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文档简介

新型玻璃第一课时教学设计教学目标：1认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连”等词语，理解“安然无恙、藕断丝连、急促、嫌疑”等新词。2正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的 5种新型玻璃的特点和用途。3了解什么是展销会，为展销会做准备 4领悟说明方法，并学习运用。教学重点：让学生了解新型玻璃的特点和作用。教学难点：学习运用作者的表达方法教学课时：两课时教学过程：一、故事激趣，导入新课1、同学们，玻璃（板书：玻璃）给你留下什么印象？（易碎） （教师出示张家界玻璃桥图片）不过，见过这座桥后，你便不会这样理解了，这就是湖南张家界大峡谷玻璃桥。瞧，它的整个桥面全部采用透明玻璃铺设而成，号称世界最长、最高的全透明玻璃桥。这座桥几乎颠覆了我们对玻璃的传统认识，大家知道吗？铺设桥面的是一种新型玻璃。今天，我们将跟随课文，一起去了解几种新型玻璃！2、板书课题，生写课题：新型玻璃二、初读课文，整体感知1、自由朗读课文，屏示自学要求。2、检查自学情况。（1）出示句子，检查朗读（2）出示生字、新词，检查生字词的认读情况及词语的理解。朗读：急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连理解：安然无恙、藕断丝连、急促、嫌疑（3）快速默读课文，指名说说课文一共介绍了几种新型玻璃，是哪几种？三、精读课文，理解感悟1、再读课文，找出文中的几种新型玻璃2、如何更好地了解这几种玻璃（学生明示学习方法）圈点法、讨论交流法等3、小组合作学习五中玻璃说说这一段介绍新型玻璃的名称是什么，有什么特点和作用？画出相关语句，并完成表格的第一栏。新型玻璃名称特点作用说明方法夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃4、学后汇报，师相机指导理解。4、反复朗读课文，更好地熟悉5、教师新村的老师们也想订购一批新型玻璃，所以下节课，我们即将开展一次玻璃展销会。四、布置作业1、书写本课的生字、生词。2、准备展销
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