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文档简介

作者简介 朱自清 1898年11月22日 1948年8月12日 原名自华 字佩弦 号秋实 中国现代诗人 民主战士 散文作家 原籍浙江绍兴 生于江苏东海 长大于江苏扬州 故称 我是扬州人 北京大学毕业 曾任清华大学中文系教授 系主任 文笔清新 所著合编为 朱自清全集 课程预习 这篇课文主要写了哪些内容 文中具体描写了几幅春景图 作者迎春的心情是如何的 哪些词语可以看出来 文中主要从哪三个部分描写春景 第一自然段主要运用了哪些修辞手法 朗润 卖弄 喉咙 应和 呼朋引伴 花枝招展 嘹亮 健壮 酝酿 烘托 静默 抖擞 风筝 嗡 读读写写 f ngzh ng d us u ji nzhu ng j ngm h ngtu li oli ng y ngh y nni ng h ul ng m in ng l ngr n w ng h p ngy nb n hu zh zh ozh n 1 第一自然段运用了哪些修辞手法 比喻 拟人 2 为何要用到两个 盼望着 可否去掉其中一个 表达作者的急切和渴望的心情 牢牢抓住读者的心 并且为下文写春景做铺垫 同时使读者产生浓厚的兴趣 4 一切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸也红起来了 拟人 排比的修辞手法 作用 将春天拟人化 赋予了它生命 将春天即将到来的生机盎然的勃勃生机展现出来 同时也为下文的场景进行了铺垫 偷偷地写出了春天在不经意 悄然无息地就来到了 钻 字写出小草破土而出的顽强生命力 嫩嫩的 绿绿的 与其破土而出的顽强生命力形成鲜明对比 显示其生机勃勃 旺盛的生命力 5 小草偷偷地从地上钻出来 嫩嫩的 绿绿的 分析 偷偷地 钻 嫩嫩的 绿绿的 有什么作用 6 为何描绘春景图要插入小孩子玩耍的情景 这样有什么好处 动作描写 将一个充满生气 活力
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