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文档简介

目标导引 识记 规律的含义理解 规律的共同特征运用 区分规律与规则 规定 法律条文 说一说 在日常生活中你所见的运动是杂乱无章的 还是有规律可循的中学各学科教材中都讲了哪些规律 自学检测 无机自然界事物的运动是有规律的 生物的运动变化也是有规律的 人类认识的发展也是有规律的 人类社会的发展也是有规律的 自学检测 任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系 自学检测 规律和规律的现象既有区别又有联系 自学检测 任何规律都是事物运动过程中的必然联系 一切事物的运动都是有规律的 哲学上所讲的规律是 任何规律都是事物发展过程中本身固有的联系 任何规律都是事物运动中的本质联系 任何规律都是事物运动过程中的必然联系 规律与规律的现象的区别与联系 一切事物的运动都是有规律的 哲学上所讲的规律是 任何规律都是事物发展过程中本身固有的联系 任何规律都是事物运动中的本质联系 任何规律都是事物运动过程中的必然联系 事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系 正确认识具体科学所讲的规律和哲学上所讲的规律 规律与规则 规律与规则 内容 区别联系 区别 联系 规律 规则 规律与规则 内容 区别联系 区别 联系 规律 规则 含义 性质 事物运动过程中固有的本质的必然的联系 人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程 不能被制定 修改 或废除 是客观的 是人们制定的 可修改补充或废除 是主观的 正确的合理的规则总是根据客观规律制定的 是对客观规律的反映 规律与规律的现象的区别与联系 由于人们有意识地进行整理 才有了规律 这观点a忽视了意识的能动作用b认为人们可以认识和利用规律c否认了规律的客观性d确认人们可以发现规律 c 天行有常 不为尧存 不为桀亡 从哲学上看 天行有常 是指a物质是世界的本原b物质是运动的主体c一切事物的运动变化都是有规律的d运动是绝对的 静止是相对的 c 荀子上述观点蕴含的哲学原理是a规律的存在和发生作用是有条件的b规律的存在和发生作用不以人的意志为转移c规律是永恒的d人们在客观规律面前是无能为力的 b 拔苗助长 的哲学寓意是a事物的运动是永恒的b事物运动有其自身规律c事物是变化发展的d物质和运动不可分 b 拔苗助长 给我们的启示是a办事情必须遵循客观规律b作工作必须高度重视意识的反作用c看事物既要看到物质运动的绝对性 又要承认相对静止的存在d办事情必须从整体着眼 寻求最优目标 a 重庆卷 为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求 中国农艺师引进了多种新品种洋菜 根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案 使洋菜 本土化 打破了 橘生淮南则为橘 橘生淮北则为枳 的观念 回答31 32题 31 农艺师打破 橘生淮南则为橘 橘生淮北则为枳 的观念 遵循的哲学依据是a 人的理性为自然界立法b 人可以改变
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