争创“特色班级”建设方案.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除争创“特色班级”建设方案一、活动主题：创建特色班级 共建和谐校园 二、活动目的：一个具有特色的班集体能潜移默化的对学生进行各方面的熏陶、塑造，具有极大教育功能。学校开展特色班级创建活动，从培养学生的自主意识出发，充分调动学自我能动性，促进班级集体的凝聚力和创造力，通过“特色班级”的认定和表彰，帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感，达到以“特色班级”为榜样带动学校整体管理优化的目的。三、参加范围：学校全部班级四、具体活动安排：（一）确定创建目标。各班申报创建目标，由各班根据班级管理目标，结合日常管理内容，经全体学生讨论确定。为充分调动学生的积极性和主动性，各班应重点安排好各环节的负责同学，填写申报表格（名称、口号、目标、具体措施），报政教处。（二）评定内容及标准1、教室：墙上的通知、格言、班训、班规等张贴物有序整齐，墙上无脚印、球印，无乱涂乱画现象；设计有特色各种活动记录表册等，黑板报美观大方、主题鲜明；讲台、课桌椅、劳动工具整齐摆放，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，风扇、灯管无积尘，做到窗明几净。地面随时保持整洁,无纸屑,少灰尘,无痰迹,无污渍,。走廊随时保持整洁，无香口胶等痕迹；班内不打闹、学习气氛浓。2、宿舍：以学校星级宿舍为标准。（1）卫生方面：宿舍内物品摆放：上铺同学的铁皮柜放在两个床之间，下铺的放在自己床下，有空床的宿舍，铁皮柜可以放在床上，但不许横放，阳面宿舍被子放在南面，阴面的宿舍被子放在北面（有利于展示内务整理水平）；内务整理: 被子叠成豆腐块，床单平整，床单边一条线；床下整理：鞋、壶、盆摆放整齐一条线，床下无杂物、无垃圾；宿舍四净:地面净（地面和床下地面一样干净）、墙面净（墙面无污渍、无尘土、无蜘蛛网）、玻璃净(包括门玻璃、门框上面玻璃及门框上尘土)、门外瓷砖、门框下及门外瓷砖下面夹角净；用品摆放整齐：毛巾整齐;牙刷及牙膏置于牙缸中,香皂置于牙缸边，位置一致,方向一致，铁柜上物品整齐，卫生工具置于墙角要整齐，窗台、暖气不放物品。 （2）纪律方面： 严格遵守住宿生纪律。3、实训列队：上课前在指定位置站好队，有专人负责，不拖拉、不说笑，做到快速、整齐。4、两操：服装统一，精神饱满，集合快速整齐，做操动作规范。（三）时间安排。1、“特色班级”发动阶段（11月1日-11月10日）确定创建目标，提交创建报告。各班根据本班实际情况确立特色班级创建目标，制定本班各方面标准，实施“创建“目标具体措施。（行为活动、卫生管理、文明礼仪、课间活动、两操队列、班级活动、主题班会等）2、“特色班级”创建阶段（11月11日-11月25日）。确立创建目标后，各班在组织班级活动和日常管理时，将“特色班级”的创建作为班级管理工作的中心，并组织开展相关活动。在创建活动过程中达到凝聚班集体，锻炼学生的目的，同时带动整个班级向积极、自信、乐观、团结的良性轨道发展。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评小结。（要求上交书面小结，叙述创建过程，并附有关资料），政教处对各班“创建”不定期全方位进行跟踪检查、采集资料，作为评定依据。3、认定和评选阶段（11月26日-12月4日）。（1）成立由学校领导、教师代表组成的评审组，根据政教处采集汇总资料图片。参考日常检查记录，对各“特色班级”的创建情况进行评审和认定。对于组织得力，效果明显并达到评选标准的班级，将作为第一批“特色班级”进行命名。（2）成果汇报。学校组织部分特色班级对全校学生讲述创建细节、创建活动中心得体会。将优秀班级特色建设成果，作为宣传班级特色、校园文化特色的窗口展示给全校师生。4、表彰（12月5日-12月10日）对第一批获得“特色班级”命名的各班进行表彰，班主任的特色管理工作成效也将作为评优选先的依据之一。五、 要求：1、请各部各班高度重视学校此次“特色班级创建”活动，认