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五年级一班语文课前预习卡姓名 时间家长签名5古诗词三首一、书声琅琅这三首古诗词我大声朗读了遍，读得正确又流利。二、生字读写会写的字（每字标一个拼音，组两个词）： 三、了解诗人（通过课外资料查找）王安石： 张籍：纳兰性德：四、理解诗意1、借助工具书理解诗句的意思。（泊船瓜洲）2.借助工具书理解诗句的意思。（秋思） .借助工具书理解诗句的意思。（长相思） 五年级一班语文课前预习卡姓名 时间家长签名6梅花魂一、书声琅琅本课共 个自然段，我大声朗读了遍，读得正确又流利。二、生字读写会认的字（标拼音）： 会写的字（每字标一个拼音，组两个词）： 三、词语理解（尽量运用联系上下文的方法理解词语）颇负盛名： 。玷污： 。大抵：。骨气：。折节：。眷恋：。四、咬文嚼字1.课文围绕梅花写了哪几件事？2.印象最深的语句有哪些？请你在文中画出来，并写下自己的感受。五、学贵有疑试着完成课后习题，如果还有疑问，请记录下来，留待课上解决。五年级一班语文课前预习卡姓名 时间家长签名7桂花雨一、书声琅琅本课共 个自然段，我大声朗读了遍，读得正确又流利。二、生字读写会认的字（标拼音）： 会写的字（每字标一个拼音，组两个词）： 三、词语理解（尽量运用联系上下文的方法理解词语）颇负盛名： 。玷污： 。大抵：。骨气：。折节：。眷恋：。四、咬文嚼字1.课文围绕梅花写了哪几件事？2.印象最深的语句有哪些？请你在文中画出来，并写下自己的感受。五、学
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