北师大版2020届九年级下学期语文4月联考试卷C卷.doc

北师大版2020届九年级下学期语文4月联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 谪守zh 浩浩汤汤tng 淫雨yn 霏霏fiB . 忧谗chn 樯倾qing 楫摧j 嗟夫jiC . 皓月ho 潜形qin 岸芷zh 汀兰tngD . 潇湘xio 巴陵郡jn 偕忘xi 萧然xio2. （2分）下列选项中字形完全正确的一项是（ ）A . 骄阳 驻足 漫延 重峦叠嶂B . 斑斓 竹篾 鉴赏 自出新裁C . 萧索 漠然 鼎盛 月白风清D . 慢步 悖论 摇曳 司空见惯3. （2分）下列句子中划线的词语使用无误的一项是（ ） A . 遇见通情达理的人，我们当然感到趣味无穷；遇见怪诞不经的人，我只当散心取乐。B . 史铁生的秋天的怀念和邹韬奋的我的母亲两篇课文的主题大相径庭，都是歌颂母爱、赞美母亲的作品。C . 语文老师上课生动幽默，他张牙舞爪的表演令大家忍俊不禁。D . 夏令营活动结束了，同学们面临分别，流连忘返，留下了泪水。4. （2分）根据文章内容关联词填空正确的一项是（ ） _是满月，天上_有一层淡淡的云，_不能朗照；_我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。A . 只有 才 所以 因为B . 虽然 却 所以 但C . 即使 也 就 虽然D . 尽管 但是 而 因为5. （2分）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 生活中有爱才会有意义，如果_，那么_。海德格尔曾说：人是诗意地栖居在大地。这句话十分深刻，触到了生活的本质。_，可能会沦为一张纸币；_，则可能走向纳粹美学。诗意是生活最大的保护伞。A . 诗意是爱的血肉；责任则是爱的骨骼；生活若没有了诗意；诗意没有了爱B . 诗意是爱的血肉；责任则是爱的骨骼；诗意若没有了爱；生活没有了诗意C . 责任是爱的骨骼；诗意则是爱的血肉；诗意若没有了爱；生活没有了诗意D . 责任是爱的骨骼；诗意则是爱的血肉；生活若没有了诗意；诗意没有了爱6. （2分）昆虫记中蟹蛛爱吃（ ）A . 蜜蜂B . 蝎子C . 蝴蝶二、 现代文阅读 (共2题；共26分)7. （6分）阅读下文，回答问题。 细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。（1）选文的说明对象是（ ） A . 细菌B . 病毒C . 细菌的危害及预防D . 病毒的杀伤力及防治（2）下面对病毒特征的表述不准确的一项是（ ） A . 病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸。B . 只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。C . 自己不能完成生化反应，抗生素对病毒全无作用。D . 变异后的病毒对人体都有较大的杀伤力。（3）对文章理解不正确的一项是（ ） A . 第段运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了细菌某些构成部分的功能。B . 第段病毒与细菌作比较，说明病毒体积小、构造简单的特点。C . 第段划线词语“大部分”表明不是所有抗生素都对细菌起作用，体现了说明文语言的准确性。D . 第段中画线句子运用了举例子和列数字的说明方法，说明了病毒是很可怕的，我们要积极防治病毒。8. （20分）阅读下文，回答问题 白银的水罐鲍尔吉原野井是村庄的珠宝罐。井里不光藏着水，还藏着一片锅盖大的星空和动荡的月亮。井的石壁认识村庄的每一只水桶，桶撞在石头上，像用肩膀撞一个童年的伙伴，叮当，洋铁皮水桶上的坑凹是它们的年轮。那些远方的人，见到炊烟像见到村庄的胡子，而叫做村庄的地方必定有一口井，有的地方还有一条河，井的周围是人住的房子。在黑夜，房子像一群熊在看守井。没人偷井，假如井被偷走了，房子就会塌。井为村庄积攒一汪水，在十尺之下，不算多，也不少。十尺之下的井里总有这么多水，灌溉了爷爷和孙子。人饮水，水进入人体，上下流淌，血少了再上井里挑回来。村里人有一种类似的相貌，这实为井的表情。井用环形石头围拢水。水不多也不少，在清朝就这么多，现在还这么多。村里人喝掉了成千上万吨的水，水不增不减，不垢不净。多少人喝够了井水悄然走了，降生面貌陌生的孩子来喝井里的水。井安然，不喜不忧，在日光下只露出半个脸井只露半个脸，另半个被井帮挡着轻摇缓动。井里没有船，井水怎么会不断摇动？这说明井水是活的，在井里辗转。在月光下睡不着觉，井水有空就动一动。村民每家都有财宝罐，不大，放在隐秘的地方箱子、墙夹层、甚至猪圈里，而全村的财宝罐只有这口井。它是白银的水罐，是传说中越吃越有的神话。水井安了全村人的心。水井看不到朝暾浮于东山梁，早霞烧烂了山顶的灌木却烧不进井里。太阳和井水相遇是在正午时光，它和水相视，互道珍重。入夜，井用水筛子把星斗筛一遍，每天都筛一遍。前半夜筛大星，后半夜筛小星。天亮前筛那些模模糊糊的碎星。井水在锅盖大的地方看全了星座，人马座、白羊座，都没超过一口井的尺寸。井暗喜，月亮每月之圆，是为井口而圆。最圆的月亮只是想盖在井上，金黄的圆饼刚好当井盖，但月亮一直盖不准，天太高了。倘若盖不准，白瞎了这么白嫩的一个月亮。太阳圆、月亮圆、谷粒圆、高粱米圆，大凡自然之物都圆。河床的曲线，鸟飞的弧线，自然的轨迹都圆。人做事不圆，世道用困顿迫使他圆。圆的神秘还在井口，人从这一个圆里汲水，水桶也圆。人做事倾向于方，喜欢转折顿挫，以方为正。大自然无所谓正与不正，只有迂回流畅。自然没有对错、是非、好坏。道法自然如法一口井，大也不大，小也不小，不盈不竭，甘于卑下。井边是信息集散地，冒着人间烟火，有巧笑倩兮与美目盼兮，孩子们围着井奔跑。村里人没有宗教信仰，井几乎成了他们的教堂。但没人在井边忏悔，井也代表不了上帝宽恕人的罪孽。但井里有水，水洁尘去污，与小米相逢化作米汤，井水亦可煎药除病。井一无所有，只有水。一方水土养一方人，水说的是井与河流，土是耕地。对树和庄稼来说，井是镶在大地的钻石。鸟不知井里有什么，但见人一桶一桶舀出水来，以为奇迹。春天，井水漂浮着桃花瓣。入井私奔的桃花，让幽深的水遭遇了爱情。花瓣经受了井水的凉，冰肌玉骨啊。从井是看天，天圆而蓝。云彩只有一朵。天阴也只阴一小块，下雨只下一小片。井里好，石头层层叠叠护卫这口井，井是一个城。井是白银的水罐，井水变成人的血水。井无水、村庄就无炊烟、无喧哗、无小孩与鸡犬乱窜。庄稼也要仰仗井，井水让庄稼变成粮食。人不离乡。是舍不得这口井。家能搬，井搬不了。井太沉，十驾马车拉不走一口井，井是乡土沉静的风景。（选自鲍尔吉原野博客，有删节）（1）为什么说“井是村庄的珠宝罐”？请结合文章内容加以概括。 （2）赏析下面的句子的表达效果。 井的石壁认识村庄的每一只水桶，桶撞在石头上，像用肩膀撞一个童年的伙伴，叮当，洋铁皮水桶上的坑凹是它们的年轮。（3）文中有“井里不光藏着水，还藏着一片锅盖大的星空和动荡的月亮”一句，找出下文与之相照应的两句话。 （4）本文作者赋予了“井”哪些深刻的内涵？请结合全文作简要概括。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读下文，完成下列小题。 邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）用现代汉语翻译文中画线的句子。 此所谓战胜于朝廷。（2）请简要概括第段的主要内容。 （3）下列对邹忌这一人物形象分析有误的一项是（ ） A . 具有实事求是的态度B . 敢于并能善于进谏C . 具有反思和自省精神D . 虚心接受他人意见四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面这首词，回答问题。 水调歌头（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阀，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阔，低绮户，照无眼。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）词中小序（小记）交代了这首词创作的_和_，词中划线的“此事”指的是_。（请用原文语句回答） （2）下列关于这首词的赏析有误的一项是（ ） A . “转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。B . “明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。C . 词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。D . 这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象、明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。五、 句子默写 (共1题；共9分)11. （9分）古诗文默写。 （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 戍鼓断行人，边秋一雁声，露从今夜白，月是故乡明。B . 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。C . 舂谷持做饭，采葵持做羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。D . 谈笑有鸿儒，往来无白丁。苔痕上阶绿，草色入帘青。E . 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中沚。F . 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）一上高城万里愁，_。（许浑咸阳城东楼）_，霜重鼓寒声不起，（李贺雁门太守行）_，万古惟留楚客悲。（刘长卿长沙过贾谊宅）怒而飞，_。（庄子北冥有鱼）_，不知口体之奉不若人也。（宋濂送东阳马生序）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。 商末伯夷，叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后来饿死了，后世许多诗人在表明自己心志的时候都会用此典，请写出你在初中三年所学含有“采薇”一词的诗句。“_，_”。“_，_”。六、 综合性学习 (共1题；共11分)12. （11分）班级开展“走进小说天地”的综合性学习活动，让我们携手并肩，走进那一片五彩斑斓的天地。 （1）请为这次活动拟一则宣传标语。 （2）请仿照活动形式再写两项。 竞猜歌词，走进小说世界_跨越时空，驰骋文学想象（3）本校读书现状调查表 调查项目学段七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间15小时12小时05小时经典书籍在阅读中所占比重278%358%456%分析上表，你得出的结论是：_。七、 命题作文 (共1题；共1分)13. （1分）任选下面一题作文。 题目一：真的不容易题目二：难忘那_的眼神提示与要求：若选题目二，请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完全；除诗歌、戏剧外，文体不限；文章字数600字以