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文档简介

计划总结：个人成长规划一、个人分析自从踏上工作到现在,我经历过好几个转折,而教师这个职业是我站得最长的岗,同时也是我最喜欢的职业,现在我仍继续走在教师的行业里。回顾这几年我与孩子们一起走过的路,我深深地体会到教师在成长就是幼儿在成长,教师的进步就是幼儿的进步,俗话说有其父必有其子,有怎样的教师也会有怎样的学生,简接地就是说教师个方面的擅长必然会成为孩子学习的长项,所以教师如不及时找出的不足来完善自己,必将会影响幼儿的发展。 我自知不足的方面很多,比如:我现在工作的幼儿园是棋类特色的幼儿园,对于“棋”,我太了解自己的功底了。虽然我在幼儿园也已跟其他老师学了点皮毛,但我清醒的知道这进步是来自幼儿园给我的压力,(每位老师上一堂棋类特色课),这是一种被动的进步,而在主动上我没给自己施加压力,这是我的不足之处。 二、个人发展目标1、先借鉴各位老师来学习,然后再逐步内化,提高自己现有水平。2、边自主的学习,边学会时刻反思,提高教学质量。三、具体措施1、利用空于时间主动向老教师讨教学习。2、认真听好并及时记录沈老师的每一堂棋课,并在自己班级进行模拟尝试。3、反思并记录好自己的每一堂成败的棋课。4、收集与学习棋类相关的理论知识,把理论与实践相结合。5、积极参加教科研棋类活动,在观摩中向其他老师学习,自身体会中听取新老教师的意见与建议,从中取得经验。6、主动邀请园领导督促与检查。四、时间安排第一年基本能胜任棋类教学;第二年棋类教学有明显进步;第三年棋类教学中有特色。我看过陈卫芳老师一篇文章,其中一句话对我印象特别深刻:努力永远都不会太迟,即使最终不能光彩照人,至少可以实
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