沪科版2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷D卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（本大题共25小题，共50.0分，每题2分） (共25题；共50分)1. （2分）在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊下列实例中属于利用惯性有利一面的是（ ） A . 赛车在转弯时应减速慢行B . 人踩到西瓜皮上会滑到C . 用手拍掉衣服上的灰尘D . 坐在高速行驶的汽车内的乘客应系好安全带2. （2分）将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架，并使上方的磁环A浮在空中，如图所示，若两磁环的重力均为G，则磁环B对支架底座的压力F与重力G的大小关系是（ ）A . F=GB . F2GC . F=2GD . GF2G3. （2分）随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（ ） A . 汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B . 汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C . 汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D . 使用安全带和安全气囊是为了减小惯性4. （2分）下列所给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是A . 在弯曲的路上汽车匀速转弯B . 小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C . 熟透的苹果从树上落下D . 行驶的火车开始进站5. （2分）打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（ ） A . 篮球在上升过程中受到平衡力作用B . 篮球落向地面是由于篮球具有惯性C . 篮球能继续运动，是因为受到力的作用D . 篮球受到重力作用，运动状态发生改变6. （2分）如图所示的yx图象，它可以表示（ ）A . 做匀速运动的物体，速度和时间的关系B . 同种液体，液体压强与深度的关系C . 某一弹簧，产生的弹力和弹簧长度的关系D . 在水平桌面上的物体受到的摩擦力与压力的关系7. （2分）铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图所示），其中能正确表示铅球所受重力方向的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）阳光体育运动不仅锻炼了孩子们的身心，而且也让校园充满了欢声笑语下面图与对应描述相符合的是（ ）A . 甲图学生在跳绳的过程中，没有做功B . 乙图学生跑步时，地对脚有力的作用C . 丙图乒乓球在空中向前飞行时，仍受到球拍的作用力D . 丁图拔河时尽量降低重心，可以减小脚与地面的摩擦力9. （2分）（2013茂名）如图所示，属于增大摩擦的是（ ） A . 轮滑装上滑轮B . 气垫船C . 合页上加润滑油D . 鞋底的花纹10. （2分）图中一个力的作用效果跟它三个不同的是（ ） A . 弹簧的弹力B . 小铁球受到的磁力C . 足球受到的弹力D . 小球受到的重力11. （2分）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A . 旱冰鞋装有滑轮 B . 给轮轴加润滑油 C . 气垫船与水面脱离 D . 雪天轮胎上绕链条 12. （2分）关于力的运动的说法，正确的是（ ）A . 只要有外力作用在物体上，物体一定运动B . 如果物体只受一个力的作用，它的运动状态一定改变C . 没有力作用在物体上，物体会慢慢停下来D . 在平衡力的作用下，物体一定处于静止13. （2分）下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ） A . 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体运动必须有力维持B . 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C . 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车此时所受的摩擦力D . 蹦蹦杆跃到最高点时，速度为零，身体失去惯性14. （2分）如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较正确的是（ ） A . 丙甲=丁乙B . 乙 丙丁甲C . 乙丁甲 丙D . 乙甲= 丁丙15. （2分）某市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（ ） A . 增大座垫面积能增大对人的压强B . 自行车转弯时受到平衡力的作用C . 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D . 把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力16. （2分）小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ）A . 短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用B . 射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C . 皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D . 足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变17. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 物体处于静止状态或匀速直线运动状态，一定只受两个力的作用B . 物体如果有外力作用,不可能处于匀速直线运动或静止状态C . 两个力作用在一条直线上,大小相等,方向相反,这两个力一定是平衡力D . 一个物体的运动方向在不断的改变,它受到的力一定不平衡18. （2分）下列关于运动和力的说法正确的是（ ） A . 运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来B . 射出枪口的子弹利用惯性继续向前飞行C . 电梯匀速上升时，电梯对人的支持力和人对电梯的压力是一对平衡力D . 一个物体也能产生力的作用19. （2分）如图所示，在一辆表面光滑的小车上，质量分别为m1,m2的两个小球随车一起做匀速直线运动。假设小车无限长，其它阻力不计。若小车突然停止运动，则两小球: （ ）A . 若m1m2 ， 则一定相碰B . 若m1m2 ， 则一定相碰C . 不论m1和m2的大小关系如何，两球一定相碰D . 不论m1和m2的大小关系如何，两球一定不相碰20. （2分）下列有关游泳的说法正确的是（ ） A . 游泳时，人对水的推力使人前进B . 游泳时，人只受到重力和水施加的推力C . 人不停划水才能前进，说明物体的运动需要力来维持D . 人划水就能前进，是利用物体间力的作用是相互的21. （2分）下列现象中属于增大摩擦力的是（ ） A . 轴承中加入润滑油B . 行李箱安装滚动轮子C . 运动鞋底刻有花纹D . 磁悬浮列车悬浮行驶22. （2分）某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。下列说法中正确的是（ ） A . 车未被推动是因为推力小于摩擦力B . 车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力C . 人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力D . 车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力23. （2分）物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（ ）A . 重力和支持力B . 重力、支持力和下滑力C . 重力、下滑力和摩擦力D . 重力和下滑力24. （2分）下列说法正确的是（ ）运动的物体在平衡力作用下一定做匀速直线运动做匀速直线运动的物体的机械能保持不变一切物体在任何情况下都具有惯性用手拉弹簧，在弹簧被拉长的过程中，手拉弹簧的力大于弹簧拉手的力A . 只有正确B . 只有正确C . 只有正确D . 只有正确25. （2分）自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）A . 脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B . 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的C . 轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的D . 在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦二、 填空题（本大题共1小题，共3.0分，每空1分） (共1题；共3分)26. （3分）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图象可知t=1s时，物体处于_状态；t=3s时，物体所受的摩擦力为_N；t=5s时，物体所受的摩擦力为_N；若第2s到第4s移动的距离是4m，则第2s到第6s这段时间内的平均速度是_m/s. 三、 实验探究题（本大题共1小题，共5.0分） (共1题；共5分)27. （5.0分）在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是_。 （2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是_。 四、 作图题（本大题共3小题，共9.0分） (共3题；共9分)28. （3分）如图，某人用力提着箱子静止在空中不动（O点为箱子的重心），请你画出箱子所受力的示意图。 29. （3分）如图，物块静止在斜面上，请分画出物体对斜面的压力的示意图。 30. （3分）请画出物体A所受到的拉力的示意图。 五、 计算题（本大题共1小题，共8.0分） (共1题；共8分)31. （8分）“擦窗机器人“的质量为2 kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。(g取10 Nkg) （1）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到摩擦力_(选填“变大”“变小”或“不变“) （2）吸盘与玻璃的接触面积为1.210-3m2若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5105 pa，则吸盘对玻璃的压力是多大? （3）擦窗机器人以0.1 ms的速度匀速竖直向下运动8 s，它所受重力做的功是多少? 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题（本大题共25小题，共50.0分，每题2分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、