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文档简介

教科版物理九年级下学期 11.3 能源 同步练习一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)关于能源、信息和声音,下列说法正确的是( ) A . 太阳能、风能,水能、核能,天然气等都属于可再生能源B . 我国自主建立的北斗卫星定位系统是利用电磁波传递信息的C . 广场舞的伴奏音乐“震耳欲聋”,这里的“震耳欲聋”指的是乐音的音调高D . 中考期间学校路段禁止鸣笛,这是在传播过程中碱弱噪声2. (2分)能源被人类广泛开发利用,下列属于不可再生能源的是( ) A . 核能B . 风能C . 太阳能D . 潮汐能3. (2分)关于能量与能源,下列说法错误的是( )A . 能量的转化、能量的转移,都是有方向性的B . 核电站能控制裂变的反应速度C . 化石能源、水能、核能,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源D . 人类在耗用各种能源时,不可避免地会对环境造成影响4. (2分)下列关于能量的转化及利用说法正确的是( ) A . 汽车制动产生的内能可收集起来再次驱动汽车B . 化石能源的使用加剧了温室效应C . 火力发电产生的电能是可再生能源D . 在热传递中,能量能自动从低温物体传到高温物体5. (2分)下列说法中正确的是( )A . 煤、石油、天然气是不可再生能源B . 超声波、电磁波在真空中的传播速度是相同的C . 利用模拟信号传输信息比用数字信号抗干扰能力强D . 微波通信、卫星通信和光纤通信都是通过光缆来传输信号的6. (2分)下列叙述中正确的是( ) A . 原子核由质子和电子组成B . 波长越长的电磁波,频率越低C . 煤、天然气、石油属于可再生能源D . 电磁波的传播需要介质7. (2分)下列关于信息和能源的说法,正确的是( ) A . 光纤通信传输信息的载体是激光B . 电视机遥控器是应用紫外线遥控C . 核电站是利用核聚变释放的能量发电的D . 石油和天然气属于可再生能源8. (2分)(2013盐城)下列利用不可再生能源发电的是( ) A . 风电厂B . 水电站C . 热电厂D . 光伏电站9. (2分)(2011海南)下列能源中属于不可再生能源的是( ) A . 风能B . 太阳能C . 潮汐能D . 石油10. (2分)你认为下列哪些能源在今后会优先获得开发和利用( ) A . 风能、核能B . 太阳能、风能C . 核能D . 天然气、核能二、 填空题 (共4题;共10分)11. (3分)能源是人类社会生存和发展的重要物质,我们熟悉的能源中,太阳能干净、污染少且来源方便,属于_能源(选填“可再生”或“不可再生”)人们使用3G或4G手机进行可视对话时,声音和图象是通过_波传递的 12. (2分)可以直接从自然界获得的能源叫一次能源,必须通过消耗一次能源才能获得的能源叫二次能源,石油、风能、天然气、煤、电能等能源中,属于可再生能源的是_,属于二次能源的是_。 13. (3分)“玉兔号”月球车的仪器和设备所需的电能来自太阳能,太阳能属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源,“玉兔号”月球车利用_与地面监控中心联系14. (2分)历史上大国的崛起都反复证明了一个定律:背海而弱,向海则兴。开发利用海洋,是新时代我国能源发展的总体目标。如图所示,是我国矗立在东海的风力发电厂,风力发电机靠叶片的风力的推动下转动,带动发电机发电,把风能转化为电能。这种发电机的工作原理是_;风能属于_(选填“可再生”或“不可再生”)能源。三、 综合题 (共2题;共6分)15. (3分)能源的开发和利用在“两型”社会的建设中起着很重要的作用(1)下列能源中,在使用时最安全、最清洁的是( )A . 煤气B . 太阳能C . 电能D . 核能(2)如图所示是由大量反射镜组成的太阳能发电装置图中各个反射镜由计算机控制,使反射的太阳光聚集在塔顶的集热器(锅炉)上,集热器中的水变成水蒸气后推动汽轮机从而带动发电机发电太阳能属于_(选填“可”或“不可”)再生能源这个装置中反射镜的作用是_水蒸气推动气轮机的过程中,将_能转化为_能发电机是利用_原理发电的16. (3分)生活电器的使用,给我们带来了许多便利,小华观察了身边的一些电器:(1)如图所示为路边的风光互补路灯风能属于_(选填“可”或“不可”)再生能源;太阳能电池板能将太阳能转化为_能(2)电热毯里的电阻丝断了,爸爸将两个断头接上继续使用,使用过程中发现接头处的电热毯被烧焦了,因为接头处的电阻较_(3)标有“220V 2000W”的电热水器容量50L,当电热水器装满水时,水温升高1吸收的热量是_J;这与完全燃烧_m3的燃气放出的热量相当若电热水器的效率为87.5%,装满水的电热水器正常工作时水温升高1需加热的时间是_min水的比热容为4.2103J/(kg),燃气的热值约为4.2107J/m3第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、

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