设计有问题，请你指出问题所在：_；（不说明理由）（2）图甲B中为了测量绳子自由端的拉力F，小明同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，小玲同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是_（选填“小明”或“小玲”）同学的方法 （3）实际中的机械效率_1（选填“”、“=”或“”），而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%这是什么原因？通过观察图乙和丙图，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，乙图中指针在零刻线的下方经过分析，找到了机械效率为125%和100%的原因是：用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要_，用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要_，因此测得的机械效率比实际效率要高 （4）实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向_移动；若弹簧测力计倒置时测拉力，要先将指针调至零刻线处 18. （5分）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，某同学利用了“斜面、木块、不同质量的小钢球”设计了如图所示的实验装置来进行实验： （1）实验中通过观察_比较小球动能的大小 （2）通过观察甲、乙两图的实验现象，可得出结论：在_相同时，物体的_越大，动能越大； （3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关，进一步探究，获得了表格内的数据， 实验序号小球的质量m/s小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/cm甲202016乙20104丙402032分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与_有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是_四、 计算题 (共1题；共20分)19. （20分）如图所示为一种蓄水箱的人工放水装置，AOB是以O点为转轴的轻质杠杆，AO呈水平状态，A、O两点间的距离为40cmB、O两点间的水平距离为10cm，竖直距离为7cm，K是一轻质、横截面积为100cm2的盖板（恰好堵住出水口），它通过细绳与杠杆的A端相连，在水箱右侧水平地面上，重为600N的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子，可以控制出水口上盖板，若水箱水深为50cm，当盖板恰好要被拉起时，水平地面对人的支持力为490N，人对绳子的拉力为F1 ， 绳子对B点的拉力为F2 ， 滑轮组的机械效率为，盖板的厚度、绳重与滑轮间的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上（g取10N/kg）求： （1）水箱中水深为50cm时。盖板上表面所受水的压强和压力。 （2）人对绳子的拉力F1和绳子对B点的拉力F2。 （3）整个装置的机械效率。 （4）若与杠杆A、B两端选接的细绳足够结实，当水位至少达到多高时，人将无法拉起盖板。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单