




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
积的变化规律 人教版小学数学四年级上册 一只青蛙一张嘴 两只眼睛四条腿 两只青蛙两张嘴 四只眼睛八条腿 三只青蛙三张嘴 六只眼睛十二条腿 四只青蛙四张嘴 只眼睛 条腿 八 十二 你能把儿歌继续唱下去吗 积的变化规律 人教版小学数学四年级上册 练一练1 6扩大10倍是多少 2 35缩小5倍是多少 3 6扩大100倍是多少 4 100缩小4倍是多少 6 10 60 35 5 7 6 100 600 100 4 25 例3 6 2 6 20 6 200 12 120 1200 观察 与第一个算式比较 第二个算式的因数是怎样变化的 积是怎样变化的 一个因数不变 另一个因数乘10 或扩大10倍 积也乘10 或扩大10倍 第三个算式呢 我算得最快 根据8 50 400 直接写出积 16 50 32 50 8 2 8 4 800 400 2 1600 400 4 两数相乘 当一个因数不变 另一个因数乘几时 积也要乘几 例3 20 4 10 4 5 4 80 40 观察 与第一个算式比较 第二个算式的因数是怎样变化的 积是怎样变化的 一个因数不变 另一个因数除以2 积也除以2 第三个算式呢 20 我算得最快 根据8 50 400 直接写出积 8 25 2 50 50 2 8 4 200 400 2 100 400 4 两数相乘 当一个因数不变 另一个因数除以几时 积也要除以几 两数相乘 一个因数不变 另一个因数乘几 积也要乘几 两数相乘 一个因数不变 另一个因数除以几 积也除以几 两数相乘 一个因数不变 另一个因数乘 或除以 几 积也要乘 或除以 几 做一做 算出每一组题中第一题的积 然后很快写出下面两题的积 12 3 48 5 24 5 120 3 48 50 24 25 1200 3 48 500 24 75 36 360 3600 240 2400 24000 120 600 1800 练一练 根据8 50 400直接写出下面各题的积 16 50 32 50 8 25 800 1600 200 4 25 100 64 160 320 1600 根据 积的变化规律 填一填 第一关 火眼金睛 判断 1 两数相乘 一个因数不变 另一个因数乘5 积应该乘4 2 两数相乘 一个因数除以10 另一个因数不变 积也除以10 第二关 活学活用 找出规律再填空 16 17 27216 68 16 34 16 85 16 51 16 102 544 816 1088 1360 1632 第三关 随机应变 速度 是货车的2倍时间 4小时路程 千米 速度 40千米时间 4小时路程 千米 160 320 二
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水彩老师考试题及答案
- 成人音乐测试题及答案
- 安康药房面试题及答案
- 生猪屠宰面试题及答案
- 产业岗位面试题及答案
- 轻工分类考试题及答案
- 2025年桂平市教育系统招聘教师考试笔试试题(含答案)
- 2025年大同市消防员考试笔试试题(含答案)
- 2024年事业单位招聘考试公共基础知识必考题库及答案
- 2024年湖北直属事业单位招聘综合应用能力真题及答案(B类)
- 2025年发展对象考试题库附含答案
- 2025年新专长针灸考试题及答案
- 2025医院医疗器械不良事件监测与报告制度
- 2025年甘肃社会化工会工作者招聘考试(公共基础知识)模拟试题及答案
- 公司解散清算的法律意见书、债权处理法律意见书
- 《心系国防 强国有我》 课件-2024-2025学年高一上学期开学第一课国防教育主题班会
- 口腔科超声波洁牙知情同意书
- 公安派出所优质建筑外观形象设计基础规范
- C型钢检验报告
- 甲状腺腺瘤教学查房课件
- 人民法院法庭建设项目可行性研究报告
评论
0/150
提交评论