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文档简介

当代环境问题的产生及其特点 教学目的 1 了解环境问题的表现 成因 当代环境问题的特点及其严重性 2 学习通过分析现象 事实 概括事物本质 通过比较确定事物特点的思维方法 培养学生综合分析3 通过分析环境问题产生原因的研讨活动和对于保护环境知行差距的调查活动 培养学生保护环境的自律性和责任感 教学重点 环境问题的表现 特点 成因教学难点 环境问题的成因 一 环境问题的表现 1 环境问题的概念 指人类与环境矛盾的激化状态 表现为矛盾双方趋于互相对抗 互相排斥 互相否定 互不适应 因而影响人类生产 生活 甚至威胁人类生存 成为人类必须解决的重大问题 2 表现 1 资源短缺 人口的数量大幅度增长 个人对资源的需求大幅度提高 对资源的需求无限增长 地球资源总量有限 资源短缺 人们生产高速发展 人们生活水平提高 人们弃置的废物多而复杂 有些在环境中不能降解 环境污染 如 八大公害事件 给人群带来疾病和死亡 2 环境污染 20世纪重大公害事件 3 生态破坏 主要是植被的破坏 生态系统的基础与核心 植被 3月21日北京出现扬沙天气 午后街头一片昏黄 3 生态破坏 主要是植被的破坏 生态系统的基础与核心 植被 4 全球环境变化 如全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨 生物多样性锐减和海洋污染等问题 二 环境问题产生的原因 一 自然原因 二 人为原因 1 资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾 根本性的原因 人口的数量大幅度增长 个人对资源的需求大幅度提高 对物质和能源需求无限增长 地球资源总量有限 且分布不均 人口持续增长 物质和能源的需求与消耗随之增多 往往导致以损害环境为代 换取眼前经济效益的短期行为 环境问题 资源短缺 在尽可能短的时期内 控制住世界人口的增长 使世界人口稳定在适度的规模 解决当代环境问题的关键 思考 从速幅漫画中你想到了什么 二 环境问题产生的原因 一 自然原因 二 人为原因 1 资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾 根本性的原因 2 短期经济利益与长远环境效益的矛盾 3 局部利益与整体利益的矛盾 4 个人行为和大众利益的矛盾 三 当代环境问题的特点 与历史
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