人教版五年级语文下册第三次月考试题附参考答案(三篇).docx

人教版五年级语文下册第三次月考试题（附参考答案(三篇)目录：人教版五年级语文下册第三次月考试题附参考答案一人教版五年级语文下册第三次月考试题附答案二人教版五年级语文下册第三次月考调研卷及答案三- 1 -人教版五年级语文下册第三次月考试题附参考答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）ln du fng i yn nu png hng dng zh（_） （_） （_） （_） （_）bng t chu xi jn po ch yn qn l（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）陵（_） 剔（_） 拱（_） 销（_）凌（_） 踢（_） 供（_） 消（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（_）之宝 飞禽走（_） 千真万（_） 气急败（_）（_）言不讳 饮水思（_） 金碧辉（_） （_）珑剔透四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 与其不如 既然就 即使也 虽然但是_我是母亲，_应该及早地教会他看病。_我知道看病是件费时间的事，_我的心还是疼痛地收缩成一团_我们已经有效的控制了“流感”，_不能掉以轻心。_在这边死等着，_想办法自己趟过去。五、按要求写句子。（15分）松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话）_2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词造句）_3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变）_六、阅读短文，回答问题。（20分）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。1照样子，些词语。原原本本（AABB型） _ _倾盆大雨（含有比喻） _ _2文中画“ ”的句子属于_描写，你从中看出海力布的_特点。3海力布为什么会变成石头？_4人们为什么要世世代代纪念海力布？_七、习作。（20分）题目：当国旗升起的时候要求：（1）要反映对伟大祖国的无限热爱（2）抓住场面描写并展开丰富的想象（3）字数在400字左右。_参考答案：一 懒惰 妨碍 允诺 平衡 叮嘱 崩塌 酬谢 浸泡 迟延 侵略 二 陵园 剔除 拱手 销毁 欺凌 踢球 供应 消灭 三 价 兽 确 坏 直 源 煌 玲 四 既然；就；虽然；但是；即使；也；与其；不如五 1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。 2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。 3. 松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。 六 1 高高兴兴 干干净净 鹅毛大雪 胆小如鼠 2 心理 舍己为人 3海力布把动物说的话告诉了乡亲们。4因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。6 / 17人教版五年级语文下册第三次月考试题附答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）ki xun su su zh p（_） （_） （_）su wi qu din tu ku（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）辟（_） 瓣（_） 慕（_） 榨（_）壁（_） 辨（_） 幕（_） 窄（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）富丽（_）（_） （_）（_）冲冲 无（_）无（_）（_）开（_）笑 自（_）自（_） 大（_）一（_）千（_）万（_）倾（_）大（_） 乌（_）密（_）上面词语中，描写神态的有_、_、_。2.与画“ ”词语的格式一致的词语还有_、_。3.形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）必须 必需1、这是我们学习的（_）品。2、鲸隔一段时间（_）呼吸一次。因为所以 虽然但是3、（_）那些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性，（_）中华民族成为拥有诗歌传统的民族。 4、（_）我们现在有了良好的生活条件，（_）我们不能奢侈浪费。五、按要求写句子。（15分）（1）月亮挂在天空。（改成比喻句）_（2）我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）_（3）敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）_（4）做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）_（5）班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）_（6）这是伟大的奇观。（改成反问句）_六、阅读短文，回答问题。（20分） 落花生我们家的后园有半亩空地。母亲说：让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这个节。那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难得。父亲说：你们爱吃花生吗？我们争着答应：爱！谁能把花生的好处说出来？姐姐说：花生的味儿美。哥哥说：花生可以榨油。我说：花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。父亲说：对。这是我对你们的希望。我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。1分段并概括落花生这篇文章的段意大落。_2本篇文章为什么叫落花生呢？_3本文主要运用了哪两种手法？_4概括并分析文中加点的句子_1第1段写了种花生，收花生。第2345段写吃花生。第5段到最后1段写议花生。2作者通过落花生的形象,生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神。突显落花生的主题。3作者运用衬托的手法，突显落花生的与众不同；运用了比喻和拟人的手法，作用是利于表达作者的感情色彩。4总结全文，通过对植物的对比，反衬出落花生的伟大。七、习作。（20分）题目：我的 老师要求：1、把题目补充完整。 2、通过具体的感人事例，表现老师的思想性格以及老师对你的关心。 3、语句通顺，感情真挚，书写工整，不写错别字。_参考答案：一 凯旋 琐碎 质朴 所谓 缺点 偷窥 二 开辟 花瓣 爱慕 榨油 墙壁 分辨 开幕 窄小 三 堂 皇 怒 气 拘 束 眉 眼 由 在 吃 惊 真 确 盆 雨 云 布 怒气冲冲 眉开眼笑 大吃一惊 碍手碍脚 毕恭毕敬 富丽堂皇 四 1、必需； 2、必须； 3、因为 所以； 4、虽然 但是；五 （1）如同圆盘似的月亮高高地挂在深蓝的天空。（2）我走在树林里，总能听见鸟儿欢快的歌唱。（3）敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了。（4）做作业的时候不能粗心啊！（5）班长激动地说，他们的任务胜利完成了。（6）这难道不是伟大的奇观吗？六 12 / 17人教版五年级语文下册第三次月考调研卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xn q l zh q zhung mi ki yn xio chng f tng xn xi l nn y zh xn 二、比一比，再组词。（10分）墨 （_）倚 （_）抑 （_）腾 （_）瓣 （_）默 （_）椅 （_）仰 （_）滕 （_）辩 （_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）毫不犹（ ） 风欺（ ）压 不（ ）争辩 众志（ ）城安然无（ ） 满腔（ ）火 一如既（ ） 励精图（ ）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 既又 不是而是 因为所以（1）威廉叔叔看上去（ ）疲惫不堪，（ ）忧心忡忡。（2）（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。（3）（ ）近来天气晴朗，风和日丽，（ ）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。（4）这些美味佳肴我（ ）不想吃，（ ）不敢吃。五、按要求写句子。（15分）（1）兰州的黄河令我失望。（给句子换个说法）_（2）一种出乎意料的梦幻一般的奇景突然出现在我们的眼前。（缩句）_（3）人人都说黄山是人间仙境，仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为肯定句）_（4）当你的同学不好好学习时，你会用哪句名言劝勉他？_六、阅读短文，回答问题。（20分）提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（x sh）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zh zh）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cng zng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（b p）璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1给下列字选择恰当的意思。漫游（1）满，遍 （2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取2我会在文中括号内划掉不正确的读音。3找出下列词语的反义词。温暖（_） 热闹（_） 柔和（_）4用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。5萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？_6萤火虫给了科学家怎样的启示？_七、习作。（20分）作文题目：瞧，我们班的_。你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的大小组、小少爷、男神、女神一个个萌萌哒，各具风采。选取你印象学的一个同学写一写吧。先把题目补充完整，再通过一两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点，通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。 _参考答案：一 汛期 理直气壮 眉开眼笑惩罚 同心协力 难以置信二 墨水 倚靠 抑制 腾飞 花瓣 默写 椅子 仰头 滕王阁 争辩 三 毫不犹豫、风气雪压、不容争辩、众志成城、安然无恙、满腔怒火、一如既往、安然无恙四 1. 既又；2.虽然但是；3.因为所以；4.不是而是五 （1）兰州的黄河怎能不令我失望呢？ （2