第二节 电流和电路.doc

周家坝中学“先学后教、当堂训练”导学案学科： 物理 年级： 九年级 主备人： 张志勇 辅备人： 课题第十五章电流和电路 第2节 电流和电路课时1课型新授学习目标1、认识电流是怎样形成的？知道电流的方向是如何规定的？ 2、知道电路由哪些部分组成和各部分作用是什么？ 电流形成的条件是什么？3、会画简单的电路图。4、认识通路、断路、短路。流程板书课题出示目标先学后教当堂训练重难点会画简单的电路图。教学环节环节内容修改建议板书课题出示目标自学指导先学（看一看、做一做）后教（更正、 讨论）全课小结当堂训练板书设计教学反思：一、成功之处：二、不足困惑：一 板书课题二 出示目标 电使美丽乡村花桥更美，如果没有电我们的生活将会怎样？既然电在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢?电路的基本构成是怎样的?这一节我们将来学习第十五章第二节电流和电路。三 自学指导请同学们认真看课本36-39页内容并思考下列问题，并将重点部分划线：（5分钟）1电流是怎样形成的？2电流的方向是如何规定的？3获得持续电流的条件是什么？4电路由哪些部分构成？各部件各有什么作用？5什么叫电路图？常用电路的原件及其符号有哪些？画电路图的原则有哪些？6电路有哪三种状态？各有什么特点？四、自学检测1._形成电流。_为电流方向。2完整的电路由_、_、_、_组成。3电源是_装置，常见的电源有_、_等。4用电器是_的装置。开关有_作用。5_叫电路图。6.常见的电路由_、_、_三种形式。其中_是不允许出现的，因为可能会烧坏_。五：后教1、 学生回答问题1，2,3,4,62、 由第五题总结出画电路图的原则。3、 练习电路图的画法。六、当堂训练：1、完成动手动脑学物,40页的1,4,5.七、课后作业：1、动手动脑学物理40页2.3。 2、完成本节练习册。3、预习第3节串联和并联。 周家坝中学“先学后教、当堂训练”导学案学科： 物理 年级： 九年级 主备人： 张志勇 辅备人： 课题第十五章电流和电路 第2节 两种电荷课时1课型新授学习目标 1、识记摩擦起电现象。 2、识记电荷的种类及电荷间的相互作用。 3、知道电荷的检验方法验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 4、了解原子结构，认识电子，能解释摩擦起电的原因。 5、知道导体、绝缘体，了解导体可以导电的原因。流程板书课题出示目标先学后教当堂训练重难点电荷的种类及电荷间的相互作用。知道电荷的检验方法验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。教学环节环节内容修改建议板书课题出示目标自学指导先学（看一看、做一做）后教（更正、 讨论）全课小结当堂训练板书设计教学反思：一、成功之处：二、不足困惑：一、 板书课题二、 出示目标三、 自学指导 阅读课本32-33页“两种电荷”的内容，并观察演示实验（5分钟），完成以下问题： 1.什么是摩擦起电？自然界存在几种电荷？ 2.电荷之间的相互作用规律是什么? 3._叫电荷量？简称_,单位是_,简称_,符号是_. 4.验电器主要由哪几部分组成？作用是什么？工作原理是什么？四、自学指导 阅读课本33-34页“原子及其结构”的内容，（5分钟），完成以下问题：1.原子由 和 构成。 原子核带 电，电子带 电。2.电子是静止不动的吗？3.电子是_的粒子。所带电荷量为_。4.物体为什么对外部显电性?5.解释摩擦起电的原因？五、自学指导阅读P3435的“导体和绝缘体”的内容，并观察34页演示实验，回答下面问题：1.取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。可以看到A的金属箔张开， B的金属箔闭合。用橡胶棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张角_，B金属箔的张角_；如果换成金属棒，则A的金属箔张角 ，B的金属箔张角 。 2.上述实验说明什么？3._叫导体，例如_;_叫绝缘体，例如_。4._叫自由电子。四、 当堂训练:1.2.五、 作业1、动手动脑学物理3做本子上。2、完成本节练习册。 周家坝中学“先学后教、当堂训练”导学案学科： 物理 年级： 九年级 主备人： 张志勇 辅备人： 课题第3节串联和并联课时1课型新授学习目标1、 知道串联电路和并联电路的特点。2、 通过电路连接实验认识到串联和并联的区别。3、 能连简单的串联、并联电路，能正确区分并联电路的干路和支路。4、 能说出生活、生产中简单的串、并联电路的实例。流程板书课题出示目标先学后教当堂训练重难点1、通过电路连接实验认识到串联和并联的区别。2、会识别简单的串联和并联电路。教学环节环节内容修改建议板书课题出示目标自学指导先学（看一看、做一做）后教（更正、 讨论）全课小结当堂训练板书设计教学反思：一、成功之处：二、不足困惑：一、 板书课题二、 出示目标三、 自学指导一请同学们认真看课本41页的内容，思考并完成下面的问题。有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？画出你的电路图。3分钟后完成电路图，并由各小组派同学画在黑板上。4、 后教1、各小组讨论总结如何正确规范画出电路图。2、区分串并联电路，总结出串并联电路连接特点，电流路径两方面的区别。五、自学指导二请同学们看课本42页内容，按照各自电路图连接电路，改变开关位置，灯是否仍亮？6、 后教1、总结出串并联电路的特点。七、自学指导三请同学们看课本43页内容，思考下列问题。装饰用的小彩灯（串联）装点高大建筑物的灯泡（并联）家庭中的电灯、电视机等（并联）教室里的日光灯（并联）8、 当堂训练 1.2.49、 作业 1、完成课本44页4.5。 2、完成练习册。周家坝中学“先学后教、当堂训练”导学案学科： 物理 年级： 九年级 主备人： 张志勇 辅备人： 课题第4节电流的测量课时1课型新授学习目标1、 知道电流的概念、符号、单位及换算。2、 了解一些常见的电器的电流值。3、 学会正确使用电流表。流程板书课题出示目标先学后教当堂训练重难点1、通过电路连接实验认识到串联和并联的区别。2、会识别简单的串联和并联电路。教学环节环节内容修改建议板书课题出示目标自学指导先学（看一看、做一做）后教（更正、 讨论）全课小结当堂训练板书设计教学反思：一、成功之处：二、不足困惑：四、 板书课题五、 出示目标六、 自学指导一请同学们认真看课本41页的内容，思考并完成下面的问题。有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？画出你的电路图。3分钟后完成电路图，并由各小组派同学画在黑板上。5、 后教1、各小组讨论总结如何正确规范画出电路图。2、区分串并联电路，总结出串并联电路连接特点，电流路径两方面的区别。五、自学指导二请同学们看课本42页内容，按照各自电路图连接电路，改变开关位置，灯是